近年来，三度荣获“全国文明城市”的江苏张家港市紧紧围绕立德树人的根本要求，立足长远，虚功实做，重点实施“三项工程”，促进学生健康成长、全面发展。

优秀传统文化弘扬工程。 一是开展“诵中华经典，启智慧人生”活动。投资500万元建设市中小学生“中华经典主题教育馆”，将“书香校园”建设纳入《张家港市“书香城市”建设指标体系（试行）》，每年组织开展“普通话、张家港方言、英语口语”比赛、经典诵读书写大赛等活动，评选“十佳书香校园”、“书香班级”和“阅读之星”，成功组织教育部、国家语委、中央文明办联合举办的“中华诵·2011中小学生夏令营”活动；各中小学每学期有读书节、每月有读书主题、每周有读书课程、每天有读书活动，引导学生接受中华经典文化的熏陶。二是推动“国学经典进课堂”。在49所中小学开展国学经典课程教学研究与实践，推荐国学经典选读、必读、必背书目，统一安装国学经典教学软件，努力践行“把最美的经典献给儿童”的教育理念。三是加强文明礼仪教育。围绕江苏省文明委倡导的“八礼四仪”，组织编写《张家港市中小学“八礼四仪”教育读本》（电子版，一套5册。分幼儿园版、小学低年级版、小学高年级版、初中版和高中版），供各校选用；开展“小手拉大手，文明向前走”文明行为传递活动，宣传学生及其家庭“学礼仪、知礼仪、行礼仪”的先进事迹，营造全社会崇尚文明礼仪的良好风尚。

知行合一实践育人工程。 一是开展“美丽港城我的家”社会实践活动。组织编写分别适合小学低、中、高三个年段学生学习的地方教材《我爱张家港》，在品德与生活、品德与社会、综合实践等课程中实施，2013年起每学年教学时间不少于10课时；倡议家长带领孩子感受家乡的历史文化、风景名胜、地方特产、风土人情、现代文明等，统一印制亲子实践活动记载卡，用以记录学生社会实践的历程，作为学生成长档案的一项重要内容；将学生参与校内外实践活动的表现、研究性学习的成果按照一定比例计入品德与生活、品德与社会学科的平时成绩，不断完善学生参与社会实践活动的评价机制。二是加强青少年社会实践基地建设。投资1.2亿元建设的张家港市青少年社会实践基地，设置主题教育、实践课程等6大区域，建有青少年法制教育馆、防震减灾科普教育馆等20个主题教育场馆，自主开发劳动实践、素质拓展等四大系列100多个活动课程项目，初步构建了面向小学、初中、高中三个年段的综合实践活动课程体系。全市每年有3万多名中小学生来此经历一次体验、感受一次成功、尝试一次创新。三是组织志愿服务和社会公益活动。各校成立志愿服务队，大力开展以关爱他人、关爱社会、关爱自然等“三关爱”为主要内容的志愿服务，引导学生在实践中进行自我教育。建立学生志愿者礼遇制度，部分学校明确参加志愿服务达到一定时间的，可以给予其评先评优、升学加分等奖励。

学生身心素质提升工程。 一是持续开展阳光体育活动。在成功承办2008年“迎奥运全国亿万学生阳光体育运动推进会”和“2011世界中学生篮球锦标赛”的基础上，进一步加大工作力度，将体育中考满分率、因病缺课率等身体素质状况纳入学校教育质量监测和评价体系，确保学生每天运动一小时。近三年，全市90%的中小学生达《国家学生体质健康标准》“及格”及以上水平，高三学生体能测试成绩连年列苏州市各市（区）第一。二是积极实施心理健康教育。100%中小学建成“苏州市合格心理咨询室”，98个城乡社区建有心理健康辅导站，由市未成年人健康成长指导中心实施网格化管理。加强专业队伍建设，每校至少有1名教师持有“苏州市中小学心理健康教师资格证”；组建未成年人身心健康成长教育志愿团和家庭教育讲师团，近三年，开展“与心灵相约，与幸福同行”公益咨询活动50多场次，现场接受咨询人数6000多人次；举办“父母成长课堂”，受益家长达10万多人次。三是着力加强乡村学校少年宫建设。把建设乡村学校少年宫作为丰富学生校园生活、发展学生兴趣特长的有效载体，2010年以来，全市投入2000多万元建设乡村学校少年宫，并设立每年300万元的乡村学校少年宫运行专项经费，实现了农村学校少年宫、外来务工人员子女学校少年宫和乡镇中心少年宫“三个全覆盖”的建设目标，全市42个乡村学校少年宫的活动面积均在1000平方米以上，音乐、舞蹈、美术、体育、科技等活动项目设备一应俱全，并全部免费开放。全市485名文化志愿者担任乡村学校少年宫辅导员，定期赴学校开展各类服务。

编辑：周灵