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“小善”涵育“追锋情”

作者: 发布时间:2023-05-19 来源: 《江苏教育报》

  从1963年到2023年,60年的执着坚守,铸就了南通市通州区金沙小学五(2)中队学雷锋的光荣传统——

  “小善”涵育“追锋情”

  ■本报记者 王艳芳 通讯员 张桂娟 张志芳 

  日前,南通市通州区金沙小学五(2)雷锋中队队员代表在该校1999届五(2)中队队员张聪的带领下,来到该区新四军老战士于健家中,为老人送上礼物、表演节目,帮老人整理、收拾屋子。97岁的于老参加过孟良崮战役、淮海战役、渡江战役,曾15次负伤。通州建总集团有限公司副总经理张聪与于老是“忘年交”,一直默默为其做些力所能及的事。“张叔叔多年来一直追寻雷锋足迹,秉承‘快乐、幸福、互助、分享’的五(2)雷锋中队精神,我们也要向张叔叔学习,做一个助人为乐的人。”回程途中,队员们纷纷表示。

  这是金沙小学五(2)雷锋中队学雷锋的缩影。2023年是该校五(2)雷锋中队成立60周年。60年来,五(2)雷锋中队不仅成为金沙小学志愿服务的标杆,更是南通大地新时代文明实践的闪亮品牌。5月15日,记者走进金沙小学,采访其背后的故事。

  “教育千古事,始于一景中”。置身金沙小学,处处都能感受到“雷锋元素”:学校打造了“伴·学雷锋”基地,创建了“伴·学雷锋”工坊,设立了“伴·学雷锋”班级文化墙……“经过长期熏陶,学雷锋已成为孩子们自觉的行为习惯。他们长大成人,步入社会,也会将雷锋精神发扬光大。”金沙小学校长严永梅自豪地说。

  今年2月17日,五(2)雷锋中队队员代表到雷锋的第二故乡辽宁省抚顺市,追寻榜样足迹,感悟雷锋精神。孩子们拍下了很多照片和视频,带回来与老师、同学们分享。“雷锋总在笑,是因为他觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。雷锋也帮过我,教我怎么为人民服务。”在2月28日举行的座谈会上,五(2)中队队员代表带回的视频里,雷锋战友乔安山的话语,让大家感慨万千。

  1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”。时任金沙小学五(2)班辅导员刘飞积极响应号召,成立五(2)雷锋中队,带领学生开展“学雷锋,做好事”活动。

  “我到现在都记得,当年教室窗格上写着‘向雷锋叔叔学习,做毛主席的好孩子’的标语。每次看到孩子们去家里帮忙扫地、挑水、洗衣、做饭,烈属杨奶奶、孙奶奶的脸上总是堆满了笑。”年近九旬的刘飞介绍说,“1963年7月10日,首届五(2)中队的队员毕业了,雷锋中队交接仪式在这一天隆重举行。金沙小学大礼堂内,主席台正中悬挂着雷锋的巨幅画像,两侧大幅标语‘好事情人人争做,传家宝届届相传’引人注目。真没想到,一届传一届,这一传就是60年!”

  第一届五(2)中队以烈属杨奶奶和孙奶奶为服务对象,以后数届又发展了新的服务对象,不仅有烈属、离退休老人,还有抗美援朝军人,大家定服务时间、服务地点、服务内容,包服务对象,直到老人离世。

  65届五(2)中队队员王玉兰不忘回馈社会,年年带领市民广场商户党支部成员为经济困难的学生奉献爱心;一位不肯留下姓名的五(2)中队校友给学校送来800元,资助学校一位学生的母亲进行化疗;五(2)中队有学生家长向学校捐赠4000册书籍……从一个雷锋到一群“雷锋”,金沙小学用60年的坚守,让一代代学子化身雷锋的传人,让向上、向善的雷锋之花开遍校园、飘香通州。仅近3年,五(2)雷锋中队累计参加志愿活动上百次,参加人数近7000人次。

  此外,金沙小学还将“学雷锋”行动融入校园文化建设,打造学校的特色品牌。2020年,该校以“‘小善’涵育‘追锋情’”为主题,申报江苏省中小学生品格提升工程,将学校“学雷锋”传统与“勤谨刚实”校训和“五育并举”有机融合,构建“三全育人”的新格局。2022年该项目已成功结项,被评为江苏省品格提升工程“优秀项目”。

