张祥：做学生的良师益友

　　张祥老师作为一名有着19年党龄的中共党员，为人正派，敬业奉献，廉洁奉公，勤恳踏实，从不叫苦叫累。从教25年来，始终以“学高为师、身正为范”的要求鞭策自己，始终以“促进学生可持续发展”的理念审视自己，始终以“好学善思乐教创新”的行动不断发展自己。她始终坚持“以教学为中心，以育人为宗旨”，既做学生的良师，又做学生的益友。 

　　爱心满怀，师德高尚 

　　张祥老师有着强烈的事业心和责任感，始终把立德树人作为自己事业的目标和追求。工作中，他时刻注重率先垂范，带头主动工作，甘于奉献。2022-2023年在担任学校副校长的同时，他还担任两个班的生物学教学、生物竞赛辅导课程和心理辅导课程，始终坚持在一线关心关爱学生。他任教的班上有一名女生，其父母在她很小时就离异。该生学习基础不扎实，自卑心理强，情绪不稳定，每天晚上都很难入眠，上课时特别容易走神。尤其是考试时，她很难静下心来完成考试，医生诊断为癔症。有一次晚自习她回家后与母亲发生争吵，把自己关在房间里威胁母亲，张祥老师接到她母亲的电话后，立即赶到她家，在门外与她沟通了一个多小时，才让她情绪逐渐平复下来，打开房门。而等到张祥老师回到家，已经是晚上12点了。张祥老师一直把她作为重点关注和帮助对象，定期家访，资助她积极进行药物治疗，密切关注她的课堂状态，每周利用周末时间耐心细致地为她讲解难点和易错点，及时面批作业，及时表扬，鼓励她树立信心，克服暂时的困难，树立自己的奋斗目标。同时经常与家长沟通，指导家长的教育方法，目前该生的学习与生活状态较稳定，向着好的方向不断发展。张祥老师时刻以自己的人格魅力在潜移默化中不断影响和改变着学生，深受家长喜爱、学生爱戴。 

　　善于钻研，勇于创新 

　　张祥老师平时勤于学习、善于钻研、勇于创新。不断更新自己的教育理念，创新教育教学方法。在教学设计、教材教法、试题命制、教学评价等方面均有深入研究和独到见解，随着核心期刊上的专题文章的发表和省市级系列培训讲座的开设，产生了广泛的影响，同时还被省教研员邀请参加《引领新课程——高中生物学分册》编写。在教学和教研的实践过程中，他逐步形成了“问题引领——任务驱动——活旧知——论证新知”的教学特色。他始终坚持以发展学生的学科核心素养为本，教育教学过程中既体现学科本质，又遵循学生的认知规律；既关注知识获得，又注重思维过程；同时注重用最恰当和最简洁的情境和实例来体现最重要的生物学思想和方法。他一直践行用问题串来驱动教学，关注学生面对问题时信息提取能力的培养和思维过程的暴露与交流，着力于帮助学生构建关于学科方法的认知结构，同时注重学科文化和科学精神的渗透。张祥老师高度关注学生学业压力，一直严格教学各项常规管理，时刻引导教师走“提质提效，减负减压”之路，严禁年级组教学“超速、超标、超载”，每周组织学生开展丰富多样的体美劳活动、加强心理辅导，缓解学生学习与心理焦虑。张祥老师无论管理的年级高考成绩还是自己任教的班级成绩，在镇江市均名列前茅，获得了师生、家长和社会的高度认可。 

　　积极主动，援陕援疆 

　　2022年8月，张祥老师积极主动报名参加了陕西省白水县支教送培活动，为白水县高中教师开展了系列培训和公开课示范，在白水期间，他利用晚上休息时间与教师点对点交流，受到了白水县教育局和老师的一致好评，大家均认为张祥老师教育理念先进、教学艺术高超、教学技艺精湛，白水县教育局专门颁发聘书把张祥老师聘为了支教送培专家组成员。今年暑期，张祥老师将再次去白水县开展送教送培活动。前年，张祥老师还主动参加了新疆可克达拉市支教送培活动，为新疆的同行们送去了先进的教育理念、教育方法、教育经验，回来后还通过网络与新疆教师继续交流，指导他们的教学，为他们答疑解惑，把自己的经验、心得与思考毫无保留地传授给当地的老师。 

　　精心指导，示范引领 

　　张祥老师倾心青年教师的成长与发展。悉心指导多名青年教师开展教育教学研究，深入课堂听课和评课，与老师们交流自己的学习、工作思考和感悟。给青年教师成长搭建平台，张祥老师主持的“张祥名师工作室”每月开展专题活动，充分发挥了引领、示范作用，指导的奚华侨、刘玲、黄良杰等老师先后被评为镇江市骨干教师，他们都参与了今年苏锡常镇四市联考的命题工作，指导的刘玲、黄良杰、潘莉老师分别获得了江苏省镇江市高中生物学优质课评比一等奖，在备赛期间，张祥老师与他们一起学习新课程理念、做读书笔记，一起上街选购实验材料、每天在实验室干到近12点，一起说课模拟、不断修改教学案。组内多名青年教师已经成为扬中市和校级骨干教师。