盐城:打造群众满意度更高的“四个教育”

作者: 发布时间:2016-03-23 来源: 江苏教育新闻网-《江苏教育报》

  ■盐城市教育局局长 殷勇 

  “十三五”时期,我们将以党的十八届三中、四中、五中全会、习近平总书记系列讲话精神和创新、协调、绿色、开放、共享五大理念为指引,围绕在苏北率先全面实现教育现代化的目标,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以素质教育为主题,以队伍建设为关键,以办学标准化、教育信息化和合作多元化为着力点,努力打造群众满意度更高的“四个教育”。

  坚持深化改革,打造活力教育。以创新理念为引领,重点在办学管理体制、人事管理体制、考试招生机制、教育服务机制等方面持续深化改革,进一步健全县级统筹、县与乡镇(街道)共建的学前教育管理体制,强化县级政府发展义务教育的主体责任,完善市级统筹规划、学校自主发展的高中教育管理体制,优化高中教育事业的规模和结构,推进职业教育产教深度融合发展。坚持教育公益性原则,大力发展民办教育,鼓励社会力量和民间资本提供多样化的教育公共服务。积极推进义务教育阶段教师“县管校用”,定期均衡流动。改革中考中招和职称评审办法,完善学校内部治理结构,不断扩大学校办学自主权。

  着力提升内涵,打造优质教育。坚持绿色发展理念,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,大力实施素质教育,进一步加强美育、体育、艺术、生态文明教育和青少年法治教育。健全和完善教育教学质量监测体系,探索实施“绿色评价”,切实减轻中小学生过重课业负担。积极推进学习型城市和学习型社会建设,大幅度提高继续教育、社区教育参与率,加快建成高水平终身教育体系。坚持开放发展的理念,积极引进市外、省外、国外的优质教育资源开展合作办学和互访交流,不断提升盐城教育的国际化水平和区域竞争力。坚持人才强教战略,加强教师理想信念和职业道德教育,着力改善城乡教师队伍结构,完善教师绩效评价机制和激励机制,加大名教师、名校长的培养引进力度,完善培训方式,提高培训实效,促进教师队伍专业成长。

  注重统筹协调,打造和谐教育。坚持协调发展理念,统筹各阶段教育协同并进。学前教育和义务教育突出公益普惠,优化资源配置,保持均衡发展;普通高中教育侧重提高质量,合理控制规模,提升内涵水平;职业教育立足创新发展,重抓产教融合,提高服务能力;高等教育围绕筹建综合性大学的目标,整合优势资源,增强综合实力;社会教育、继续教育坚持面向人人,促进全民学习,努力构建规模适当、互为补充、质量较好的终身教育体系,让每个人在各阶段都能享有合适的公共教育服务。积极动员各方力量,关心、支持教育事业,完善城乡互补的协调发展新机制。积极回应各方诉求,切实解决人民群众关心的热点难点问题。

  切实保障公平,打造幸福教育。坚持共享发展理念,科学规划建设城市和农村地区各级各类学校,最大程度实现优质教育资源的有效供给。开展新一轮教育均衡和教育现代化达标创建,大力实施学校办学条件标准化、现代化达标工程和“智慧教育”工程,重点加强农村地区中小学现代化教育装备建设,用3年左右的时间使所有乡镇“两中心”以上学校全面达到《江苏省中小学教育技术装备标准》I类要求,区域内校际差异系数达到省优质均衡标准。着力完善扶困助学体系,大力实施留守儿童关爱工程,加强兜底扶助,让公平的阳光普照每一个家庭、每一个孩子,使人民群众有更多获得感、幸福感。

责任编辑:陈路

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