案例记录： 

　　最近，班级里有小朋友向我反映，说我们班的张梓皓小朋友总说脏话。立刻引起了我的重视！我们园一直很注重礼仪教育。从小班开始就开设了儒灵童礼仪教育课程。平时，我们为了给孩子创设优良的语言环境，在与孩子们交谈时我们教师注意自身语言的引导和礼貌用语的渗透言传身教，耳濡目染之下，孩子们基本能正确使用文明用语，很少出现说脏话的现象。这项工作一直开展得很好！对于已升中班的小朋友来说，已经能逐步控制自己的情绪，正确使用文明用语！为什么张梓皓小朋友会突然间说脏话？说了什么样的脏话?为弄清原因，我对张梓皓进行了格外细致的观察。 

　　通过观察我发现，张梓皓的确存在一些不太文明的举动。那天我们班的蔡智辰小朋友在午睡上床时不小心踩到了他的床，他就对蔡智宸说：“把你臭脚丫拿走。”于是蔡志成马上来向我报告，说张梓皓说脏话了。张梓皓小朋友看了看我立刻低下头。一副做错事后不知所措的样子。蔡智宸听到张梓皓说“臭脚丫”时反应很激动，周围的小朋友也都随声附和说张梓皓没礼貌！我看到张梓皓的头垂的更低了。我把张梓皓叫到身边来，他微微抬起头，看了我一眼又低下头。他的表现已经证明他知道自己说错话了。我问她：“皓皓你觉得像你那样说蔡智宸对吗？”他摇摇头。我继续说：“蔡智宸踩到你的床，你可以对她说“请把你的脚拿开好吗？”也可以对她说“请不要踩到我的床”这样说才是有礼貌的！知道吗？”他点点头。我继续问：“你为什么会那样说蔡智宸呢？”他闷闷地出声说：“我爸爸就那样说！” 

　　我忽然间想起来有一天张梓皓的爸爸来接他，给他穿鞋时，他总是到处乱踢。于是张梓皓的爸爸就说了一句：“臭脚丫老实点！”张梓皓便哈哈大笑起来，仿佛听到了很有趣的话！大概那时张梓皓小朋友就记学会了这个“新鲜词”所以引起了这次风波。 

　　分析： 

　　尽管这是一场小风波，但却引发了我对孩子模仿学习的的思考！孩子的模仿学习，有些是有意的，也有些是无意的，幼儿阶段无意模仿的情况更多一些。例如学大人说话的腔调等。家里人的言语举止，他都会模仿。如果家里大人举止文明，孩子的举动也文雅一些；如果大人言谈粗俗，孩子的行为往往也不会文明。尤其是一些不良的习惯，如随地吐痰、开口骂人、动手打人等，一学就会。因此父母和老师们在和孩子接触时，一定要注意自己的言行举止，哪怕是一句玩笑话，对于孩子也是不容小觑的! 

　　措施： 

　　（1）今天我对于他的举动我没有批评他，我耐心的对他对说，让他明白小朋友之间要也要文明说话，不能说脏话。 

　　（2）与家长交流，在家说话时注意措辞，做到言传身教。 

　　（3）在班级里继续开展文明礼仪教育，让皓皓参与其中，并且让他做班级的文明礼仪小天使，提高他的积极性。 

　　（4）我利用中午的时间多于他进行交谈，用心观察他的活动和行为，他有进步我对他多加赞赏，有错误的时候，耐心知道帮助他改正错误。我想在以后的日子里他回做的越来越好的。