为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，通过开展“三爱”教育，落实立德树人根本任务，扬州市文明办、扬州市教育局决定从今年秋季开学起，在全市各学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）教育。

　　一、充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，明确了青少年健康成长的要求，充分体现了党和国家对青少年的亲切关怀和殷切希望。在全市各学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

　　二、广泛组织“三爱”主题宣讲活动。各地各学校要结合道德模范、扬州好人进校园等活动，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

　　三、以“三爱”教育引领校园文化建设。各地各学校要充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。深化校园文化精品活动建设，打造一大批“三爱”教育文化品牌。要充分利用移动新媒体平台开展“三爱”教育，使其不断深入人心。

　　四、把“三爱”教育贯穿于社会实践活动。各地各学校要组织学生积极参加各类社会实践活动。城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动或工业体验实习，农村中小学校要普及校园种植养殖，让学生获得劳动的切身体验。要建好用好未成年人社会实践基地，围绕“三爱”开展各类主题教育实践活动，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

　　五、将“三爱”教育与“八礼四仪”教育紧密结合。以今年全省开展的文明礼仪养成教育为契机，深入推进“三爱”教育。各地各学校要利用好七岁入学仪式、十岁成长仪式、十四岁青春仪式、十八岁成人仪式，将“三爱”教育作为仪式教育的重要内容。要将“三爱”教育有机融入到仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等文明礼仪养成教育过程中，教育引导学生认识到学习是广大学生成长进步、报效祖国的基础，劳动是创造美好生活的必要途径，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚实依靠。

　　六、在不断优化教育评价标准中体现“三爱”教育的要求。各级教育部门要深化教育质量综合评价改革，探索制定科学的评价方法。要将学校开展“三爱”教育的情况作为评价学校工作的重要指标，并开展经常性督导检查。要把学生的“三爱”表现情况纳入到学生综合素质评价体系，作为评先评优一项重要依据。

　　七、加强“三爱”教育的组织领导。各地各学校要把“三爱”教育摆在重要位置，将其与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。各级文明办要会同教育部门，做好对学校开展“三爱”教育的督查。各级教育部门和学校负责人要走进基层、走近师生，带头参与和推动“三爱”教育活动。学校各部门要明确各自责任，密切协作，共同推动“三爱”教育的深入开展。

　　八、营造“三爱”教育的良好氛围。各地各学校要挖掘“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式，让“三爱”教育随处能见、随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过报刊、广播、电视、网络及移动新媒体等平台，大力宣传各地各学校推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

　　（扬州市文明办 扬州市教育局）