意象典型可感,思念似淡还浓

作者: 发布时间:2018-01-05 来源: 江苏教育新闻网

  《留守儿童之歌》赏析 

    好久没人牵我的手 

    好久没人摸我的头 

    冰凉的小手发烫的额头 

    生病是最想你们的时候 

     

    爸爸妈妈我会很听话 

    爸爸妈妈不要累着啦 

     

    墙壁上涂满你们的画 

    枕头下留着我换的牙 

    委屈的时候总对着猫咪说话 

    屋后面的桃树又开了几朵花 

     

    啊妈妈我梦见你回了家 

    啊爸爸我梦见你胡子扎 

    爸爸妈妈我说话算话 

    爸爸妈妈我的成绩不会落下 

    

  “留守儿童”,是正处转型期中国一个特殊的群体。他们的父母长年打工在外,用勤劳的 汗水换取家庭收入,他们却被留在了农村或小城镇的家里。这些孤独的“花”与留守老人一同守望着远方的亲人,成为一道独特的风景线。统计数字表明,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。于是,一些关注民生的文艺工作者,甚至一些留守儿童自己及其父母,就以此为题材创作诗作,其中的一些还被谱成歌曲,《留守儿童之歌》便是其中的佳作之一。这首诗由在杭州打工的四川人曾加成、周单夫妇,于2007年以自己女儿为原型创作的,在杭州《都市快报》刊登后,由歌手王蓓谱曲传唱,感动了许多人。 

  这首诗抓住典型意象,虚实结合,以一个留守孩子的口吻,表达了对远方打工父母的思念,读来感人至深。 

  意象典型,点面结合,富有张力。 

  孩子的心里,与爸爸妈妈手牵手、被爸爸妈妈轻抚脑袋、被爸爸的胡子扎疼脸蛋是最幸福的事;墙上涂鸦、换牙放于枕下、对着猫咪说话、关心几朵花开是最开心的事。作者正是抓住这些符合孩子年龄特征的意象来表情达意——相比那些“没人陪我玩的时候我多么孤单/我多希望妈妈的手牵在我身边”之类直抒胸臆的诗句,这首诗的画面感更强,诗味更浓。 

  诗的开首第一节,就吸引了读者的眼球——描绘孩子生病小手冰凉、额头发烫之际对爸爸妈妈的强烈思念这一“点”。孩子在小手冰凉、额头发烫的时候,该是多么需要一双爱抚的手啊!这正是留守儿童与远方父母同时不能承受之痛,因此具有较为普遍的感染力。 

  诗的第三节从“面”上表现了孩子对爸爸妈妈的思念。墙上涂满爸爸妈妈的画像,见画如面;“枕头下留着我换的牙”,留待他日相聚时诉说换牙的疼痛与骄傲;“委屈的时候总对着猫咪说话”,是习惯,更是无奈;“屋后面的桃树又开了几朵花”,时间过得真快,可爸爸妈妈还没有回来……这些典型的意象与情景,虽然不着一“想”字,但却表达了强烈的思念之情——如同露出海面的冰山,更浓的情和更深的意尽在词语的背后,极具张力。 

  虚实结合,巧选词类,突出思念。 

  这首诗的张力的形成,不仅仅依凭意象的创造,虚实结合手法的运用和副词、否定性动词的使用,均对之产生了作用。 

  一是运用否定性动词,以虚写实。“好久没人牵我的手/好久没人摸我的头”,运用否定性动词虚写了以下内容:爸爸妈妈在家时,最快乐最幸福的就是被牵着小手(安全,有依靠)和被摸摸小脑袋瓜(亲昵,被肯定),然而记忆中的美好已因父母外出打工而如镜花水月,我只能孤寂无依的。 

  二是借助梦境,想象抒情。正所谓日有所思夜有所梦,梦正是现实中思念之情的反映。“啊妈妈我梦见你回了家/啊爸爸我梦见你胡子扎:梦里有着曾经的感觉和美丽的向往,然而正如“梦回吹角连营”梦醒发现不过是 “可怜白发生”,醒来的孩子该是怎样的失落与绝望啊!难怪这两行均加进“啊”这个叹词,因为这是情感的高潮。 

  以副词凸显诗歌张力,是本诗的又一大特色。“久没人牵我的手/久没人摸我的头”中两个“好”字,突出时间之久;“生病是想你们的时候”中的“最”字,突出思念之深; “委屈的时候对着猫咪说话”中的“总”字,侧面写出爸妈久不归家的现实;“屋后面的桃树开了几朵花”中的“又”字,说明了孩子等待父母回归的时间持续了一年又一年。这些副词的使用,扩大了表现的时空,加深了表现的深度,张力十足。 

  孩子表态,拓展内容,效果独特。 

  这首诗语句严整,极有节奏感和韵律感。不过从内容看,有四行诗看起来像“不和谐音”:“爸爸妈妈我会很听话/爸爸妈妈不要累着啦……爸爸妈妈我说话算话/爸爸妈妈我的成绩不会落下。这四行诗属于孩子“表态”的话语,由于是孩子“一反常情”地安慰爸爸妈妈——似有故意拔高之嫌,同时与诗中其他内容不尽一致,所以有人认为将其完全删去似也未尝不可。 

  事实真是这样吗?答案是:不能。 

  首先,这几句拓展了诗歌表达的内容。如“爸妈妈我会很听话”,听谁的话?可能是爸爸妈妈临行前吩咐的话,也可能是听家中临时监护人如爷爷奶奶的话或者是学校老师的话。这就拓展了诗歌表达的内容,同时也是诗歌的真实性得以强化。 

  其次,正如文天祥《过零丁洋》一诗的前六行极写惨痛经历和凄凉处境,是为表达 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的决心作铺垫一样,这几句表达的意思是:“我”虽然很思念你们,但我会很懂事。这让我们不由想起了2007年春晚中民工子弟朗诵的那首《心里话》:“但是我们作业工整,我们的成绩不差……别人与我比父母,我和别人比明天!”逆境中的坚强更动人。 

  因此,这四行诗看似“离题”,实则却拓展了诗歌内容,提升了诗歌的境界。同时,从孩子的口中发出这一“决心”,让更多身为父母的读者会更觉酸楚——难怪这首诗见报后,很多读者说“看了之后鼻子发酸、眼睛潮湿”(20070612日《 都市快报》)。 

  总之,这是一首关注民生、感人至深的好诗。 

责任编辑:潘磊

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