三尺讲台日日歌，十八年，他倾心弹奏教学曲一首。

　　牢记责任爱为梯，寒暑往来，他接力学生前行，真情“俘获”一届又一届学生的心灵。

　　这便是张昶，江苏省东台中学高二(2)班班主任。

　　爱，洋溢在每一个天使心里

　　“张老师，您还记得我吗，高考前夕，父亲患癌离我而去，那个时候我觉得天都要塌下来了，是您像父亲一样鼓励我、照顾我，并主动帮我补课，不仅使得我偏薄弱的化学达A了，还考上了东南大学。”

　　“张老师，你还记得吗？高中时有阵子，我迷恋上了手机游戏，是您不厌其烦、苦口婆心地和我谈心，劝导我，引导我，终于直至帮我戒掉了游戏瘾，考上了湖南大学。哪怕到了毕业的时候，您还再三叮嘱我凡事要多动脑，做人做事都要头脑清醒。”

　　……

　　这是张昶手机里保存的历届学生发来的微信，一条又一条，竟有上百条之多。18年的教学生涯，12年的班主任经历，虽然已经不是很记得清每一个学生的名字，可每一条微信发来，他都能立马回忆起那年那月，在一起的日子。每一条微信都有一个动情的故事，一个个故事拼接起来，便成了随笔集，书名是为：亲爱的老师。其实，这些微信只说出了其中一部分，还有很多很多，在岁月里沉淀为学生们的记忆。比如，每年中秋，他都会带着月饼陪住宿生团圆；高三最艰苦的时刻，他特地为班上的住宿生在饭店加餐补充营养；他还拿出自己的“私房钱”，成立“班级奖学金”，一位考上西安交大的同学曾经这样说：“我至今获得的最重要的奖项，不是市里省里的比赛，而是张老师私人设立的‘班级奖学金’，钱虽不多，但那奖金总让我心里觉得阳光满满。”

　　大家都知道，高三因为辛苦、因为奋斗成了很多人最难忘的岁月之一。对于张昶的学生们来说，高三还因为有张老师，这段日子格外让人铭记。可也只有经历过高三、做过高三班主任的老师，才知道，那是怎样的一段岁月。2017年8月，正在教高三的一位化学老师突患疾病住院，谁来接替？这时校领导想到了刚刚在2017年高考中带领高三（6）班取得优异成绩的张昶。尽管有过代班经历，可一次性代两个班（其中有一个为实验班）教学任务和班主任，挑战和压力是前所未有的。领导的信任和孩子们期待的目光，让张昶迎了上去。那一年，张昶在两个班之间奔波、忙碌，一日日练成了三头六臂，工作再忙，也不能让孩子们的学习受影响。每走进一个班，张昶给孩子们的都是元气满满的形象，殊不知，从课堂上下来，他常常累得腰都直不起来，严重缺少休息，也使得他的身体抵抗力一日日降低，那一年几次三番的重感冒就是警告，可是张昶笑笑，一刻也没有退缩。谁知高考前夕他患上了带状疱疹，说不出的痛，让家里人都为他着急，可他笑笑，熬几天就去治疗。送考那天带状疱疹折腾地他疼痛难忍，可是一走近学生，他还是一副若无其事的样子，给学生一张灿烂的笑容和坚定的鼓励。那一年高考中，他所任教高三（2）班化学达B率为100%，所带高三（3）班班级总均分平行班第一，985、211类名校人数名列平行班第一，本一上线率名列平行班第一，几乎所有的学生都考上了理想的大学。想到这些，张昶总觉得，辛苦过的岁月都是值得的。

　　爱，特殊寒假里的暖心情怀

　　今年春天，对于张昶来说，是教学生涯里极为特殊的一年。年初，新冠肺炎疫情爆发，超长假期、线上学习，直接对教学提出了挑战。

　　同样是教学，可是没有讲台，一台显示器，如何有计划有效果地开展教育教学呢？张昶的闯劲儿又来了，原本对电脑网络技术并不精通的他，硬是尝试了三四种直播教学软件，比较各种软件的优缺点，最终做出相对优化的选择。过了硬件关，教学质量邂逅网络教学，这软件关，如何突破。升级为“主播”的张昶感到了前所未有的压力，他希望自己的课堂依然如平常一样生动有趣，希望学生们依然能够聚精会神，隔着屏幕，这些希望都只能靠一日日的争取和努力。为此，线上复课一启动，张昶就恢复了早六晚十的作息。闹钟都不需要设定，家人还在睡梦中，他悄然起床，然后在电脑屏幕上，呼唤着他的学生们，看着一位位学生起床、洗漱、坐到电脑前开始早读，他欣慰无比。

　　是的，作为教师，学生们学习状态、效果便是他的勋章。十八年，张昶总觉得自己就是那架梯子，接力孩子们从这头爬到那头，每一个孩子都爬过去了，他作为梯子的身份，便成就了。网课期间，白天课时上足了，可以保证，晚自习呢？孩子们的晚自习效率如何？张昶倡议学生在网络会议室里进行线上晚自习，孩子们坐在电脑面前，他也不离开，亲自做表率，在“会议室”坚持陪伴学生自习。网课的日子，对于张昶来说，并不因为宅家而轻松下来，线上教学每节课都要使用不同的课件，更何况，张昶任教两个进度不同的创新班和实验班，不同的班不同的课件，每一份都要从手上过，为此，在家一天，电脑面前一坐几个小时都是常事，眼睛酸疼，点些眼药水，继续。夜深人静，学生下自习了，张昶的事儿还没完，学生的作业还要在小程序批改，一忙又到深夜。疫情期间，他还参与录制的盐城市教育局组织的名师空中课堂教学视频，获得广泛赞誉。

