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丹阳:量化工作指标 助力和谐教育

作者:周竹生 发布时间:2015-09-08 来源: 江苏教育新闻网

江苏教育新闻网讯 (通讯员 周竹生)丹阳确定2014年全市教育工作量化指标,分为四大项:

1.事业发展核心指标。 学前三年教育毛入园率98﹪以上;义务教育学龄儿童入学率100﹪,小学巩固率100﹪,初中巩固率99.9﹪,初中毕业生升学率98﹪以上;高中阶段教育毛入学率99﹪以上,高等教育毛入学率60﹪以上。残疾儿童、少年入学率99.9﹪,巩固率99﹪以上。

2.完成苏南教育现代化示范区建设年度任务。 对照江苏教育现代化建设市县监测评估细则,教育发展水平综合得分达到77分;指导一批学校完成镇江市教育现代化先进学校创建任务;协调埤城镇、后巷镇、吕城镇完成镇江市教育现代化先进镇创建。

3.完成“三区同创”年度任务。 统筹兼顾、突出重点、狠抓落实,确保完成省学前教育改革发展示范区、省义务教育优质均衡改革发展示范区和省职业教育创新发展实验区建设年度任务。

4.完成民生改善重点项目任务。 丹阳市职教园建成并投入使用;积极推进幼儿园新改扩建工程、老城区改造区域内部分学校异地重建项目;镇江市未成年实践基地二期工程和丹阳市亲子活动中心1号楼工程完工并投入使用;校安工程完成年度任务22.74万㎡。

为此,丹阳市将以党的十八届三中全会精神和省市教育工作会议精神为指导,按照立德树人的总要求,继续围绕“工作创建、内涵创新、作风创优”重点,紧扣推进教育现代化主线,把握深化教育改革基调,坚持群众满意导向,以优质均衡特色发展为引领,以第二批党的群众路线教育实践活动为契机,以镇江市教育现代化先进乡镇、先进学校创建为支撑,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,努力培育创新人才,展示文化魅力,提高生态质量,打造和谐教育。

(丹阳市教育局)

编辑:周灵

责任编辑:陶雯雯

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