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以“党建+”工作赋能学校高质量发展

作者:蒋红军 眭如军 发布时间:2024-07-31 来源: 江苏教育报

  ■蒋红军 眭如军 

  教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。当今时代,学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,其高质量发展对于国家的未来和社会的进步具有重要意义,而全面加强党的领导是学校改革发展沿着正确方向前进的坚实政治保障。丹阳市实验小学紧密围绕立德树人根本任务,践行为党育人、为国育才的使命,引导学生树立正确的理想信念,不断提升“党建+”工作的领导力、发展力、凝聚力,点燃学校高质量发展的新引擎。

  在党建引领、党性淬炼中提升政治能力 

  加强党的全面领导。丹阳市实验小学修订完善学校章程,将党的领导贯穿于办学治校的全过程。学校党总支领衔或参与各项工作,充分发挥党组织在重点工作、重大事项中的把关定向作用。

  树立“大党建”理念。丹阳市实验小学建立完善“大党建”工作体系,学校五大中心在制订工作计划、安排工作任务时,将党建工作与业务工作同部署同考核,确保党建工作与业务工作相互促进、共同发展、深度融合,达到“1+1>2”的效果。

  抓好思政建设。丹阳市实验小学持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂,组织党员干部和师生学思践悟,入脑入心。学校实施思政育人水平提升行动,党总支书记和校长每学期至少为师生上一次思政课,研制“行走的思政课——我的家乡丹阳”研学路线,开展“四史”宣传教育,深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育,增强学生热爱家乡的情感,以及民族自信心和国家认同感。

  在同步发力、同频共振中增强发展能力 

  创新活动形式,激发组织活力。丹阳市实验小学开展“笃行奋进学思想·丹教先锋建新功”活动,以书记微党课、校长微论坛、党员教师微感悟、丹教先锋微故事为载体,全面展示学校教师学习新思想、建功新时代的昂扬风貌。

  打造星级支部,汇聚发展合力。丹阳市实验小学依托“星级党支部”创建工作,以“升星”见证创优,在健全支部班子、管好用好党员、落实组织生活、完善制度建设、发挥模范作用等方面细化分工、压实责任、加强督导,推进各党支部在学校各项工作中充分发挥战斗堡垒作用。

  多级联动培养,加强队伍实力。丹阳市实验小学实施党支部书记“头雁高飞”计划,分批开展党支部书记的培训提能工作,发挥好头雁引领示范、勇于担当的作用;实施后备干部“雏雁成长”计划,建立后备干部人才库,按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,多方式提升后备干部科学决策、创新发展和综合协调的能力;实施教师队伍“群雁齐飞”计划,落实双培养机制,通过集团“党员工作室”的带动,把党员培训成业务骨干,把业务骨干发展成党员,建设一支有凝聚力、战斗力、创造力的教师队伍。

  在全程贯穿、扎实推进中确保示范能力 

  强化阵地建设,打造党建文化。党性教育基地是党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所,是青少年继承革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。丹阳市实验小学党总支结合校本研究课题,与多个党性教育基地合作,充分挖掘基地资源蕴含的教育价值和育人功能,打造高质量党建品牌。

  创新“书记项目”,提升润心效能。丹阳市实验小学党总支扎实开展“‘先锋’赋能,‘润心’前行”党建“书记项目”,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。党员导师团每月开好例会,交流家境困难学生帮扶情况,形成典型案例集,为开展关爱行动提供第一手资料,让项目真正落地生根。

  深化品牌推广,扩大辐射能力。丹阳市实验小学现有10个学科党员工作室,以“1个党员导师+N个党员骨干+N个青年教师”的方式深化教学主张,按照“带好一支队伍、完成一个项目、做好一次展示、出好一批成果”的要求,促进共同进步,形成党建文化特色示范集群。

  在全面覆盖、担当作为中强化监督能力 

  加强师德师风建设,抓机制谋协同。丹阳市实验小学明确党总支书记和校长是师德师风建设的第一责任人,制订师德师风建设的责任清单和制度规范,健全师德师风建设长效机制,建立师德失范行为通报警示制度,从思想上固本培元,把纪律教育、警示教育融入日常监督管理,做到敢于“亮剑”,对师德违规行为“零容忍”。

