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连云港市赣榆区:营造风清气正的教育生态

作者:曹现阵 发布时间:2023-10-25 来源: 江苏教育报

  “毕业后,我一直扎根山区,通过自学,获得政治、历史、法律、中文四个本科学历,并先后被评为市优秀教育园丁、市教学先进个人、市师德先进个人等。”日前,连云港市赣榆区教育局举行“弘扬高尚师德,潜心立德树人”师德报告会,赣榆徐山中学教师李海涛从不同角度回顾了育人道路上的点点滴滴。他“扎根山区勤耕耘,淡泊名利讲奉献,收获教育之果实,享受教育之甘甜”,也体现了赣榆区师德师风建设的喜人面貌。

  近年来,赣榆区教育局坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准,明确主体责任,每年开展优秀教师、师德模范、师德先进个人评选表彰活动,努力激发教师的职业荣誉感,建立师德惩戒制度,实行师德一票否决,营造风清气正的教书育人环境。

  建立师德养成教育常态化机制 

  赣榆区城头高级中学位于赣榆西部乡镇城头,这几年入职新教师较多。秉承“润文修身”的校训,该校每周五下午都会开展“师德师能提升会”,先后邀请赣榆区首届“最美乡村教师”、省特级教师储玉萍,连云港市教科所所长鲍冬生,连云港市墩尚中心小学校长李大森等名师名家举行师德师风报告会,以先进典型带动教师,以先进事迹感染教师,提高教师师德水平。

  该校的做法是赣榆区师德养成教育的一个缩影。该区出台《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》,要求学校将师德养成教育与政治学习和业务学习紧密结合,多维度开展学习教育活动,形成师德养成教育常态化机制。同时认真落实“师德第一”相关要求,把师德教育纳入新学期校本研训开训第一课、新教师入职教育第一课和学校每周例会的必备内容。

  在这一实施意见的指导下,赣榆区各校不断健全教师理论学习制度,定期开展教师思想政治轮训;扎实组织开展教师“开学第一课”师德教育、“凝心铸魂”师德宣讲等活动,引导教师师德素养与业务能力同向共行。以赣榆实验中学为例,该校校长带领全体教师签订承诺书并进行现场宣誓,强化仪式感和底线意识,并每周进行专题学习,结合教育部在学习强国平台发布的有偿补课案例等,加强警示教育,利用校园网、教师群、家长群等强化师德师风建设,开展有偿补课专项整治工作。

  强化师德师风监督考核机制 

  赣榆区海头高中建立教师动态管理系统,实施师德“一票否决制”,明确教师从教的三条红线:不接受家长礼品,不从事有偿家教,不参与家长吃请;成立家长委员会,设立校长接待日,不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络;有针对性地落实教师培训和“青蓝工程”,定期进行“以考代训”“师生同考”等,形成教、学、研、培一体化的校本教研机制,引领教师从普通的“教书匠”向骨干型、研究型教师转变。

  早在2012年,赣榆区就制订并出台了中小学师德师风考核办法,并于去年进行了修订,开始实施教师全员师德年度考核,建立了立体的常态化师德考评制度。2022年,该区又印发师德养成教育学校任务清单,加强学校师德师风过程性检查与指导。

  赣榆区徐山小学根据该校师德师风考核制度,对教师的师德师风进行分级考评:一是自评,引领教师加强自我认识、自我鞭策;二是互评,互相取长补短,共同进步;三是学生评,激励教师不断完善自我;四是家长评,根据评议满意度提出整改意见;五是学校评,采取考评投票方式,根据考核标准进行投票推选,对教师的操守进行整体评价,做到公平公正,激发教师工作进取精神。

  据介绍,赣榆区要求各校规范师德师风考核,并将结果记入教师个人档案,作为年度考核、职称评聘、评优评先、绩效奖励等重要依据。同时落实师德失范行为惩处机制,对不服从学校工作安排,违反工作纪律及群众反映强烈、社会影响恶劣的教师,严格实行“一票否决”,依规依纪给予组织处理或纪律处分,严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。

