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“五招”增加班主任威信

作者:王必闩 发布时间:2021-01-06 来源: 江苏教育报

  ■南京市江宁区教学研究室 王必闩

  班主任在学校以及班级管理中的地位与重要性不言而喻。但要想成为一名优秀的班主任也绝非易事,尤其是临时接任毕业班的年轻班主任,如何在最短的时间里赢得学生和家长的信任,可谓难上加难,但也绝非无计可施。结合自身经历,我认为以下这样5招特别管用。

  第一,玩转教学。班主任首先是学科教师,要想迅速赢得学生与家长的信任与敬佩,所任教的学科教学成绩必须突出,至少说得过去。毕竟评价教师、班级管理水平高低的最直接也是最有说服力的依据就是班主任所任教学科的成绩。基于此,作为年轻的班主任,必须精心备好上好每节课,认真钻研教材,研读课标,改进教学方法,全力以赴提高本学科教学成绩。这是赢得学生和家长信任的前提基础。

  第二,学会倾听。班主任只有充分了解学生,才能更有效地教育好学生。作为临时接手的年轻班主任更应该如此。要尽快熟悉班级中每一个学生及其他们的家庭情况,真诚与其家长沟通交流,耐心听取他们的想法与心声。不管班级发生了什么,或学生做错了什么,不要急于下结论,妄加评论,甚至严加指责。正确而有效的做法,就是先静下心来,听学生讲完或者经过一番认真仔细的调查之后,再下结论。如此做出的判断会科学得多、准确得多,会将最坏的结果降到最低,从而拉近与学生的距离,赢得学生的信任。

  第三,细心观察。生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。心美看什么都顺眼。太阳每天都是新的,每时每刻太阳的光线都不一样。教育的光线也是如此,每天每时每刻,每一个学生,他或她的表情、眼神、情绪、内心世界都不一样,都在发生着意想不到的变化。作为刚接手又是毕业班的年轻班主任,必须时时关注学生的动态,多找闪光点,多看不同处,及时真诚地帮助学生及其家长。这样就会发现异样的精彩,收获更多的感动。

  第四,及时记录。不管你今天如何度过,也不管你今天开不开心,时间都会无声无息地流逝,再好的记忆力也有遗忘的那一天。作为年轻的班主任,面对即将毕业的学生,应该及时记录下班级每一个学生在毕业前的点滴瞬间,并及时进行归类整理。每天坚持记录,有一天你会庆幸自己当初记下了。

  第五,善于抓拍。在学生毕业前夕宝贵有限的班会课或自习课上,班主任把学生平日里精彩的镜头呈现给学生时,会发现其功效胜过千言万语。一个举动,一次微笑,一个眼神,一句问候,一声鼓励,这样的瞬间永远铭记,难以忘怀。作为班主任,不仅要做一个有故事的人,还要做一个善于制造故事的人。目前最简便易行的方法,就是班主任随时带上相机或手机,拍下学生那些永远也不会再来的精彩片段。

  诚然,作为班主任要想尽快赢得学生和家长的信赖与敬佩,除了强烈的责任心与工作激情,还要有随机应变的智慧与策略,尤其要善于从细节入手,充分利用好细节,努力做好细节文章,这样就可以很快赢得学生和家长的信赖,班主任的威信与影响力也会大大增强。

责任编辑:陈路

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“五招”增加班主任威信
发布时间:2021-01-06   
来       源:江苏教育报  

  ■南京市江宁区教学研究室 王必闩

  班主任在学校以及班级管理中的地位与重要性不言而喻。但要想成为一名优秀的班主任也绝非易事,尤其是临时接任毕业班的年轻班主任,如何在最短的时间里赢得学生和家长的信任,可谓难上加难,但也绝非无计可施。结合自身经历,我认为以下这样5招特别管用。

  第一,玩转教学。班主任首先是学科教师,要想迅速赢得学生与家长的信任与敬佩,所任教的学科教学成绩必须突出,至少说得过去。毕竟评价教师、班级管理水平高低的最直接也是最有说服力的依据就是班主任所任教学科的成绩。基于此,作为年轻的班主任,必须精心备好上好每节课,认真钻研教材,研读课标,改进教学方法,全力以赴提高本学科教学成绩。这是赢得学生和家长信任的前提基础。

  第二,学会倾听。班主任只有充分了解学生,才能更有效地教育好学生。作为临时接手的年轻班主任更应该如此。要尽快熟悉班级中每一个学生及其他们的家庭情况,真诚与其家长沟通交流,耐心听取他们的想法与心声。不管班级发生了什么,或学生做错了什么,不要急于下结论,妄加评论,甚至严加指责。正确而有效的做法,就是先静下心来,听学生讲完或者经过一番认真仔细的调查之后,再下结论。如此做出的判断会科学得多、准确得多,会将最坏的结果降到最低,从而拉近与学生的距离,赢得学生的信任。

  第三,细心观察。生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。心美看什么都顺眼。太阳每天都是新的,每时每刻太阳的光线都不一样。教育的光线也是如此,每天每时每刻,每一个学生,他或她的表情、眼神、情绪、内心世界都不一样,都在发生着意想不到的变化。作为刚接手又是毕业班的年轻班主任,必须时时关注学生的动态,多找闪光点,多看不同处,及时真诚地帮助学生及其家长。这样就会发现异样的精彩,收获更多的感动。

  第四,及时记录。不管你今天如何度过,也不管你今天开不开心,时间都会无声无息地流逝,再好的记忆力也有遗忘的那一天。作为年轻的班主任,面对即将毕业的学生,应该及时记录下班级每一个学生在毕业前的点滴瞬间,并及时进行归类整理。每天坚持记录,有一天你会庆幸自己当初记下了。

  第五,善于抓拍。在学生毕业前夕宝贵有限的班会课或自习课上,班主任把学生平日里精彩的镜头呈现给学生时,会发现其功效胜过千言万语。一个举动,一次微笑,一个眼神,一句问候,一声鼓励,这样的瞬间永远铭记,难以忘怀。作为班主任,不仅要做一个有故事的人,还要做一个善于制造故事的人。目前最简便易行的方法,就是班主任随时带上相机或手机,拍下学生那些永远也不会再来的精彩片段。

  诚然,作为班主任要想尽快赢得学生和家长的信赖与敬佩,除了强烈的责任心与工作激情,还要有随机应变的智慧与策略,尤其要善于从细节入手,充分利用好细节,努力做好细节文章,这样就可以很快赢得学生和家长的信赖,班主任的威信与影响力也会大大增强。

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