苏公网安备 32010602010084号,
江苏教育新闻网讯 （通讯员 徐润福 陈锦风）近年来，镇江市丹徒区高度重视学前教育，乘着创建省学前教育示范区的东风，逐步建成了覆盖城乡、布局合理、多元发展的学前教育公共服务体系，推进全区学前教育优质普惠发展，奠基全区人民的民生幸福。
政府高度重视，加大财政投入。 区委区政府陆续出台政策，构建了“区、镇（园区、街道）共建，教育部门归口管理，相关部门分工合作”的学前教育管理体制；建立了学前教育工作联席会议制度，强化督查考核机制……实现了从“有园入”到“入好园”的历史性转变，全区幼儿入园率100%。区财政加大投入，保障预算内学前教育投入资金逐年增长，2014年投入总额达3360万元，占财政性教育经费投入6.1%。及时足额安排学前教育专项经费，从2011年下半年起，全区在预算内安排学前教育公用经费，2014年公用经费标准提高到每生每年385元。区政府积极扶持普惠性民办园发展，对区内5所民办园落实经费奖补、派员帮扶、税费减免等政策，有效促进了普惠性民办园的健康发展。还设立专项奖励经费，积极开展优质园创建活动，实现了学前教育“城乡发展一体化、公办民办园同步走”的发展格局。
加强队伍建设，不断提升整体素质。 坚持一手抓教师资格准入，一手抓岗位聘用制度，严把教师入口关。鼓励教师参加自学考试等在职进修，提升教师学历层次。加大公办教师的进编力度，全区共招聘进编幼儿教师64人；培训转岗小学教师10人，面向在职幼儿园自筹教师通过考核录用进编8人。出台《丹徒区非事业编制幼儿教师人事代理制度实施意见》，保障教师合法权益；出台《丹徒区中小学（幼儿园）教师拔尖人才奖励办法》，奖励业绩突出的幼儿教师，激励着教师主动发展、创新发展。
坚持改革创新，提高保教质量。 开展保教常规督导和区级、片区内、园内的教育调研，促使幼儿园规范办园、科学保教；落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以两个市级实验园和五个区级实验园进行重点突破，建立区、片、园三级研修制度；开展结对帮扶，每所实验园要结对帮扶1所市优质园或省合格园，每所区级基地园结对帮扶1所民办园，促进乡镇中心园和民办园的整体发展；促进区域内园长、教师开展交流，合作提高。加大市级园际合作，不断提高普及水平和办园质量。
探索园本课程，凸显园本特色。 各幼儿园不仅把先进教育理念和科学教育方法落实到管理和保教工作中，还充分利用地域与人文等社会教育资源，建设充满活力的园所文化。三山艺术幼儿园的“田歌”、驸马山庄幼儿园的“幼戏体育”、上会中心幼儿园的“把田野搬进课堂，让课堂走进田野”、辛丰中心幼儿园的“童话阅读”等特色，惊艳亮相，在全区内外产生积极影响。
（镇江市丹徒区教育局）
编辑：陈路