你奔向未来，我当是后山

　　久不登录的邮箱里，一封邮件安静而孤独地等待着点击。几天后，我的QQ收到一条消息，他的询问充满了不确定与小心翼翼，我才知晓有一颗心一直在忐忑地期盼回应。

　　打开邮箱，我一字一句读着他发送给我的那封邮件，心也剧烈跳动起来。这封信共计1991字，是那个曾经默写不合格、800字作文写不完的男孩的真切表达，我无须用力回忆，就在字里行间看到了他，高高瘦瘦的身姿，硬朗倔强的表情。

　　他说：“5年来我想对您说的话都在上边。”我想起5年前他高考失利时，我的询问，他的沉默。

　　信的开头，他说要重新郑重地介绍下自己：“我叫仓明明。”而我真正对他有印象，也是因为他的名字。开学初的语文课上，我正在讲清明节习俗，“控场王”徐冬梅抢先举手说：“老师，仓明明就是清明节出生的，所以叫‘明明’！”班级不少同学戏谑而笑。“你们笑什么？”我以为是因为这样高大的男生用叠词取名形成的反差感，有一个男生却笑着说：“这不是给死人烧纸钱的日子嘛！”我顿时一惊，眼神聚焦到他，他面无表情，我却觉得歉疚。我镇定地接着说：“万物此时生长，清洁明净。故谓之清明。这是一个好名字！”

　　余光瞥及他，我看到他在记录。那是语文课上难得拿笔的他。

　　月考，他的默写依旧没有起色。分析会上，英语老师说他考前默写居然偷偷藏起默写本。我看着他上课总是低着头，便建议他在第二节课后的大课间来我办公室背书。他抬头看着我，似乎纳闷老师居然这样“针对”他。不过他准时到来，默默靠着窗台，不发一声，似乎在走神。一天，他正捧着语文书看，我批改默写本，发现《赤壁赋》一课我补充的天干地支文化常识，只有他全部默写了出来。

　　我说：“老师没讲之前你就会了吧？你课外积累很不错！”他靠近些，说：“老师，我没积累，我只是喜欢记没用的东西。”我立刻说：“这些都有用啊，现在高考都在考文化常识。语文的外延是广阔的。”他顿了下，又去窗台处。这次我确切地听到他在背课文。

　　我和他没有深入的谈心，但就是在这样的课间，他的默写在改善，他请教我题目，他借走我桌上的书，他请我修改自己写的文章。课堂上我会在课文关联处请他讲讲课外知识，读书会上我邀请他担任主持人，课本剧表演他自荐为总导演指导着“李白”“繁漪”，教师节他组织同学举办活动……他和我的交流越来越多了，谈时事新闻，谈哲学思考，我感受到他对语文的热爱，他焕发向上的精神状态也感染着其他同学。

　　课间，来找我背书的同学变多了，他也更开朗起来。渐渐地，课间变成了“师生论坛”，在观点的交锋中，我和学生们的心灵越发贴近……他在信中说：“从小学到初中，我从来没有见到过如此融洽的师生关系。课间，我喜欢趴在窗台上，可以望着窗外发呆，只是苦了那几盆绿植，我时不时会把绿植碰倒甚至掉到楼下去。以前，我觉得自己一直不怎么被老师喜欢，可这一刻我却觉得自己离老师最近。”

　　高三模考后，各科教师参与成绩分析，我指出他变化很大，语文成绩几次名列前茅，理科老师却是摇摇头，指了指他不理想的总成绩。我明白，语文上的进步已经是他超越自我的折射。谈及未来，他坚定地说最起码上个省内本科高校。

　　遗憾的是，高考时他落榜了。高考成绩一出，我的热切安慰加剧了他情感的下沉，他说了句“我的分数低得过分”，便没有再回我的消息，我留下了最后一句：“我觉得你以后肯定是有所作为的。”后来他在信中解释说，那天的夜对于他来说是无尽的黑暗，灵魂已经出窍，所有的声音都像从耳畔坠落的哀鸣。但是聊天窗口里，我那句定格的话语，他始终记得。

　　3年后他以448分的成绩成功专转本，考入了南京信息工程大学，去年考研，他以394分排专业第三。轻描淡写的背后，是我不可知的巨大努力。他说：“当时的您对我寄予了厚望，对于您的这份期望，我必须给您一个结果。”

　　为他欢喜时，我揣摩起“必须”二字，这不是强制的要求，而是情感的反哺。林忠港老师在教学《前方》时说，我们一直目光向前，为前面的一座座山峰流血流汗。但是我一直觉得每个人也应该有一座后山，可以在低谷时让心灵好好休憩，为下一阶段的人生旅程积蓄力量。5年来的我与他，山南水北，遥不可及，但是有一种情感的厚度不可磨灭，并酝酿成精神的后山。

　　信的收尾处，他说：“比起师生，我与您更多的是朋友的关系吧？”我坚定地点点头，发消息说：“是的，作为朋友，我还希望你分享你的人生。”这次他立即回复：“老师，您一定还会有我的消息的。”

　　当你奔向未来，我便是你永远的后山。

　　（作者单位：盐城市亭湖高级中学）