最喜欢冰心老人的一句话：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随机开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫”。大公镇中心幼儿园就是这样一所花香弥漫，爱意满满的花园、乐园，老师们把爱播洒到每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长，缪小平老师就是其中的典范，她是一名优秀的共产党员；她是朴实能干的幼儿园园长助理；她更是家长、孩子们心中的好老师！

　　铺路作石子，护花化春泥

　　大公镇是海安县的北大门，从缪老师县城的家到幼儿园，往返路程28公里，十六年来，寒来暑往，五千多个日夜，缪老师义无反顾地奔波在从教路上，把更多的时间奉献给了幼教事业，奉献给了孩子。

　　常常，缪老师工作至夜幕降临，她骑着电瓶车，载着年幼的女儿走在回家路上，204国道上车水马龙，对面刺眼的车灯照得她睁不开眼睛，只能靠边缓缓地前行，到家时却早已过了吃晚饭的时间。缪老师的女儿常常问妈妈：“妈妈，你为什么不到家旁边的幼儿园工作呢？这样我们就可以走着去上班，再也不用骑电瓶车了。”而缪老师总是笑着说：“傻孩子，妈妈班上的孩子在大公幼儿园，他们每天都在等着我，我怎么能不去呢！”

　　坚守在偏远的农村幼儿园，做最基层的幼教工作者，对缪老师来说，是骄傲，是幸福。缪老师深深地爱着幼教事业，“铺路作石子，护花化春泥”是她工作的真实写照。

　　婷婷是班上特殊的孩子，先天原因导致了她的两条腿不一样长，爸爸妈妈常年在外打工，年迈的奶奶照顾着孩子。身体的缺陷加上缺少爸爸妈妈的关爱，婷婷变得内向孤僻，奶奶忙于应对繁忙的农活常常顾不上照顾她，孩子常常几个月洗不成一次澡，更别提剪指甲、换衣服了，缪老师看在眼里，愁在心里，在征求奶奶的同意后，缪老师带着婷婷回家，给她准备了丰富的晚饭，换上干净合身的衣服，梳上漂亮的小辫……

　　为了让婷婷更健康、活泼地发展，每次户外活动，缪老师总是牵着她的小手，在保证安全的前提下，让她像正常孩子一样大胆地尝试走、跑、跳、爬；课上，缪老师给她更多的引导和帮助，鼓励她在集体中大胆地表现自己；午睡时，缪老师坐在她的身边，轻轻地拍着她入睡，在耳边轻轻告诉她：老师最喜欢婷婷了！渐渐地，婷婷变得自信了，融入到了班集体中，高兴地游戏、生活，小朋友们不再用异样的眼神看着婷婷，而是懂事、主动地帮助她。一次绘画活动中，婷婷认真地给笔下的人物画上漂亮的卷发，一边说“这是缪老师，我最喜欢缪老师了！”

　　缪老师的心里总是装着每一位孩子。2011年10月，她因为用嗓过度导致了声带息肉，手术后需要噤声一个月，但一个星期后她便开始正常上班。制作教玩具、整理孩子们的照片，写孩子们的成长故事、值班、打扫……做一切力所能及的事，孩子们知道了缪老师为什么不能说话，仿佛懂得了老师无声的爱，一个个变得懂事起来，会在她摇完铃鼓后安静地做好上课准备，会看到她做出的一个手势把玩具收整齐。2013年6月，大班孩子们即将毕业，在陪伴孩子们完成毕业汇报演出后，缪老师做了阑尾切除手术，术后10多天，她坚持到幼儿园参加孩子们的毕业典礼，为每位孩子送上毕业寄语和期望。为了她的身体，老公劝她：“做事不需要这么认真，你不去，孩子们照样毕业。”缪老师说：“我陪伴孩子们走过四年，在最关键的时候我不能缺席，我要和他们一起，给幼儿园的生活画上圆满的句号。”

　　缪老师爱孩子，就像爱自己的孩子一样。记不清她帮助了多少个家庭困难、性格特殊的孩子；记不清她有多少次与家长推心置腹地交谈，也记不清她多少次不顾疲乏披星戴月去家访……她却记得清当她的手生了冻疮后，会有孩子带来一盒冻疮膏；记得清当她感冒咳嗽时，会有孩子帮她捶背，催她喝药；记得清每逢节假日，会有孩子打来电话送上祝福……为人师的骄傲与自豪常常会写在缪老师的脸上。缪老师常说：“跟孩子在一起的时候是最快乐的，赢得孩子对自己的爱是最幸福的！”

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　熟悉缪老师的人知道，她小小的身材，不起眼的外貌，实在是再普通不过，但是当缪老师和孩子们在一起，她就像是换了一个人一样，散发出夺目的光彩。她在活动组织中生动精彩的演绎、与孩子们暖心有爱的互动、充满鼓励与信任的目光、亲切赞赏的话语总给观摩她一日活动的老师带来感叹！

　　缪老师深深懂得，只有乐学的老师才能成为乐教的老师。缪老师仔细地收藏着历年来的理论专著、幼教杂志和读书笔记，她说：“要给孩子一滴水，我们必须是一汪活水，我的活水从哪里来，就是不断地阅读，不断地反思，不断地积累。”放学后，缪老师总是很晚才回家，常常在教室里揣摩教案，备课笔记上到处有她密密麻麻的反思、备注。凭借着刻苦钻研的精神，在南通市举行的现场优课评比中，缪老师两次获得一等奖，所上公开课获得领导同行们的高度赞扬，多篇论文在省级杂志上发表、多项微型课题获县立项和结题。缪老师不但自己参与并承担了多项市、县级科研课题，还带领全园教师一起搞科研，研讨教育教学中的疑难问题。在她的带动下，每位教师都能积极开展课题研究，并能把自己的研究经验加以总结、提升，进行信息发布，成果总结，达到了共同学习、共同进步的目的。

