9月21日,中国科学院院士姜伯驹应邀作客扬州大学数学学院,与大学生们进行了一场饶有趣味的座谈。一边是年逾古稀的资深院士,一边刚刚跨入大学校门的年轻学子,老少两代“数学人”围绕“数学的作用”、“如何学数学”以及“数学之美”等问题进行了热烈的交流。
姜伯驹院士是国际知名的拓扑学家,是大学新生们仰慕已久的著名数学家。早在上世纪60年代初,25岁的姜伯驹就运用后来被通称为“姜群”的概念,打破了拓扑学中不动点问题研究停滞多年的局面,引起国际同行瞩目;上世界80年代初,他又全面解决了已经有50年之久的“尼尔森不动点猜想”,其研究成果代表了当时不动点理论研究的水平。
在当天的座谈会上,姜伯驹院士首先问了新生们两个问题:你们为什么选数学?是否为了兴趣而选择数学?接着他从近期看的一本《运筹学》谈到运筹学的历史来自于二战时期的战争优化运用,正是数学的运用让炮弹瞄准提高了精确度,以前是20000:1的概率而变为4000:1,也在作战管理中得到很好的应用,数学家参与作战研究部门,出了一个利用十对一的策略成功打击了潜艇。现在的运筹学在航天精密计算等方面广泛运用,同时计算机的加入,让计算的效率得到极大的提高。最后姜伯驹院士概括性的介绍了数学给人类社会发展带来的益处。他表示:数学有两方面的作用,一方面是数学内部在不断提出新问题、发现新现象、发展新方法,也在解决前人未解决的问题,另一当面是数学与其他科学技术领域的互动,解决经济、社会、国防等建设领域发展的现实需求。
针对学生们提出的“怎么用数学”、“如何学数学”以及“数学的美”等问题,姜伯驹院士一一作了回答。他最后说:“数学之美,表现在许多方面,特别表现在数学的本质上,表现在数学的思想、精神上。”深入浅出的讲解和幽默风趣的回答让大学生们受益匪浅,直呼“过瘾”。
编辑:沈大雷