推进学校标准化建设,补齐义务教育均衡发展短板

作者：发布时间：2015-12-25 来源: 江苏教育新闻网

　　按照国家要求和江苏实际，省教育厅先后于2007年出台了义务教育小学、初中合格学校标准，2012年又颁布了义务教育学校现代化办学标准。省督导室制定了督导评估标准，兜底督导检查义务教育学校办学条件、师资配备、学校管理和教学质量，督促所有学校达到省定办学标准。市、县对照合格学校标准，排查硬件或软件存在的问题，并列出补缺补短清单，制定薄弱学校改进规划，采取挂图作战、倒排整改进度、问题解决才销号等措施，补齐制约均衡发展短板。响水县为分流部分学校的大班额，2014年开工新建教学用房110栋，添置音体美器材600多万元，招聘教师168人，将大班额从309个降低到64个。阜宁县着力提高村完小建设标准，投入800多万元改善50多所村完小和教学点办学条件，使公办学校的校舍、场地、设施装备和师资队伍、学校管理、教育质量得到加强和改善。

责任编辑：汤雯

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