苏公网安备 32010602010084号,
扬州市广陵小学坚持以习近平法治思想和习近平总书记关于网络强国的重要思想为指引，积极探索在法治轨道上高质量发展的工作思路与实施路径，努力实现未成年人网络普法工作“精准滴灌”。
形成全覆盖管理链条，增强向心力。学校将网络法治宣传教育列为“一把手”工程，积极推进和落实法治建设第一责任人职责，成立网络普法工作专班，自上而下构建专属网格全覆盖。书记、校长为网格长亲自抓，副书记担任网格监督员，分管校长担任微网格长负责条块管理。通过党建引领强化组织支撑，构建以学校党团队组织网格、行政网格、安全工作网格为支撑的“铁三角”组织体系，压实责任链条，保障网络普法工作落实到位，形成“网中有格、格中有人、人在格中”的入网、入格新风尚，净化未成年人网络环境。
秉持全方位普法理念，增强渗透力。学校全方位植入普法理念，始终把青少年法治教育工作放在突出位置优先部署，全面贯彻落实《未成年人学校保护规定》《未成年人网络保护条例》等法律法规，学生接受网络法治教育覆盖率达100%。部署开展网络普法“讲”“绘”“议”“辩”活动，聚焦“预防网络欺凌”“预防网络沉迷”“杜绝饭圈文化”“促进网络素养提升”“提高网络法治意识”“明辨网络言行之策”等主题开展专项普法，以点带面，强化全校师生法治意识。
壮大全贯通普法团队，增强感召力。为让“法治种子”根植发芽，校长、书记率先做网络普法“领航员”，通过思政课、集体晨会形式涵养意识形态；法治副校长、扬州大学法学院志愿者、学校骨干教师、青年教师携手做网络普法“护航团”，开展专题讲座、普法微课堂、主题班会，提升网络素养；编排《网络普法三字歌》、原创情景剧，发扬法治精神；各班班主任、全员导师扎实做网络普法“网格员”，完善“一生一档”学情摸排，建立“一生一策”锚点帮扶，贯通式提升未成年人网络普法工作质效。
营造全场域普法生态，增强助推力。学校始终以“落实党委政府部署、贴近校家社关切”为网络普法工作原则，聚焦易发多发的重点和焦点问题，用“接地气”的形式、“童视角”的案例、“浸润式”的体验开展网络普法生态活动。与“五育”融合，以课程为载体，以“唱”“绘”“学”“辩”形式开展系列活动；与文化阵地融合，开展“体验式”“互动式”“沉浸式”研学活动，先后来到花都汇互联网公园、邗江区人民法院、网络综合治理实训基地、反通讯网络诈骗中心，融普法于“情境”；与运动娱乐融合，开展网络普法游艺会，寓“法”于乐，播撒法治种子；与文化传承融合，在网络普法非遗秀中，师生涵养道德品行。学校全方位打造育人场域，依托校园法治阵地建设、校家社协同平台，汇聚多方能量，助推网络普法工作开花结果。
构建全媒体宣传矩阵，增强引领力。学校坚持“多元传播、多措并举、多层共鸣”的全媒体宣传思路，充分发挥平台的引领力与穿透力，聚焦网络普法主题，坚决紧跟方向、步调一致，多角度、多层次报道学校高站位谋划、新思维突破、多举措落实，以高品质活动输出让网络普法深入人心。通过校园开放日、入户家访深入宣讲网络法治精神，发挥学校育人阵地职责与作用，创新“网上宣法+线下讲法”模式，发放《预防未成年人网络沉迷倡议书》《预防网络欺凌倡议书》2000余份，教师入户走访宣讲覆盖面达100%；强化新媒体宣传，放大短视频、微动漫等新技术在青少年网络法治宣传教育中的作用，增强青少年受众的参与感、体验感与获得感。
广陵小学以“五全”“五力”为牵引，坚持多元主体参与、多项活动共联、多方阵地融合、多点工作发力，构建网络普法“全矩阵”，架起普法需求“连心桥”，筑牢安全守护“防火墙”，引领青少年争做网络法治的忠实尊崇者、自觉遵守者、坚定捍卫者，梅园学子将在网络普法的生态园中健康茁壮成长。
（作者系扬州市广陵小学党支部书记、校长）