  发挥模范教师榜样引领作用 

  从全国模范教师柏纪荣到江苏最美教师吴彩花,再到连云港市最美教师卢燕,榜样的力量一直在赣榆区黑林中心小学延续着。该校定期举办师德报告会,积极开展师德师风论坛;成立“尚爱”师德大讲堂,编写校本教材《尚爱教师》《文明礼仪》《仁爱少年》;通过学校微信公众号专题宣传“尚爱教师”,以柏纪荣、吴彩花等优秀教师的事迹鼓舞年轻教师;组织教师学习身边的优秀教师事迹,对先进教师的工作予以肯定,弘扬正气。

  据了解,赣榆区每学年评选一次师德模范、最美教师(班主任)、感动校园人物等,推进典型树德体系化;发掘师德模范人物事迹,利用电视、报纸、公众号等平台,加大表彰和宣传力度,营造尊师重教氛围;邀请校内外师德模范作先进事迹报告,用高尚师德感召教师;举办优秀班主任、优秀教师论坛,共同提升师德师魂;利用开学典礼、教师节表彰会等形式表扬先进,营造风清气正的师德氛围,以点带面发挥优秀教师的示范引领作用。

  近年来,该区先后涌现出一大批师德模范与先进集体,截至目前,拥有全国模范教师、优秀教师5人,省级师德模范12人。赣榆初级中学张秀文、塔山小学宋厚丽等30位教师获评连云港市“师德模范”,黑林小学爱心妈妈群体获评连云港市“十佳社会妈妈”称号,海头初中王顺利被评为“2022江苏教育年度人物”,柘汪中学爱心车队被评为“2019江苏教师年度人物”、市学雷锋活动示范点、市工人先锋号,黄海路小学教师团队被评为江苏省第二批“四有”好教师重点培育团队。

责任编辑:朱璐

连云港市赣榆区:营造风清气正的教育生态
发布时间:2023-10-25   
来       源:江苏教育报  
作       者:曹现阵

  “毕业后,我一直扎根山区,通过自学,获得政治、历史、法律、中文四个本科学历,并先后被评为市优秀教育园丁、市教学先进个人、市师德先进个人等。”日前,连云港市赣榆区教育局举行“弘扬高尚师德,潜心立德树人”师德报告会,赣榆徐山中学教师李海涛从不同角度回顾了育人道路上的点点滴滴。他“扎根山区勤耕耘,淡泊名利讲奉献,收获教育之果实,享受教育之甘甜”,也体现了赣榆区师德师风建设的喜人面貌。

  近年来,赣榆区教育局坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准,明确主体责任,每年开展优秀教师、师德模范、师德先进个人评选表彰活动,努力激发教师的职业荣誉感,建立师德惩戒制度,实行师德一票否决,营造风清气正的教书育人环境。

  建立师德养成教育常态化机制 

  赣榆区城头高级中学位于赣榆西部乡镇城头,这几年入职新教师较多。秉承“润文修身”的校训,该校每周五下午都会开展“师德师能提升会”,先后邀请赣榆区首届“最美乡村教师”、省特级教师储玉萍,连云港市教科所所长鲍冬生,连云港市墩尚中心小学校长李大森等名师名家举行师德师风报告会,以先进典型带动教师,以先进事迹感染教师,提高教师师德水平。

  该校的做法是赣榆区师德养成教育的一个缩影。该区出台《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》,要求学校将师德养成教育与政治学习和业务学习紧密结合,多维度开展学习教育活动,形成师德养成教育常态化机制。同时认真落实“师德第一”相关要求,把师德教育纳入新学期校本研训开训第一课、新教师入职教育第一课和学校每周例会的必备内容。

