江苏教育新闻网讯（通讯员　陆丹）第三十七期全国地市教育局长研修班日前在国家教育行政学院开班，来自全国各地的80多位教育局长参加了些次研修。期间，3月16日无锡市教育局局长陆卫东应邀向全体学员作了题为《落实法定职责 促进教育公平 着力推进义务教育均衡发展》的报告，专题介绍无锡市推进义务教育均衡发展的工作经验。

　　报告着重介绍了无锡推进义务教育均衡发展的工作背景、主要举措和初步成效。报告指出：推动义务教育高位均衡发展，实现区域范围内义务教育学校在办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面的优质化、均衡化，努力做到办好每一所学校，让每一个孩子享有公平教育机会和优质教育条件，是贯彻落实《义务教育法》的必然要求、进一步提升教育现代化建设的必然选择，落实教育优先发展目标的重要保障、更好地解决“择校热”等突出问题的迫切需要。在推进过程中，无锡主要抓了三方面的工作：一是党委政策高度重视，多次下发工作意见，明确各地政府责任，区域全面整体推进；二是突出“改造相对薄弱学校、推动教师轮岗交流、强化依法规范办学、深入实施素质教育”四个工作重点，努力办好每一所学校；三是深化管理体制和考试招生制度改革，妥善安排外来人员子女入学，全面建立中小学理事会制度，规范民办学校发展，努力构建人人享有良好教育制度机制。通过这些举措，几年来，全市校际办学差距明显缩小、校长教师队伍素质得到提高、“择校热”问题逐步缓解、教育质量水平全面提升、群众对教育的满意度明显提高。在各市（县）区全部建成市义务教育高位均衡发展示范区、全部首批通过义务教育发展基本均衡县（市、区）国检的基础上，2013年底，无锡市委、市人大、市政府积极推进地方立法，进一步构建促进义务教育均衡发展的长效机制。2014年1月16日，《无锡市义务教育均衡发展条例》经江苏省人大常委会批准通过，自当年5月1日起正式施行。据此，无锡义务教育均衡发展纳入了法制保障，进入了各级政府依法更好保障、实施和管理的新阶段。

　　在谈到体会时，陆卫东表示，义务教育高位均衡发展是一项系统工程，工作关联度大、涉及部门多，必须依靠党委、政府的强力推动；实现义务教育高位均衡发展不是削峰填谷，在低水平上缩小差距，而是要提谷齐峰，拉长短板，追求高水平、高质量的均衡，实现在发展中促均衡、在均衡中促发展；促进义务教育高位均衡发展，不仅仅意味着加大投入，还需要观念的更新和体制机制的创新；推动义务教育均衡发展，努力办好每一所学校，教好每一名学生是教育部门以及学校的内在责任，必须强化树立促进教育公平、促进社会公平正义的担当意识，从自身做起，从教育内部存在的突出问题抓起，勇于正视问题，积极依法履职，坚定方向，坚持坚守，久久为功，持续推进各项工作落实。

　　此次报告得到了全体研修班学员的热烈响应，大家纷纷表示听后很受启发，无锡经验值得学习。

　　（无锡市教育局）