江苏教育新闻网讯 （通讯员 李龙）2013年9月，地处徐州贾汪区最偏远的耿集瓦房小学迎来9名支教教师，让校长曹传伟喜不自禁。据悉，仅2013年贾汪区就选派了251名教师赴农村中小学支教。这只是贾汪区推进师资均衡配置的一个缩影。近年来，贾汪区通过 “三个到位”，强化对农村学校师资队伍建设的政策倾斜和支持，为推进教育均衡产生了良好效应。

政策激励到位。 全区义务教育阶段教师年人均工资略高于区公务员人均工资水平。注重提高薄弱学校教师的工资待遇，为21所边远地区学校教师每人每月发放120元生活补贴；每年为偏远农村学校定向招录新教师，并在职称评定、骨干教师评定、评优评先、教师培训等方面，对农村教师给予政策倾斜。三年来，招聘67名优秀师范毕业生到农村小学和幼儿园任教，分两批引进优秀初中教师64名，为农村学校师资队伍注入新鲜血液。

培训提升到位。 三年来，区财政预算内安排了义务教育阶段教师培训专项经费821万元，开展了教师全员培训，组建区级骨干教师高级研修班，积极构建名特优和骨干教师培训梯队。两年来有1000多名教师分别出国进修或参加省、市、区级的业务培训。2010年贾汪区被评为国培——知行中国示范区，2012年贾汪区教育局被评为江苏省优秀培训机构。目前全区小学专任教师高一级学历达93.2%，区级以上骨干教师216人，占11.7%；初中专任教师高一级学历达90.3%，区级以上骨干教师122人，占13.7%；校校均有区级以上骨干教师。

调配交流到位。 不断健全教师调配、交流、支教制度。三年来，采用区域支教、学段支教和职称支教等形式，选派438名城区或近城地区乡镇教师到边远学校支教，让优质教育资源充分发挥辐射、影响、带动作用。同时加大乡镇间、城乡间教师流动力度，仅以2013年为例，调整交流直管学校校长11人，小学教师流动344人，占18.6%；初中教师流动150人，占16.8%。

“我们把城乡教师均衡配置作为推进义务教育均衡发展的突破口，采取组建区级骨干教师高级研修班，创新支教形式，促进师资流动等，带动贾汪区义务教育的优质均衡发展，让教育的雨露公平洒遍每一个乡镇、每一所学校、每一个家庭、每一个孩子。”徐州贾汪区教育局局长姚焕永如是说。

（徐州市贾汪区教育局）

编辑：周灵