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少儿科幻画创新教学策略

作者:汤丽萍 发布时间:2020-07-01 来源: 《江苏教育报》

  ■丹阳市练湖中心小学 汤丽萍

  科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲,就是在理解科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。目前,在小学科幻画创作教学中,笔者发现存在以下几个方面的问题:一是将神话故事和科幻故事混为一谈,像嫦娥奔月;二是把拟人当科幻,例如水果能唱能跳,动物会说话,甚至还会几国语言等;三是作品缺乏丰富的内容,且相似度比较高、想象力不足,以太空船、火箭、地球环保等内容为主;四是内容不科学、不合理,只要带上面罩就能够在海洋中生存,只要给房子加个螺旋桨就能够成功地飞向太空;五是重画面效果,轻主题思想。这些问题都是学生对科幻画理解不透彻而导致的。因此,在进行科幻画创作教学时,我们应该对学生进行相应辅导,为学生提供明确有效的指引。

  关注生活,善在其中找题材。让学生从现实生活出发,开拓视野,在此种情况下,才能把充满新意的科幻画作品创造出来。教师要积极鼓励学生,并为其提供积极有效的指引,使学生将目光聚焦于生活、留心观察生活,让学生贴近生活、融入社会,在关注自然现象和社会现象中找“问题”,让学生对此类问题认真观察和深入思考,在焦点问题中寻找题材,如“环境问题”“住房问题”“能源问题”“出行问题”……对此类问题进行全面了解,制订问题解决方案,此题材非常适合运用于科幻画创作中。

  大胆构图,妙在其中巧构思。针对主题的表现一定要既准确又鲜明,不管是画面的主体物,还是要展现的场景等,都需要布局于最鲜明、最主要的位置,可以对主体做出大胆描绘或者夸张展现,但是一定要确保内容的完整与明晰,能够一目了然。就细节而言,首先,可以显著提升画面的科技感,例如连接线、仪表等等,切不可使用简单的几何图形;其次,给予学生足够有效的指引,从现实造型出发进行创新,可以借助夸张以及变形等方式对当前的造型进行改进,可以突破时间以及空间的禁锢。

  独辟蹊径,乐在其中秀技能。可以借助油画棒着重突出绘画主体,基于线描的方式勾勒细节,还可以借助淡彩渲染背景等等,在这些绘画形式的辅助下,能够更有效地突出主体,能够确保细节的丰富性。在直接创作的过程中,可以充分利用刻、刮、印 、洒、剪、吹、刷、水油分离等方法,就此来嫁接创作手法,不但充满创意,还可以将画作中的新鲜感充分地展现出来。例如《雾霾净化器》这一幅作品,学生所画的雾霾是用水粉颜料粘在牙刷上,用手拨动牙刷把颜料洒在纸上,使整个画面雾蒙蒙,效果更加突出。

责任编辑:陈路

少儿科幻画创新教学策略
发布时间:2020-07-01   
来       源:《江苏教育报》  

  ■丹阳市练湖中心小学 汤丽萍

  科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲,就是在理解科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。目前,在小学科幻画创作教学中,笔者发现存在以下几个方面的问题:一是将神话故事和科幻故事混为一谈,像嫦娥奔月;二是把拟人当科幻,例如水果能唱能跳,动物会说话,甚至还会几国语言等;三是作品缺乏丰富的内容,且相似度比较高、想象力不足,以太空船、火箭、地球环保等内容为主;四是内容不科学、不合理,只要带上面罩就能够在海洋中生存,只要给房子加个螺旋桨就能够成功地飞向太空;五是重画面效果,轻主题思想。这些问题都是学生对科幻画理解不透彻而导致的。因此,在进行科幻画创作教学时,我们应该对学生进行相应辅导,为学生提供明确有效的指引。

  关注生活,善在其中找题材。让学生从现实生活出发,开拓视野,在此种情况下,才能把充满新意的科幻画作品创造出来。教师要积极鼓励学生,并为其提供积极有效的指引,使学生将目光聚焦于生活、留心观察生活,让学生贴近生活、融入社会,在关注自然现象和社会现象中找“问题”,让学生对此类问题认真观察和深入思考,在焦点问题中寻找题材,如“环境问题”“住房问题”“能源问题”“出行问题”……对此类问题进行全面了解,制订问题解决方案,此题材非常适合运用于科幻画创作中。

  大胆构图,妙在其中巧构思。针对主题的表现一定要既准确又鲜明,不管是画面的主体物,还是要展现的场景等,都需要布局于最鲜明、最主要的位置,可以对主体做出大胆描绘或者夸张展现,但是一定要确保内容的完整与明晰,能够一目了然。就细节而言,首先,可以显著提升画面的科技感,例如连接线、仪表等等,切不可使用简单的几何图形;其次,给予学生足够有效的指引,从现实造型出发进行创新,可以借助夸张以及变形等方式对当前的造型进行改进,可以突破时间以及空间的禁锢。

  独辟蹊径,乐在其中秀技能。可以借助油画棒着重突出绘画主体,基于线描的方式勾勒细节,还可以借助淡彩渲染背景等等,在这些绘画形式的辅助下,能够更有效地突出主体,能够确保细节的丰富性。在直接创作的过程中,可以充分利用刻、刮、印 、洒、剪、吹、刷、水油分离等方法,就此来嫁接创作手法,不但充满创意,还可以将画作中的新鲜感充分地展现出来。例如《雾霾净化器》这一幅作品,学生所画的雾霾是用水粉颜料粘在牙刷上,用手拨动牙刷把颜料洒在纸上,使整个画面雾蒙蒙,效果更加突出。

责任编辑:陈路

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