有人说：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的心灵。她，江都区实验幼儿园的王鸿老师，正是这样一位用爱心和真情滋润孩子心灵的幼儿老师。

　　1995年8月的她，有点紧张，更有点兴奋和喜悦。内心怀揣着对幼教这片多姿多彩的世界的渴望，走近了扬州市江都区实验幼儿园的孩子们。二十几年来，王老师坚守幼教天地，成了幼儿美好心灵的守护天使。

　　在孩子眼中：她是一位慈祥善良的妈妈

　　孩子刚入园，这是他们走向社会的第一步。王老师每次接刚入园的孩子，总是用最快的速度，最短的时间，让孩子建立起对自己的依恋关系。孩子哭了，就抱抱孩子；孩子不肯吃饭了，就一边跟孩子讲故事，一边一口一口地喂；孩子因为离开家长，显得焦虑了，舞蹈、歌曲、故事等等，都是王老师用来转移孩子注意力，降低孩子与家长分离焦虑的方法；孩子大小便弄到身上或者呕吐时，她不怕脏不怕臭，给他们清洗身子，换上干净的衣服……就这样，孩子们在园的每一分每一秒，都能感受到王老师的关爱，孩子们很快便爱上了这位像妈妈一样的老师。

　　带着孩子们对自己的依恋，带着对孩子们无限的爱，王老师成了孩子们童年时代的伙伴。她带着孩子们来到龙川广场、生态公园，寻找春天的足迹，于是孩子们认识了五彩的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂；当春雨沙沙沙地滋润着世界，她和孩子们在伞下一边聆听，一边做着游戏，于是，在快乐的游戏中，一棵棵小树苗正茁壮地快乐成长；她带着孩子们走进了种植园，孩子们认识了各种各样的蔬菜；她带着孩子们徜徉在桂花香里，伴着秋的收获，一幅幅叶贴画洋溢着孩子们成功的幸福；她带着他们来到雪地里堆雪人、打雪仗，孩子们欢呼雀跃……有一次，一个孩子在放学的时候，对奶奶说：“我有两个妈妈，一个是自己的妈妈，一个是王老师”。面对孩子稚嫩的语言，奶奶慈祥的脸上堆满了笑容。

　　二十一年如一日，二十一年的班主任生涯中，她就是这样爱生如子，关爱每个孩子，努力为幼儿创造爱的快乐家园，让她们在快乐中学习，在活动中成长。因此她赢得了家长尊敬，赢得了孩子们的爱戴，赢得了江都教育系统十佳师德标兵称号，幼儿园教师中只她一人获此殊荣。

　　在家长眼中：她是一个真诚热情的朋友

　　为了做好小班的各项工作，她利用暑假，冒着烈日酷暑，主动地一户一户家访，了解孩子的情况，做好笔记，为新生入园做好充分的准备。这是王老师每次担任小班保育任务之前的那个暑假，必须完成的常规工作。她常说：“让每一个孩子走好人生第一步，我责无旁贷”。

　　她主动指导家长如何融洽亲子关系，做好家庭教育工作。当家长面对孩子不肯上学束手无策的时候，她告诉家长：要坚持入园，要用良好的情绪感染孩子，平时生活中不要用上幼儿园，打电话给老师来吓唬孩子。她还通过电话、网络、家访等方法，与家长交流孩子在家的习惯培养与行为训练，指导家长如何扩大孩子的交友范围。

　　为了做好自己的教育教学工作，她主动征求家长意见。六一儿童节庆祝活动、三八妇女节活动、早期阅读活动……所有的活动，王老师都邀请家长参与，并且请家长对自己的工作提出意见与建议。这些活动充满了信赖和真诚，架起了一座与家长之间真心交往，真情互动的桥梁。

　　就这样，王老师用一颗真诚的心，友好地对待每一位家长，贴心周到的服务让孩子家长认识了这位真诚而热情的老师朋友。家长都说：把孩子交到王老师的手上，没有了后顾之忧，一千个放心。

　　在同事眼中：她是一位博学多能的行家

　　作为教学骨干，王老师非常注重提升自己专业素养，争做业务精英。把成为研究型的教师作为自己的目标，孜孜追求。她深知：教学是一门始终带着遗憾的艺术。因此，从走上工作岗位的第一天开始，她就一直在努力，努力追求完美，努力上好每一节课，努力教好每一个幼儿，努力做好每一件事情。2013年，她被扬州市教育局授予幼教学科带头人称号，但是她不止步于此，继续读书学习，阅读大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。她以自己独到的理解，诠释《指南》，解读游戏，思考课程。