　　隔屏不隔情，每一个孩子都好好上课、快乐生活，是张昶最希望的事儿。所以，当得知班上某同学,因为家里去年生意上亏了大本，几乎家产被抵债一光，父母连电脑或者手机都没法满足孩子了，装网的钱更是舍不得拿出手后，张昶的心里一阵阵地疼。立马就决定去给孩子送去一套，可是转念再一想，也许学校里还有其他孩子也有这样的情况。于是，张昶将这事向学校进行了反应，并建议学习排查一下。果真，排查下来全校共有8名同学存在类似困难。经过学校报告、教育局同意后，学校开展了“为困难学生赠送网络教学设备”的关爱活动，为那些穷人家的孩子送去了希望的春天。

　　防疫知识，是年后教学不可或缺的内容，作为班主任，张昶常常在课堂教学中，把试卷评讲、提问答疑、生活指导与当前战“疫”相结合，润物细无声地对学生们进行疫情防护知识普及，以及生命教育、公共安全教育和心理健康教育。网课期间，张昶还多次召开学生、家长、班主任三方联席会议，主题包含“感恩”“生命安全”“学法指导”等多方面的内容。作为一个五十多人的班级，不可能每个孩子进度都一样，态度都一样，对一些贪玩学生、心理有健康隐患的学生，张昶更是倾注了更多的关切，网课期间时不时地就进行及时性、主题式家访，鼓励他们努力学习。其间，学校一位家庭困难的学生突发疾病，第一时间，张昶送去了自己的关心，自己带头捐款的同时，他还积极发动他的“朋友圈”进行捐款，前后共捐上万元，为孩子的后续治疗提供了力所能及的帮助。

　　爱，在浸润中引领成长的脚步

　　“做有文化的东中人，大写自己的人生梦想！”多年担任高中班主任的张昶明白，育人永远渗透在学生成长的每一天，是更深度的教学质量。是的，无论接哪个班，他都把班级文化建设作为重中之重。走上讲台后，他就将观察学生、了解学生作为实施教育与管理的起点。因材施教，在张昶的教学实践中，这是方向，是真理。在他眼里没有差生，只有需要拉一把的孩子，他会在班上大力培树典型，弘扬班级正能量，也会针对性地组建“青春1+1”互助小组，对于学生中出现的追星、早恋、网瘾等棘手的问题，采用拉一把的方式，走近他们，心贴心交流，有效化解了学生的成长危机，让学生一心走在健康成长的路上。

　　一直注重班级文化的张昶，无论接收哪个班，都将班级文化作为一种精神火炬，用文化的力量推动学生的健康成长。如目前所带的高二（2）班，从高一年级起就提出了“知行合一，砥砺成长”的发展宣言，然后在学校的运动会、文艺汇演、磊达杯奖学金竞赛等活动中，他都以这一班级精神来激励学生奋发。也正是这样的班级文化，他的学生参加活动热情高涨，出力出智，忙前跑后，不但在学校活动中取得了佳绩，而且个性才能得到锻炼，也涵育出不一样的“高二（2）班成长品格”。今年，高二（2）班被东台市教育局表彰为“东台市中学先进班集体”。

　　耕耘与收获同行。18年，从刚踏出校门的小年轻，成长为学校的骨干教师，张昶已然成了学校的“标牌”教师，常年任教实验班，先后7届任教高三毕业班。一年一年，高考中取得的成绩，是对他最好的证明。酒香不怕巷子深，张昶还多次面对盐城市内外开放公开课、观摩课，多次参加盐城市、东台市期中期末联考命题、审题，先后指导学生20多人参加全国中学生高中化学学科奥林匹克竞赛,获省级赛区一等奖。他还作为核心小组成员参与3项省立项课题的研究，参加“威尼尔”（Vernier）杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛，获得全国二等奖。有10多篇论文在省级刊物发表。获江苏省优质课竞赛二等奖,盐城市优质课竞赛一等奖, 盐城市理科实验教学说课比赛一等奖,东台市优质课竞赛一等奖。工作以来被表彰为“江苏省化学奥林匹克竞赛高级教练员”“盐城市优秀班主任”所带高三(6)班获“盐城市优秀集体”“东台市优秀教育工作者”“东台市新长征突击手”“东台市学科带头人”“东台市德育工作先进个人”“东台市科技教育先进个人”“东台市优秀班主任”“东台市教学推进先进个人”……一份份成绩的背后，是汗水和执着，然而，朝前走，朝前看，张昶依然谦虚如前，泰然自若，一如既往埋首躬耕在教育教学征途上。

    “不放弃任何一名学生，不辜负家长的信任和支持”，十八年前，张昶这样说，而今，他还是这样说。为了对得起教师这样的称呼，张昶用十八年做了精彩的诠释。他的学生，也回报他以桃李满天下的自豪与欣慰。在张昶看来，这便是他的幸福，他的人生回忆。