让自己成为一束光

图为作者在疫情期间家访

　　■河南省武陟县北郭乡城子小学  李之梅

　　一场疫情，让2020年在每个人的记忆中都有了不同的味道：有劫后余生的庆幸，有披荆斩棘的坚守，有一路成长的欣喜，还有不断寻找的迷茫……我常想：在衣食无忧的同时，我们是否也应该让自己的精神之树茁壮生长？回顾一年的故事，梳理成长的点滴，无疑是这棵树持续生长的最好养料。几个成长的瞬间犹如一束束光，照亮了我的2020，哪怕稍纵即逝，哪怕微弱如萤。

　　在绘本中传递抗疫之光

　　2020年2月10日，本该是春学期开学的第一天，可是由于疫情，我和孩子们不得不待在各自的家里，开始“停课不停学”的生活。我该用什么样的方式开启孩子们的网课？经过思考，我决定用新教育人最常用的绘本故事的形式，教给孩子们疫情防控的基础知识，让孩子们对我们能取得此次抗疫斗争的胜利充满信心。

　　形式确定下来，我便开始在海量的网络资源中进行搜索。最终，我找到了一本合适的绘本——《大人们需要我的帮助》。这本绘本没有现成的课件，为了保证授课效果，我把绘本中的20多张图片一一下载保存，做成PPT。就这样，我们开启了本轮“停课不停学”活动的第一次钉钉直播。

　　我投入地给孩子们讲述这个有趣的绘本故事，给他们播放MV《坚信爱会赢》，讲述澳大利亚的华侨华人租了一架客机，把自己捐赠的抗疫物资放在座位上，运往广州白云机场的故事……讲着讲着，我的声音竟有一丝哽咽。在按下“结束直播”按钮的一刹那，我心中悬着的一块大石头终于放下了。随后，张政同学的妈妈在班级钉钉群中这样写道：“李老师真的是非常用心，为孩子们精心准备了这样好的课件。有你这样的老师，孩子们真有福气，由衷地说一声——您辛苦了！”看到自己辛苦的付出得到了家长和孩子们的肯定，所有的劳累都化成了内心深处的幸福。

　　在家访中传播沟通之光

　　2020年3月18日那天，我返回学校办公室拿东西，看见了班级学生程相坤期末考试的奖状。这个孩子家离学校较远，期末颁奖时，他并没有到校。就这样，他的奖状和奖品便留在了我的办公桌上，蒙上了一层灰尘。在疫情最严重的1月底到2月初，孩子不幸感染了肺炎，高烧不退，在县人民医院住院长达半个月。孩子身体的恢复情况，一直是我心里的牵挂。于是，我骑着电动车，带着孩子的奖状和奖品，踏上了家访之路。

　　顺着路人的指引，我来到了相坤的家里。这是一个普通的农民家庭，姐弟三人全在上学，经济开销比较大。相坤的父母都是当地的普通农民，种植了十几亩山药和地黄，农闲时还要外出打工。每天为生计忙碌的他们，对孩子的学习关注较少，孩子成绩一直提不上去。随后，我检查并批改了相坤的网课作业，又和相坤父母进行了面对面沟通。让他们意识到，无论再忙，也不可忽视孩子的学习和成长。

　　在之后一个多月的时间里，我就用这样的方式，陆续对班级37名同学进行了家访。家长们逐渐认可了我的教育理念，与我在孩子的学习习惯、作业书写、考试成绩、课外阅读和家庭教育等方面，达成了共识。如今，班级孩子进步很快，尤其是相坤，成了我们班进步最大的孩子，他的作文多次被评为优秀。

　　在共读中朗照信念之光

　　2020年5月9日是焦作市小学四至六年级返校复学的日子。看到孩子们戴着厚厚的口罩坐在教室里，我想：他们的心是否还处于疫情的阴影笼罩之下？我该用什么样的方式，让孩子们尽快走出阴影，投入到新学期的学习之中呢？我想到了当期新教育“一道共读”四年级的共读书籍——《飞越风暴》。

　　经过一天多的筹备，5月11日上午，我在班级的电脑上，打开了专门制作的“《飞越风暴》新书见面会”PPT，并把共读书籍发放到孩子们的手中。看着孩子们把新书拿在手里时满脸的喜悦，听着孩子们把书举过头顶时的欢呼声，我暗下决心：即使语文教学时间再紧张，也要抽时间带着孩子们阅读这本书。随后的一个月，孩子们每天抽空打开这本书，和书中的主人公小海鸥拉鲁斯一起，踏上成长追梦的道路。6月12日，我们举行了“一道共读第11期《飞越风暴》告别仪式”，孩子们利用半小时的时间，交流共读《飞越风暴》一书的感受。

　　此后，我们又跟着“一道共读”活动，先后读了《尼克代表我》《天籁的回声》《乘降落伞的狼》等书。在共读的道路上，迎着挑战继续砥砺向前的信念在孩子们的心中更加坚定。

　　在分享中成为他人追随之光

　　“用故事书写，让榜样言说”，一直是新教育人成长的重要方式。2020年3月中旬，我接到了金太阳学校金董事长的电话，让我在暑假抽时间，给学校的老师作一个新教育的微讲座，我毫不犹豫地答应下来。此后，我一有时间便到学校，在电脑前一坐就是几个小时：拟定提纲，照片分类，制作课件，插入音乐，编辑超链接。课件制作完成的那一刹那，我如释重负。8月29日，我来到金太阳学校，在教学楼二楼的一间教室里，从一道共读、生日赠诗、全员家访、教育日记四个方面，分享了自己近一年来的“精耕细作”，引发了与会老师的共鸣。这次分享，我隐约感到自己也成了一束光，照亮了与会老师心灵的一角，点燃了他们渴望成长的心灯。

　　朱永新老师在2021年元旦致辞中这样写道：“每个人都想长大，但并非每个人都在成长，而梦想是成长最重要的灯塔。”回顾自己2020年的成长历程，正是“让与我相遇的孩子们的童年生活更加丰富”的朴素愿望，让我在一个个夜深人静的时刻，坐在橘黄色的灯光下，或阅读教育名著，走进名家的教育思想；或书写教育日记，与学生进行贴心的交流。一日日的耕耘，让我收获了“2020新教育榜样教师提名奖”“一道共读优秀教师”等额外奖赏；一夜夜的思考，让我自身也成为一束亮光，给孩子们的童年生活增加一丝温暖……