十年磨一剑！今年是孙海茹老师走上教师岗位的第11年。任教以来，孙老师凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直担任班主任工作。教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。她是这样想的，也是这样做的。无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，未耽误学生一节课。

　　以爱为本，忠诚教育事业

　　对于班主任工作而言，似乎并不深奥，但是要想做好班主任工作的确不是一件简单的事情。任何人生来就具有一定的潜能，甚至是优秀的潜能。班主任应本着“以人为本、关爱学生”的观念，在其管理与教学工作中注重充分发挥学生的潜能，立足于学生的发展。因为面对的是一群可塑性很强的孩子，光有兢兢业业的工作热情和态度，已远远不能适应时代的需求。

　　如今，离婚现象日益普遍,引起人们的关注，离婚率日益上升，无疑给家庭带来了许多严重的社会问题。孩子是家庭与婚姻的产物,家庭的变化直接影响他们的身心发展，离异子女的教育问题便是其中的问题之一。他们往往表现出自卑、不合群、脆弱等心理特征，因此教育的难度相对较大。孙老师充分了解学生和掌握离异家庭学生身心发展状况,采取了形式多样的教育方法及措施，使学校教育与家庭教育形成合力,并能够做到持之以恒。

　　去年的2月份，学校的“知名人士”——萧同学，和同学矛盾太多，不服从老师管理，家长也三番五次要求转班，以此尝试改变孩子。校领导综合考虑如若转班，首先想到了孙老师。当同事好言相劝，拒绝这个“刺头”时，孙老师微笑着说：“没事！都是孩子。”就这样萧同学进了孙老师的教室。

　　孙老师接下了萧同学，但她更知道要想教育好萧同学，还有很多的工作要做。通过第一次家访，得知小萧是一个生长在离异家庭的孩子，与其他孩子相比，他的遭遇令人同情。孙老师知道这不是孩子的过错，看着可怜的孩子，她心痛。她下决心让孩子进步，让他成长！要纠正他的不良行为！

　　首先要打开他心灵的锁，由于缺少父母的爱，小萧身上的衣着相当不像样，他的衣服不说每天脏兮兮的，还小的可怜。于是孙老师特意为他买了一件漂亮的上衣，把他叫到办公室，让他试试衣服是否合适时，这个从来不正眼看人的孩子眼睛红了。后来，孙老师又花了大力气，陪着小萧做作业，利用午间、下课的间隙，提前给他布置作业，批改作业，又在同学面前表扬他学习的进步。碰到双休日，又让他与好同学结对子，一起在小伙伴家里完成作业。渐渐培养他回家看书的习惯，练笔的兴趣，慢慢巩固他刚刚萌生的脆弱习惯。

　　不仅如此，孙老师主动与萧同学爸爸联系，隔三岔五地往他家里打电话，告诉他爸爸孩子作业进步了、不逃学了、劳动可积极了------总而言之，让他爸爸对小萧有信心，这孩子能学好！尽可能地让父亲多一点时间陪他，多一点时间与他沟通，多一点时间给他关心爱护。接着，在孙老师的组织下，科任老师轮番找他谈心，随时了解他的思想动态，让同学平时多关心他，帮助他，和他一起玩，让他能体会到集体的温暖和同学的友谊。

　　就这样，一天一天过去了，平淡的日子在他身上却不平淡，上课时，偶尔也能看到他举起的小手，听到他清脆的读书声，作业也按时完成了。虽然他的字不怎么端正，但毕竟交了。有一次做完早操回教室，他竟弯下腰捡起了楼梯上的一张废纸，在办公室，时常听到任课老师说起有关他的事，而且都是些令人欣慰的事。孙老师深知：爱是美好的！当发自内心地对学生付出一点爱，学生给予的将是一片爱的海洋。

　　给学生一个关切的眼神、一句鼓励的话语、一次善意的举动……这些微小的细节，对于教师可能只是举手投足的瞬间，但是不经意间，可能在孩子的人生道路上留下深深的烙印，可能已经改变了孩子的一生，甚至换来的将是孩子健康的一生啊！尽管他的成绩还不是很好，但是他在努力，他在进步；尽管他的心理还不够健全，但是他在改变，相信孙老师用爱点燃的心灵火花一定能照亮他前行的路！

　　关爱学生，关注学困生

　　每个班都会有学困生，如何提高学习成绩是老师最为头疼的问题，大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的，学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。孙海茹老师注重学生的思想教育工作，她班有一名学生王同学，该生在家中治疗腮腺炎期间，不幸遭遇一场意外。身体的右半部分被撞伤，右手及胳膊粉碎性骨折。对王同学的妈妈来说，无疑是雪上加霜；因为在寒假里，王同学的妹妹熟睡中怀抱的电暖宝突然爆炸，她的双手、及身体下方被大面积烧伤。未满2岁的妹妹怎能忍受如此剧痛？为了给妹妹治病，家里四处借钱，而现在……

　　根据孩子的基本情况，孙老师思想上做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。电话联系该同学的母亲，共同商议孩子的在就诊时的系列问题，最终进一步完善学校、家庭和社会“三位一体”的和谐育人体系。在经济上，做好孩子的坚强后盾，当同学们得知情况后，大家纷纷为王同学举行“献爱心捐款”活动。他们通过献出自己的一份心意，来帮助这个受伤的家庭度过难过，尤其是精神上的支持。班主任孙老师，第一个表达了自己的心意。王同学的妈妈激动得哭了，她说：“感谢集体的力量！相信休学后的王光远一定会用自己的实际行动来回报大家！”

　　用心教书，用爱育人

　　在语文教学中，精心设计每一堂课。课后总会听到学生说：“上语文课，时间过得特别快！”从孩子的话语中我们可以感受到，学生很喜欢孙老师，也很喜欢听语文课。此外，孙老师还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，每学期召开一次家长会，每周至少联系每位家长一次。经过班主任多年工作经验的积累，孙老师任教的班级一年比一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。学生的健康成长，赢得了家长的一致好评！孙老师的健康发展，赢得了全校老师的肯定！为了更好地充实自己，锻炼自己，她还还积极参加各级教研活动，不断尝试改变将自己塑造成一个全新的魅力型教师。时刻以一名合格的中共党员，一名优秀的教师的身份来约束自己，鞭策自己，不断学习和进步！用自己的一生谱写为教育事业奉献的新篇章。