努力答好新时代家访工作的“答卷”

　　■泰州市姜堰区委常委、宣传部部长 卢春燕

　　教育是泰州市姜堰区引以为豪的靓丽名片，“教育立区”是姜堰区委区政府重点实施的“三大战略”之一。我们以党的二十大报告为行动指南，认真答好“百校千师访万家，党建引领高质量”主题活动这张“试卷”，努力向党和人民交上一份满意的“答卷”。

　　提高站位、把准定位

　　在认真“审题”中强化使命担当

　　贯彻落实党的二十大精神的必然要求。在新时代的全新起点，教育担负的使命光荣、任务艰巨，“百校千师访万家，党建引领高质量”就是深入贯彻党的二十大报告，有力推动党的二十大精神在姜堰落地生根，彰显姜堰教育人奋进新时代的思想和行动自觉。

　　办好人民满意教育的必然要求。回应群众“学有优教”的期待，是摆在我们面前的重大课题。家访活动就是全面落实立德树人根本任务，提高家校协同育人质量，凝聚协同育人合力，把群众的操心事、烦心事、揪心事办成放心事、安心事、暖心事，提升群众对教育工作的满意指数。

　　引领教育内涵发展的必然要求。坚持党建引领，发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，通过大走访、大调研、大排查，推动广大教师走出校门，走进群众家门，主动问需于民，问计于民，解决群众急难愁盼，换来群众的理解和支持，让走访成为群众了解教育、支持教育、参与学校民主管理的重要渠道，推动教育内涵式发展。

　　突出重点、找准盲点

　　在细致“解题”中践行初心使命

　　坚持目标导向，深入倾听群众心声。把“进万家”作为切入点，把“访民情”作为着力点，把“解民忧”作为落脚点，按照“应进尽进、应访尽访”原则，畅通“双减”背景下的家校社一体化育人渠道，充分听取家长的意见和建议，打通教师、家长、学生联系沟通的“最后一公里”。

　　坚持问题导向，深刻把握群众关切。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。通过走访，面对面地察民情，实打实地听民声，把情况摸实摸透，把问题摸细摸准，真发现问题、发现真问题。善于运用大数据等新技术、新手段，加强对家长、学生需求的梳理和分析，弄清当前教育发展中的“痛点”“堵点”“难点”。特别关注体质和心理异常、家庭困难、在籍不在校等特殊群体学生，做到“一人一档”。

　　坚持结果导向，深情回应群众诉求。从最困难的家庭入手，从最突出的问题抓起，敢于啃“硬骨头”。掌握每个学生的原生家庭状况，建立健全问题清单和责任清单，按时保质、逐条逐项整改销号。在家访过程中将教育政策措施、学困生转化措施、家庭教育指导、心理生理健康辅导等送达每一个家庭。

　　集聚合力、迸发活力

　　在精心“答题”中增进民生福祉

　　以“满格”的状态擦亮为民底色。建立“区委教育工委指导、各校书记校长带头、党员干部示范、班主任为主体、教师全员参与”的工作推进机制，充分发挥党组织的先锋引领作用，党员干部的先锋模范作用，教师的主体作用，实行“一校一策、一班一案”，制度化、规范化将活动向纵深推进。广大党员教师主动把“进万家”活动作为检验自身教风的“试金石”，在一线淬炼中发挥先锋模范作用，带头走进边远村庄、困境家庭、特殊家庭，带动全体教师满怀关切关爱，全身心投入“进万家”主题活动，确保“应访尽访”“善访优访”。

　　以“顶格”的标准提升工作质效。坚持把群众“是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意”作为重要标准，健全完善“百校千师进万家”全过程评价机制，把评判标尺交给社会、交给家长、交给学生，不走过场，不干扰群众正常工作生活。统筹推进活动开展，严格落实督查评估，将活动推进情况作为学校党组织以及党员干部年度评价考核的重要依据，着力在活动中培养一批师德高、师能强的群体和个人。

　　以“真格”的举措营造浓厚氛围。充分运用电视、报刊、网络等媒体，多渠道、多形式、多维度地宣传展示活动，在全社会广泛凝聚共识。善于挖掘先进典型，发现先进个人和感人事迹，达到“点亮一盏灯、照亮一大片”的效果，营造全区上下尊师重教的浓厚氛围。鼓励广大教师记载分享自己的感知感触，记录行走的精彩，以“第一人称”视角生动讲好家访故事，推动身边人感动身边人，身边人学习身边人。