镇江市积极运用道德童谣载体，“以点带面、点面结合”，多形式开展未成年人文明礼仪养成教育主题活动，让孩子们在童谣创作、传唱中养成文明礼仪习惯。 

　　一是从校内向校外拓展，童谣创作全社会参与。抓住学校重点。围绕核心价值观、“八礼四仪”等重点，每年面向全市各学校，征集优秀道德童谣作品，动员全市中小学生参与童谣创作。扩大创作群体。大力吸引家长、专家、文艺工作者以及社会各界爱好人士参与童谣作品的创作；要求文明行业和文明单位用儿童的语言，开展社会主义核心价值观主题童谣创作活动。调动创作热情。每年评选表彰100篇优秀童谣作品，汇总成《优秀道德童谣作品集》以正式出版物发行；指导并推荐优秀童谣参加中央文明办优秀童谣作品评选，已连续三年获奖，进一步激发全社会的创作热情，吸引更多人加入童谣创作行列。 

　　二是从体验馆向说唱站拓展，传唱阵地全面覆盖。发挥童谣体验馆功能。开设全国首家道德童谣体验馆——“阳光娃”道德童谣体验馆，以文明礼仪、国学知识为主要内容，设置探秘馆、跳棋馆、说唱馆、拼图馆、闯关馆、创作馆六大功能区，融童趣性、体验性、智能性为一体，让孩子们在游戏中接受文明礼仪养成教育。推广童谣说唱站。与乡村学校少年宫、城市学校少年宫建设相结合，在全市推广建设30多个“童谣说唱站”， 形成童谣说唱阵地扎根基层、全面覆盖的格局。 

　　三是从集中展示向常态组织拓展，说唱活动全年无休。开展镇江市童谣文化节，多形式展示全年童谣创作传播的成果，吸引超千名未成年人和上百个家庭参加。建立童谣亲子沙龙，每月邀请几十个家庭开展童谣游戏、表演活动，让童谣走进家庭，融入家庭教育。各童谣说唱站围绕文明礼仪重点，自定主题和形式，常态化开展童谣创作及传唱活动，据统计，各童谣说唱站全年累计开展活动超300场。 

　　四是从措施向网络拓展，保障体系全方位构建。打造研究指导队伍。聘请9名专家成立童谣顾问团和研究会，开展童谣培训、创作、舞台展示等研究；组织有经验的校长、少先队辅导员成立道德童谣研究会，编制童谣课程教材；召集说唱站骨干人员成立童谣辅导团队伍，加强对童谣传唱、游戏的指导。构建宣传推介机制。在《京江晚报》设专栏，定期刊登文明礼仪类优秀童谣作品及专家点评；在市各重点网站，及时展示童谣活动，并号召网友参与童谣创作、传唱活动。开展评优鼓励。建立评优标准，表彰奖励优秀童谣说唱站、辅导员、作品和节目，调动各方积极性，推动以童谣形式开展的文明礼仪教育深入人心。