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今年是我在江苏省前黄高级中学国际分校工作的第10年。在见证学校不断发展的同时，作为一名普通教师的我，也在不断成长、渐趋成熟。
我参加工作之初，英语组教龄长、经验丰富的老教师较少，而教龄在5年以下的青年教师很多，一度出现1个师父带6个徒弟的情况。几位老教师工作严谨务实，任劳任怨，激励着全组所有青年教师刻苦钻研，精益求精。同时，他们把多年积累下来的宝贵教学经验无私地分享给青年教师，悉心指导徒弟们打磨每一份学案、课件，竭尽全力让徒弟们一起成长得更快、更好。他们在工作态度和教学资源上的传承为备课组“实干、团结、分享、共进”的团队精神奠定了坚实的基础。而这一团队精神也深深地感染着每一位教师，指引着我们把每一项教学工作落到实处。
在新课程、新教材、新高考的“三新”背景下，我们每周二都会召开教研组会议，择优选读前沿的教学理论研究成果，逐章逐点地解读《普通高中英语课程标准（2017年版）》的理念与内涵，探讨牛津译林新教材各个主题和板块的教法与学法，研究新高考全国卷的命题方向与特点。在教研组层面集思广益、共同研讨的基础上，各个备课组针对近一到两周的具体教学，举行中观和微观的教学实践共享会。所有备课组成员分工编写、设计每一份导学案、课件和作业，从而把最适切的教学内容呈现给全体学生。此外，备课组内和组间经常开展课堂观摩研讨活动，同事之间互相听课、评课，互相取长补短。正是这种对英语教学的追求与探索，让我们组里一大批青年教师得到了快速、高质量的发展，在各级各类教育教学比赛中崭露头角。近7年来，我组共有10位教师在市、区级高中英语评优课和基本功竞赛中获得一、二等奖，我也曾分别获得常州市评优课和基本功竞赛一等奖。这些荣誉是我校教师团队建设成果的缩影，也激励着全体教师继续潜心教学，不断超越自我，为我校教学高质量发展贡献力量。
在完成基础教学任务之余，我校充分利用省外语课程基地资源，积极开展丰富多彩的社团活动。目前，我们已经开设英语戏剧表演社、英语演讲与口才社等8个社团。这些社团不定期开展活动，增强了英语学习的趣味性，有效地提高了学生运用语言的综合能力。此外，我们还在高一、高二年级整体开展了文学作品阅读活动，选取适合高中生的经典文学名著，鼓励所有学生撰写读后感或书评，并分小组合作阅读，进行展示交流。同时，我们还推出“用英语讲好中国故事”的系列活动，激励学生用英语积极传播中国文化，增强学生的文化自信。
面向未来，我们会立足江苏省前黄高级中学国际分校这片沃土，继续提升学生学科核心素养，努力办好人民满意的教育。
（作者系江苏省前黄高级中学国际分校英语备课组组长)