江苏教育新闻网讯（通讯员 唐玲）为解决家长的实际困难，开学初，扬州市梅岭小学西区校就课后延时服务开展专项调查摸底，建立学校课后服务信息库，召开专题会议，让老师和家长充分了解延时服务政策。据统计，该校三个校区有近一半的学生家庭自愿申请了课后延时服务。

　　为了把这项民生工程做好，学校将服务与德育教育、课程改革、社团活动等结合，以提升课后延时服务质量。在课后延时服务中，学校以校本课程为轴心，周二至周四，由语数外老师为学生答疑，周五根据学科特点开展“悦动梅西”社团活动，帮助学生拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加集体生活方式的体验，让学生感受社会公共道德，提升自理能力、创新精神和实践能力。

　　“延时班”的延伸，得到了学生和家长的一致认可。下一步学校力争将课后延时服务的“同心圆”越做越大。

（扬州市梅岭小学西区校）