　　在幼儿园 “课程游戏化”项目建设中，从家长动员会的策划组织到材料的收集与投放，从带领全体教师开展课程审议到学写观察记录，从室外运动场地的改造到室内区角环境的创设……缪老师勇挑重担、亲历亲为，成为我园课程游戏化项目建设的“领头雁”。2016年4月1日，海安县学前教育暨课程游戏化建设工作推进会在我园召开，省教育厅基教处处长马斌、海安县教育局局长汪宁、副局长华卜泉、初教科科长严宏、副科长梅崇铁以及海安县各区镇的教育助理、园长等近200人出席了会议。缪老师担任活动现场的引领讲解，介绍我园课程游戏化建设的相关做法，获得了马处长、局领导和与会人员的高度赞扬和肯定。

　　理论素养提高了，但缪老师对教学技能的提炼更是重锤夯实，幼儿教师必备的九项基本功样样扎实，我们都夸她有双神奇的手：她的手可以画出一幅幅生动形象的作品、可以写出一个个娟秀俊美的字、可以弹奏出一曲曲动人的音弦。

　　2012年10月，江苏省第一届基础教育青年教师基本功大赛成功举办，这是全省最具权威的高规格赛事，囊括了教育理论、活动设计、说课、弹唱、绘画等9个项目。经过层层选拔，缪老师作为市一等奖代表南通市参省比赛，但参加省级角逐仅仅止步于省三等奖。三年里，缪老师不断学习，不断提升。2015年，基本功大赛又一次拉开帷幕，缪老师从镇级、县级、市级一路过关斩将，直至获市一等奖第一名，并入选南通市暑期10人集训队，经过又一轮淘汰，成功晋级“市五人集训队”，代表南通市参加省比赛。今年参赛，她沉着应战，最终荣膺省级一等奖殊荣。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，缪老师系南通市唯一的乡镇幼儿园的获奖代表，其冲冠之路可谓一路艰辛，困难重重。

　　缪老师说：“我能量的来源就是我的孩子们，和孩子们在一起，聆听他们的对话和心声，发现他们的天性和闪光点，理解孩子的想法和感受，学习他们的想象和创造……两次参加比赛的历程也是我的求学路，在这条路上，我学会如何成为一名更优秀的幼儿园教师，为孩子们服务。”

　　一枝独放不是春，百花齐放春满园

　　在幼儿园，缪老师还有多重身份。

　　作为一名园长助理，缪老师除了重视自身学习和发展外，对于老师们更是细心指导，传授教育教学智慧，进一步发挥“传、帮、带”的骨干示范引领作用。

　　缪老师带领老师们研读《3-6岁幼儿学习与发展指南》，掌握各年龄段幼儿的学习与发展目标，及时转变教育教学观念，改善教育教学方法，提高教育教学能力和水平。每学期，缪老师都承担示范课和典型引路课，为青年教师在如何备好和上好课上加以示范引领。她带领老师们进行集体备课，认真钻研教材，商讨教法和学法，真正做到以幼儿为主体。每次课后她会和老师们及时评课与反思，有针对性地进行指导，指出亮点与不足，进一步帮助她们改进教学方法与策略，以便她们更好地运用于教学实践。缪老师指导的青年教师多次在县级、镇级优课评比中获奖。此外，她还致力于各种教育教学改革实践：组织全园教师学习微课和说课的区别，掌握微课和说课的要领和精髓；带领大家针对教育教学中遇到的热点问题开展沙龙研讨；潜心课堂教学改革，形成特色鲜明的教学风格。

　　在缪老师的努力和帮助下，老师们的专业知识和保教能力不断提升。2015年9月，海安县幼儿园教师转编考试中，大公幼儿园5名教师光荣入编，2015年教师资格证书考试中4名教师笔试、面试通过，通过比例在海安县各幼儿园中名列前茅。

　　作为幼儿园的工会主席，缪老师做教职工生活的“家里人”。幼儿园新招聘的青年教师，缪老师在生活上、工作上给与她们关心和帮助，经常和她们谈心，及时了解她们的思想与情绪状况，并做好疏导工作；缪老师会贴心地记好每位教职工的生日，每月为她们举行集体生日会，送上鲜花、蛋糕和祝福；她及时关注教职工家中发生的大事、难事，帮助有困难的教职工申请困难职工补助，帮助她们解决后顾之忧。缪老师还利用休息时间策划丰富多彩的文体活动，为老师们紧张的的工作之余增添活力，活动激发了老师们的工作热情和乐观自信的生活态度，在融洽的氛围中，老师们之间互相理解、互相帮助、互相关心，集体凝聚力更强了。

　　作为镇家长学校讲师团的讲师，缪老师从家长角度出发，分析现在家庭教育的热点问题，精心准备讲座内容，从大量生动的案例着手，深入浅出地帮助家长掌握先进的育儿知识、更新教育理念，所做讲座博得家长们的一致称赞！2015年被评为海安县家长学校优秀镇级讲师。

　　“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯”，缪老师用实际行动证明怎样努力做更好的幼儿教育工作者。缘于爱，她成了孩子们最要好的朋友；因为爱，她用真诚赢取孩子们的信任；结伴爱，她和孩子们、和幼儿园共同成长。