钱晖,江苏大学教授,先后获评江苏省教学名师、镇江市“出彩教育人”、镇江市“师德标兵”等荣誉称号。
潜心教书育人
“1的365次方等于1;1.01的365次方约等于37.8,远远大于1;而0.99的365次方约等于0.03,远远小于1。”1、1.01、0.99看似相差只是一点,却在经过365次累积后,形成了明显的差别。这是江苏大学医学院院长钱晖最爱和大家分享讨论的一个数字理论。
作为一名高校党员教师,钱晖聚焦“新医科”赋予医学人才培养的新内涵新要求,带领江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队和江苏省十佳研究生导师团队(提名),探索“新医科”创新人才培养路径,形成了“文化引领、立体联动、思维多元”的医学人才培养新模式。
铸心文化育人
钱晖尤其重视专业文化的建设,她认为优秀的学生,除了专业知识突出之外,还要具备很多素养。特别是对于医学专业的学生来说,要加强他们的专业责任感和使命感,牢记学医初心,炼就仁心仁术。”
钱晖带领团队探索出“以思求变,以检求证,以验求实,以责求善”的检验医学文化建设之路,通过“专业思政—课程思政—思政课堂”方式,点燃学生的医学专业志趣和对未知探索的激情。
倾心教学育人
作为国家一流本科专业建设点临床医学专业负责人,钱晖领衔江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队“临床分子生物学检验”项目,主编《生物化学与分子生物学》等国家级规划教材2部。她还积极鼓励指导青年教师参加教学教育专题培训、竞赛和开展教学创新研究。
她所在的教学团队以线上一流课程为牵引,结合慕课堂、雨课堂等信息化教学手段,创新整合医学“混合式+X”教学模式(混合式问题导向学习、混合式翻转教学、混合式课程思政等),达成专业“信息化+”全覆盖。
创新科学育人
钱晖领衔江苏省十佳研究生导师团队(提名)“干细胞与肿瘤”项目,聚焦液体活检之外泌体、干细胞外泌体与组织损伤修复研究,主持国家自然科学基金5项、江苏省重点研发(社会发展)重点项目等省级课题5项。
在科研团队中,钱晖既是领路人,又是大管家;既是执行者,又是融合剂。“老师的付出,学生都会看得到。”钱晖笃信,老师就是学生最好的榜样。在她看来,老师要看到学生的每一次成功,更要把每一次对挫折的恐惧从学生的心里驱散,引导他们找到新的方向和突破口。她把文化育人的思想也贯彻到研究生培养的各个环节,形成了充满活力的、富有创新的、可持续发展的团队文化体系。
从班主任、学业导师、研究生导师、青年教师助理教学指导教师的多样工作经历中,钱晖言传身教,践行着职业赋予的崇高使命,并一直坚持用自己的理念启发一批又一批青年师生矢志不渝、“医”路攀登。学生们评价“钱老师不仅在学术领域建树颇多,在教学上也很有方法,讲课通俗易懂。”“既走在科学前沿又贴近我们的生活。”