“泛”学习，赋能农村小学生学习方式变革

　　江苏教育新闻网讯 （通讯员  张国邦）近日，江苏省教育厅公布了2023年江苏省内涵建设项目立项名单。经项目单位申报、市级遴选推荐、省级材料评审，宝应县氾水镇中心小学申报的《“泛”学习：赋能农村小学生学习方式变革》项目在众多学校中脱颖而出，获得省级立项。 

　　该校提出在振兴乡村教育的大背景下，开展“泛”（即漫溢、弥漫）学习活动，拓展“学习”概念的外延，让学习内容更具有鲜活性，学习感受更具有现场性，学习过程更具有交互性，学习结果更具有多元性和创造性。通过开展“泛”学习，努力达成以下目标：传承优秀传统文化；建构“项目学习”的泛学基础课程；设置“实践育人”的泛学发展课程；打造“互动参与”的泛学拓展课程；优化“注重表现”的泛学评价机制。 

　　据了解，省基础教育内涵建设项目是省教育厅立足全省基础教育优质均衡、高质量发展，经省政府批准，得到全省各地教育行政主管部门及学校的高度重视。接下来，该校将积极创新实践，以“泛”学习赋能农村小学生学习方式变革，有效落实立德树人根本任务，确保以较好的成绩通过项目建设中期考察和结项验收，推动该校素质教育的高质量发展。 

　　（扬州市宝应县氾水镇中心小学）