爱在家访路上传递

　　■泰州市姜堰区克强学校校长 李齐荣

　　本学期，泰州市姜堰区克强学校70余位教师全员参与，共入户走访500余户学生家庭，800多名学生，完成走访记载800余份。其中困难家庭113户，留守儿童家庭71户，做到了全员覆盖，社会满意度较高。

　　我校自2020年9月起，推出上门家访制度，学校校长、分管校长（园长）带头走村入户家访，宣讲资助政策，评估学生家庭困难情况，建立信息库，初步筛选出需要资助的学生，建立档案，并在延时服务管理制度中明确提出，教师定期家访，深入家庭与家长、孩子交流，帮孩子辅导等具体要求。信息库每学期进行更新，动态管理学生情况，并坚持至今，广受好评。

　　近期，我区开展的“百校千师访万家，党建引领高质量”活动，更是受到了家长和学生的高度认可，该活动进一步加强了家校的沟通交流，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的要求更明确，进一步拉近了学校、教师和学生、家庭间的距离。在我看来，党建引领式家访之所以受到群众的欢迎，原因如下：

　　强化组织管理，保障活动有序。首先，我校拟定活动实施方案，成立家访工作领导小组，建立责任到人、层层落实的工作机制。其次，班主任根据活动方案再细化，制定本班教师具体走访工作安排日程。再次，走访前做好了相关准备工作。如“五类学生”的相关基本信息，每位学生在校学习生活表现信息等，并根据采集信息拟定谈话提纲。最后，收集和整理资料，完成走访记录，形成了一个高效家访的闭环。

　　关注工作细节，确保活动成效。家访前，提前与家长预约；家访时，教师言谈举止符合师德要求，尊重家长，与家长共同探讨教育学生的措施办法，指导家长用科学的方法教育孩子，对学生以正面肯定、积极表扬为主，杜绝“告状式”家访，教师耐心细致地交流，做到“一张笑脸面对，两只耳朵倾听，三项纪律严守（不抽烟、不吃拿卡要、不用车接送）”；家访后，对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，班内走访信息及时沟通交流，让今后的教育工作开展更具有针对性。

　　直面家长诉求，力争家长满意。新时代家访是一次政策的宣讲。如向家长宣传党的二十大精神，宣传教育法律法规、政策等；介绍学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措；宣讲国家的资助育人政策等。

　　新时代家访不仅进一步拉近了学校与家庭的距离，还能让教师更全面地了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯及生活习惯等情况，为有针对性地采取帮扶、辅导及其他助学措施，促进学生健康成长提供了第一手资料。在家长反馈的意见中，还有更多的新工作需要我们去开启，我们将再接再厉、创新形式、丰富内涵，不断完善家访的长效机制，让爱在家访路上不断传递。