责任编辑:李月昭

“小善”涵育“追锋情”
发布时间:2023-05-19   
来       源:《江苏教育报》  
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  从1963年到2023年,60年的执着坚守,铸就了南通市通州区金沙小学五(2)中队学雷锋的光荣传统——

  “小善”涵育“追锋情”

  ■本报记者 王艳芳 通讯员 张桂娟 张志芳 

  日前,南通市通州区金沙小学五(2)雷锋中队队员代表在该校1999届五(2)中队队员张聪的带领下,来到该区新四军老战士于健家中,为老人送上礼物、表演节目,帮老人整理、收拾屋子。97岁的于老参加过孟良崮战役、淮海战役、渡江战役,曾15次负伤。通州建总集团有限公司副总经理张聪与于老是“忘年交”,一直默默为其做些力所能及的事。“张叔叔多年来一直追寻雷锋足迹,秉承‘快乐、幸福、互助、分享’的五(2)雷锋中队精神,我们也要向张叔叔学习,做一个助人为乐的人。”回程途中,队员们纷纷表示。

  这是金沙小学五(2)雷锋中队学雷锋的缩影。2023年是该校五(2)雷锋中队成立60周年。60年来,五(2)雷锋中队不仅成为金沙小学志愿服务的标杆,更是南通大地新时代文明实践的闪亮品牌。5月15日,记者走进金沙小学,采访其背后的故事。

  “教育千古事,始于一景中”。置身金沙小学,处处都能感受到“雷锋元素”:学校打造了“伴·学雷锋”基地,创建了“伴·学雷锋”工坊,设立了“伴·学雷锋”班级文化墙……“经过长期熏陶,学雷锋已成为孩子们自觉的行为习惯。他们长大成人,步入社会,也会将雷锋精神发扬光大。”金沙小学校长严永梅自豪地说。

  今年2月17日,五(2)雷锋中队队员代表到雷锋的第二故乡辽宁省抚顺市,追寻榜样足迹,感悟雷锋精神。孩子们拍下了很多照片和视频,带回来与老师、同学们分享。“雷锋总在笑,是因为他觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。雷锋也帮过我,教我怎么为人民服务。”在2月28日举行的座谈会上,五(2)中队队员代表带回的视频里,雷锋战友乔安山的话语,让大家感慨万千。

  1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”。时任金沙小学五(2)班辅导员刘飞积极响应号召,成立五(2)雷锋中队,带领学生开展“学雷锋,做好事”活动。

  “我到现在都记得,当年教室窗格上写着‘向雷锋叔叔学习,做毛主席的好孩子’的标语。每次看到孩子们去家里帮忙扫地、挑水、洗衣、做饭,烈属杨奶奶、孙奶奶的脸上总是堆满了笑。”年近九旬的刘飞介绍说,“1963年7月10日,首届五(2)中队的队员毕业了,雷锋中队交接仪式在这一天隆重举行。金沙小学大礼堂内,主席台正中悬挂着雷锋的巨幅画像,两侧大幅标语‘好事情人人争做,传家宝届届相传’引人注目。真没想到,一届传一届,这一传就是60年!”

  第一届五(2)中队以烈属杨奶奶和孙奶奶为服务对象,以后数届又发展了新的服务对象,不仅有烈属、离退休老人,还有抗美援朝军人,大家定服务时间、服务地点、服务内容,包服务对象,直到老人离世。

  65届五(2)中队队员王玉兰不忘回馈社会,年年带领市民广场商户党支部成员为经济困难的学生奉献爱心;一位不肯留下姓名的五(2)中队校友给学校送来800元,资助学校一位学生的母亲进行化疗;五(2)中队有学生家长向学校捐赠4000册书籍……从一个雷锋到一群“雷锋”,金沙小学用60年的坚守,让一代代学子化身雷锋的传人,让向上、向善的雷锋之花开遍校园、飘香通州。仅近3年,五(2)雷锋中队累计参加志愿活动上百次,参加人数近7000人次。

  此外,金沙小学还将“学雷锋”行动融入校园文化建设,打造学校的特色品牌。2020年,该校以“‘小善’涵育‘追锋情’”为主题,申报江苏省中小学生品格提升工程,将学校“学雷锋”传统与“勤谨刚实”校训和“五育并举”有机融合,构建“三全育人”的新格局。2022年该项目已成功结项,被评为江苏省品格提升工程“优秀项目”。

责任编辑:李月昭