　　她是首届扬州市幼儿园教师基本功一等奖、省首届基本功竞赛二等奖获得者，综合素质全面。近几年来，扬州市优秀教学活动评比，扬州市骨干教师会课评比，扬州市千名骨干教师教学模式展评等多次的赛课一等奖，二十多篇教研论文的获奖，以及《扬州教育》《幼儿教学研究》《家教周报》等媒体对她的经验介绍。省“十五”课题开展与结题，扬州市级“十二五”课题《幼儿园“早期阅读”特色课程的实践研究》的主持开展，记录着王老师研究教学，探索教育规律的专业发展之路。

　　江苏省活动展示、扬州市骨干教师示范课、江都区示范课的教学现场，都有王老师美丽的身影。她在向听课老师表达自己对课堂的思考，对教育的感悟。她视农村幼儿教育发展为己任，几乎每年都要送教到大桥、宜陵、真武等乡村幼儿园，给乡村幼儿园带去前沿教改信息，带去清新自然的教学风格，带去浓郁的教学研究氛围……

　　然而，王老师深知：“不管一个人多么有才能，集体常常比他更聪明和更有力。”为乡镇园的创建贡献力量，为年轻教师的成长付出心血，和年轻教师结对帮扶，生活上，工作上，向她们传递正能量，尽心尽责地帮助她们，她义不容辞!当其他老师要开课时，她总是放弃休息，主动地和她们研究教案、制作教具、反复试教。她结对帮扶的年轻教师孟丽已经成长为扬州市中青年教学骨干，张莉、李婷是江都区教学能手。做了幼儿园教育助理后，她更是将教师的综合素养的提升和幼儿园保教质量的攀升作为己任。她对全园教师进行园本培训，提升理论素养和实践水平；定期检查电子档案，把好质量关；开展教育教学研讨，在实践中探索出“一课三研滚动式”园本教研模式，捧回了扬州市园本教研优秀奖，并在幼教学术年会上做精彩交流；组织教师参加各类竞赛活动，2015年李志凤老师扬州市幼儿园优质课荣获一等奖，张莉老师角逐吴雪梅名师工作室青蓝工程赛课活动获得一等奖……这一切，无不融进了王老师浓浓的心血！

　　作为江都幼儿教育中心组语言研究学科组组长和扬州市学前教育名师二室的指导老师，她扎实研究，精心讲座，精彩展示。另外还担任教师资格认定评委和教师招聘考官，为盐城、无锡、扬州等地幼教系统选拔出了许多幼教人才。

　　在领导眼中：她是一位勤恳无私的教师

　　“有着强烈的责任感和事业心，不怕苦，不怕累，勇挑重任。”这样的评价用在王老师身上，一点不为过。优秀教师、先进个人、先进教育工作者、优秀党员、教学能手，这些光荣称号，于她名副其实。二十几年来，她担任班主任、年级组长、学校通讯员、教育助理等工作，任务可谓繁多而又艰巨。但是，她工作主动，一丝不苟，经常放弃休息，带头做、多做，老师们信服她。

　　“不求名利，不计得失。”她是这么想的，也是这样做的。工作二十多年来，几乎每一个工作日，她总是第一个来到单位，最后一个离开教室。作为教研组长，作为一名教师，在完成自己的本职工作时，领导安排别的任务，从不推脱。即使在怀孕的时候也常常加班至深夜。作为一名母亲，她很少关心到自己的孩子，因为她把心血倾注到了更多幼儿的身上。作为一名儿媳，公公患癌症，丈夫在南方工作，照顾公婆，培养孩子的重任，都压在了她的肩头，但她无怨无悔，一边照顾家人，一边做好工作，白天忙不完的事情，熬夜继续。小区里很多人都知道，整个小区，深夜，她家熄灯很迟很迟……作为江都实验幼儿园的教育助理，她一直在第一线努力着，她觉得：跟孩子们在一起，是最幸福的事情。作为一名妻子，丈夫一直跟她分居两地，让她调个工作，尽管南方的工资要比这里高很多，工作调动也已经到了最后一步，可是她还是放弃了。她舍不得离开幼儿园，更舍不得离开这群孩子们，因为，爱已经在骨髓里深埋……

　　二十多年来，她就是这样，用柔弱的身体坚持着，努力着，拼搏着，奉献着，追求着。如今，刚过40岁的她，由于过度辛劳，身体亏空很多，颈椎劳损、腰部疼痛，手臂麻木难忍……尤其是腰部，有的时候多站一会，就会有股钻心的疼痛……但是她毫无怨言，总是以一脸幸福的笑容，用朴实、简单的话语，掷地有声地告诉大家：“我爱每一个孩子，我爱幼儿教师这个行业，我爱江都实验幼儿园，我爱教育这片热土。”

　　如今，她正在出色地完成着各项任务，她发挥着示范引导的作用，她树立了一面光辉的积极向上的旗帜，她为幼教事业奉献着智慧和力量，她成为了一名幸福的扬州幼教人。但是，“奉献不言苦，追求无止境”，王老师提醒自己：继续坚持不断地自我完善，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩来回报党和人民对她的厚爱。