  夯实“双公开”制度,抓关键提质效。丹阳市实验小学完善学校党务校务公开制度,列出“双公开”清单,及时将学校领导体制改革、党组织决议、党员干部履职尽责等情况,向师生员工、群团组织等通报,拓展监督的有效途径。同时健全基层党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报制度,完善党员、教职工定期评议学校领导班子的制度。

  完善意识形态教育,抓管控促安全。丹阳市实验小学坚持党管意识形态原则,全面落实意识形态工作责任制、意识形态工作分析研判和情况报告制度及紧急信息报送制度,加强网络意识形态工作体制机制建设,营造良好环境。

  开展行风评议,抓落实强氛围。丹阳市实验小学持续推进教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作,进一步推进学校行风建设,主动邀请社会各界人士评议学校,动员家长积极参与学校的满意度调查。

  在联动发展、凝聚合力中提高群团工作能力 

  积极支持工会、关工委工作。丹阳市实验小学积极维护教职工合法权益,在妇女节、元旦等时间节点开展形式多样的工会活动,丰富师生精神生活。同时积极支持关工委工作,促进学生健康成长。

  关心青年教师发展。丹阳市实验小学以“党建带团建”的方式,成立青年教师成长营,立足未来,打造高素质、专业化、复合型青年人才培养体系,建立一支数量充足、结构合理、素质优良的青年教师队伍。

  指导引领少先队工作。丹阳市实验小学全面加强党对少先队工作的领导,加强少先队辅导员队伍建设,大力培养少先队员对党和祖国的朴素情感,在少先队员心中树立为共产主义事业而奋斗的理想。

  以党建工作引领学校高质量发展是一项长期的任务。丹阳市实验小学始终坚持党的领导,加强党的建设,发挥党建工作的引领作用,推动学校各项工作不断取得新成绩。同时,我们也将不断总结经验,探索新的工作思路和方法,为学校的持续发展注入新的动力。

  (蒋红军系丹阳市实验小学党总支书记;眭如军系丹阳市实验小学校长) 

责任编辑:汤雯

以“党建+”工作赋能学校高质量发展
发布时间:2024-07-31   
来       源:江苏教育报  
作       者:蒋红军 眭如军

  ■蒋红军 眭如军 

  教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。当今时代,学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,其高质量发展对于国家的未来和社会的进步具有重要意义,而全面加强党的领导是学校改革发展沿着正确方向前进的坚实政治保障。丹阳市实验小学紧密围绕立德树人根本任务,践行为党育人、为国育才的使命,引导学生树立正确的理想信念,不断提升“党建+”工作的领导力、发展力、凝聚力,点燃学校高质量发展的新引擎。

  在党建引领、党性淬炼中提升政治能力 

  加强党的全面领导。丹阳市实验小学修订完善学校章程,将党的领导贯穿于办学治校的全过程。学校党总支领衔或参与各项工作,充分发挥党组织在重点工作、重大事项中的把关定向作用。

  树立“大党建”理念。丹阳市实验小学建立完善“大党建”工作体系,学校五大中心在制订工作计划、安排工作任务时,将党建工作与业务工作同部署同考核,确保党建工作与业务工作相互促进、共同发展、深度融合,达到“1+1>2”的效果。

  抓好思政建设。丹阳市实验小学持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂,组织党员干部和师生学思践悟,入脑入心。学校实施思政育人水平提升行动,党总支书记和校长每学期至少为师生上一次思政课,研制“行走的思政课——我的家乡丹阳”研学路线,开展“四史”宣传教育,深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育,增强学生热爱家乡的情感,以及民族自信心和国家认同感。

  在同步发力、同频共振中增强发展能力 

  创新活动形式,激发组织活力。丹阳市实验小学开展“笃行奋进学思想·丹教先锋建新功”活动,以书记微党课、校长微论坛、党员教师微感悟、丹教先锋微故事为载体,全面展示学校教师学习新思想、建功新时代的昂扬风貌。

  打造星级支部,汇聚发展合力。丹阳市实验小学依托“星级党支部”创建工作,以“升星”见证创优,在健全支部班子、管好用好党员、落实组织生活、完善制度建设、发挥模范作用等方面细化分工、压实责任、加强督导,推进各党支部在学校各项工作中充分发挥战斗堡垒作用。

