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多年来，宝应当地有一名老师在她的音乐课堂上开设陶笛课，给无数的留守学生带来了温暖和力量。她就是宝应县望直港镇中心小学教师吕成霞。
2023年5月24日下午，吕成霞带领37名留守儿童参加宝应县中小学生才艺大赛暨艺术展演活动。一曲陶笛合奏《丰收歌》赢得了场内观众阵阵掌声。提起陶笛教学，吕成霞说道：“留守儿童学陶笛，从不认识音符到吹出美妙笛声，我特别有成就感。看到他们健康快乐成长，我虽然累一点，但特别值得。”
2017年秋，吕成霞在音乐课上尝试用陶笛吹奏了《茉莉花》《让我们荡起双桨》等学生耳熟能详的歌曲。没想到，学生们被清脆的陶笛声所陶醉，对陶笛产生了浓厚的兴趣。于是，吕成霞在音乐课上正式开始陶笛教学。
对于陶笛教学，吕成霞充满信心，她表示：“陶笛小巧精致、携带方便，且悦耳古朴，是适合大众吹奏的乐器。孩子们接受能力强，学陶笛更容易入门。”当时，由于没有陶笛教材，也没有现成的教学模式，吕成霞就根据实际自编陶笛本土教材。一段时间之后，不少学生会吹奏一两首陶笛曲子，这让吕成霞备受鼓舞。
吕成霞教留守儿童吹陶笛 （房伟 摄）
为丰富校园文化生活，提高留守儿童的艺术素养，在学校领导的关心支持下，吕成霞在学校成立“陶韵荷乡”社，把喜爱学陶笛的留守儿童组织在一起，每周利用社团活动时间，组织学生吹陶笛，让他们在美妙的笛声中快乐学习，从中找到自信。
2018年5月，吕成霞利用课余时间组织留守儿童练习吹陶笛，并带领7名留守儿童前往南京参加全国“陶笛之星”南京赛区比赛。结果，孩子们表演出色， 全都获得了全国大赛银奖。家长们得知孩子的比赛成绩后更是欢欣鼓舞。
今年上小学六年级的小远（化名）是一名留守儿童，自去年学习陶笛后，他对陶笛产生了浓厚的兴趣。学了两周，他就会吹奏《小星星》《小毛驴》等曲子，随后学吹《荷塘月色》《丰收歌》等陶笛曲子更是轻松自如。“我感谢吕老师让我走近陶笛，陶笛是我自信的源泉，也给了我奋斗的目标。” 在一篇作文中，小远写到了陶笛，并详细记录了自己学吹陶笛的收获。小远母亲在交流中发现孩子的性格变得越来越开朗，特地从外地打来电话，由衷地感谢吕老师为孩子付出的一切。
吕成霞在课堂上教留守儿童学陶笛（房伟 摄）
在吕老师的带领下，望直港镇中心小学的陶笛教育逐渐受到了宝应城乡中小学校的关注。不少学校邀请吕成霞前往学校指导，她总是欣然答应，满腔热情地辅导每一位想学陶笛的孩子。她还走进宝应县文化馆公益课堂，每周六下午教授学生吹陶笛，她希望越来越多的留守儿童能有机会学习陶笛。
为了让留守儿童能学好陶笛，吕成霞总是循循善诱，运用丰富的面部表情和幽默的语言，让他们捕捉到乐感，找到正确的音调和发音方法。“在公益课堂上，吕老师能用陶笛吹奏各种鸟叫声，还能模仿消防车的声音，我们很爱听。她还耐心教我们吹陶笛，现在，我已经学会了不少曲子，我还经常带着我心爱的陶笛吹给外公和外婆听，他们都夸我吹得好听。”宝应县桃园小学留守儿童小蒋（化名）自豪地说。
“这几年一共辅导了上千名留守儿童吹陶笛，每当看到这些孩子吹奏出动听的笛音，我就觉得自己所做的一切很值得。”吕成霞说。
吕成霞在宝应文化馆开设陶笛公益课（刘延龙 摄）
作为宝应县中小学才艺大赛优秀指导教师，吕成霞表示，她将继续普及陶笛教学，让小小陶笛惠及每一个孩子，力争让全县留守儿童都能在陶声笛韵中享受笛声的美妙悠扬，在美妙的旋律中茁壮成长。