  在这一实施意见的指导下,赣榆区各校不断健全教师理论学习制度,定期开展教师思想政治轮训;扎实组织开展教师“开学第一课”师德教育、“凝心铸魂”师德宣讲等活动,引导教师师德素养与业务能力同向共行。以赣榆实验中学为例,该校校长带领全体教师签订承诺书并进行现场宣誓,强化仪式感和底线意识,并每周进行专题学习,结合教育部在学习强国平台发布的有偿补课案例等,加强警示教育,利用校园网、教师群、家长群等强化师德师风建设,开展有偿补课专项整治工作。

  强化师德师风监督考核机制 

  赣榆区海头高中建立教师动态管理系统,实施师德“一票否决制”,明确教师从教的三条红线:不接受家长礼品,不从事有偿家教,不参与家长吃请;成立家长委员会,设立校长接待日,不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络;有针对性地落实教师培训和“青蓝工程”,定期进行“以考代训”“师生同考”等,形成教、学、研、培一体化的校本教研机制,引领教师从普通的“教书匠”向骨干型、研究型教师转变。

  早在2012年,赣榆区就制订并出台了中小学师德师风考核办法,并于去年进行了修订,开始实施教师全员师德年度考核,建立了立体的常态化师德考评制度。2022年,该区又印发师德养成教育学校任务清单,加强学校师德师风过程性检查与指导。

  赣榆区徐山小学根据该校师德师风考核制度,对教师的师德师风进行分级考评:一是自评,引领教师加强自我认识、自我鞭策;二是互评,互相取长补短,共同进步;三是学生评,激励教师不断完善自我;四是家长评,根据评议满意度提出整改意见;五是学校评,采取考评投票方式,根据考核标准进行投票推选,对教师的操守进行整体评价,做到公平公正,激发教师工作进取精神。

  据介绍,赣榆区要求各校规范师德师风考核,并将结果记入教师个人档案,作为年度考核、职称评聘、评优评先、绩效奖励等重要依据。同时落实师德失范行为惩处机制,对不服从学校工作安排,违反工作纪律及群众反映强烈、社会影响恶劣的教师,严格实行“一票否决”,依规依纪给予组织处理或纪律处分,严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。

  发挥模范教师榜样引领作用 

  从全国模范教师柏纪荣到江苏最美教师吴彩花,再到连云港市最美教师卢燕,榜样的力量一直在赣榆区黑林中心小学延续着。该校定期举办师德报告会,积极开展师德师风论坛;成立“尚爱”师德大讲堂,编写校本教材《尚爱教师》《文明礼仪》《仁爱少年》;通过学校微信公众号专题宣传“尚爱教师”,以柏纪荣、吴彩花等优秀教师的事迹鼓舞年轻教师;组织教师学习身边的优秀教师事迹,对先进教师的工作予以肯定,弘扬正气。

  据了解,赣榆区每学年评选一次师德模范、最美教师(班主任)、感动校园人物等,推进典型树德体系化;发掘师德模范人物事迹,利用电视、报纸、公众号等平台,加大表彰和宣传力度,营造尊师重教氛围;邀请校内外师德模范作先进事迹报告,用高尚师德感召教师;举办优秀班主任、优秀教师论坛,共同提升师德师魂;利用开学典礼、教师节表彰会等形式表扬先进,营造风清气正的师德氛围,以点带面发挥优秀教师的示范引领作用。

  近年来,该区先后涌现出一大批师德模范与先进集体,截至目前,拥有全国模范教师、优秀教师5人,省级师德模范12人。赣榆初级中学张秀文、塔山小学宋厚丽等30位教师获评连云港市“师德模范”,黑林小学爱心妈妈群体获评连云港市“十佳社会妈妈”称号,海头初中王顺利被评为“2022江苏教育年度人物”,柘汪中学爱心车队被评为“2019江苏教师年度人物”、市学雷锋活动示范点、市工人先锋号,黄海路小学教师团队被评为江苏省第二批“四有”好教师重点培育团队。

责任编辑:朱璐