  多级联动培养,加强队伍实力。丹阳市实验小学实施党支部书记“头雁高飞”计划,分批开展党支部书记的培训提能工作,发挥好头雁引领示范、勇于担当的作用;实施后备干部“雏雁成长”计划,建立后备干部人才库,按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,多方式提升后备干部科学决策、创新发展和综合协调的能力;实施教师队伍“群雁齐飞”计划,落实双培养机制,通过集团“党员工作室”的带动,把党员培训成业务骨干,把业务骨干发展成党员,建设一支有凝聚力、战斗力、创造力的教师队伍。

  在全程贯穿、扎实推进中确保示范能力 

  强化阵地建设,打造党建文化。党性教育基地是党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所,是青少年继承革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。丹阳市实验小学党总支结合校本研究课题,与多个党性教育基地合作,充分挖掘基地资源蕴含的教育价值和育人功能,打造高质量党建品牌。

  创新“书记项目”,提升润心效能。丹阳市实验小学党总支扎实开展“‘先锋’赋能,‘润心’前行”党建“书记项目”,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。党员导师团每月开好例会,交流家境困难学生帮扶情况,形成典型案例集,为开展关爱行动提供第一手资料,让项目真正落地生根。

  深化品牌推广,扩大辐射能力。丹阳市实验小学现有10个学科党员工作室,以“1个党员导师+N个党员骨干+N个青年教师”的方式深化教学主张,按照“带好一支队伍、完成一个项目、做好一次展示、出好一批成果”的要求,促进共同进步,形成党建文化特色示范集群。

  在全面覆盖、担当作为中强化监督能力 

  加强师德师风建设,抓机制谋协同。丹阳市实验小学明确党总支书记和校长是师德师风建设的第一责任人,制订师德师风建设的责任清单和制度规范,健全师德师风建设长效机制,建立师德失范行为通报警示制度,从思想上固本培元,把纪律教育、警示教育融入日常监督管理,做到敢于“亮剑”,对师德违规行为“零容忍”。

  夯实“双公开”制度,抓关键提质效。丹阳市实验小学完善学校党务校务公开制度,列出“双公开”清单,及时将学校领导体制改革、党组织决议、党员干部履职尽责等情况,向师生员工、群团组织等通报,拓展监督的有效途径。同时健全基层党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报制度,完善党员、教职工定期评议学校领导班子的制度。

  完善意识形态教育,抓管控促安全。丹阳市实验小学坚持党管意识形态原则,全面落实意识形态工作责任制、意识形态工作分析研判和情况报告制度及紧急信息报送制度,加强网络意识形态工作体制机制建设,营造良好环境。

  开展行风评议,抓落实强氛围。丹阳市实验小学持续推进教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作,进一步推进学校行风建设,主动邀请社会各界人士评议学校,动员家长积极参与学校的满意度调查。

  在联动发展、凝聚合力中提高群团工作能力 

  积极支持工会、关工委工作。丹阳市实验小学积极维护教职工合法权益,在妇女节、元旦等时间节点开展形式多样的工会活动,丰富师生精神生活。同时积极支持关工委工作,促进学生健康成长。

  关心青年教师发展。丹阳市实验小学以“党建带团建”的方式,成立青年教师成长营,立足未来,打造高素质、专业化、复合型青年人才培养体系,建立一支数量充足、结构合理、素质优良的青年教师队伍。

  指导引领少先队工作。丹阳市实验小学全面加强党对少先队工作的领导,加强少先队辅导员队伍建设,大力培养少先队员对党和祖国的朴素情感,在少先队员心中树立为共产主义事业而奋斗的理想。

  以党建工作引领学校高质量发展是一项长期的任务。丹阳市实验小学始终坚持党的领导,加强党的建设,发挥党建工作的引领作用,推动学校各项工作不断取得新成绩。同时,我们也将不断总结经验,探索新的工作思路和方法,为学校的持续发展注入新的动力。

  (蒋红军系丹阳市实验小学党总支书记;眭如军系丹阳市实验小学校长) 

责任编辑:汤雯