“融润”教育点亮学生美好未来

　　作为一所地处乡镇的四星级普通高中，盐城市大冈中学的学生大多来自农村。近年来，该校全面开展适应时代要求、促进学生全面发展的“融润”教育，助力学生们走出乡村，走向广阔的世界——

“融润”教育点亮学生美好未来

　　■本报记者 迟婉婷 

图为该校诚信阅览室

图为该校“三味”影视剧场

图为该校研学采风活动 

　　从盐城市中心驱车向南行驶约半个小时，记者来到了位于盐城市大冈镇的盐城市大冈中学。走进学校大门，篆书雕刻的“润德树人 修身致远”8字校训清晰醒目，遒劲有力，无声彰显着这所学校诚朴的办学底色。

　　盐城市大冈中学始建于1956年，因师生质朴、勤奋、努力而著称。办学60多年来，该校不仅培养出中国工程院院士郭仁忠、中国科学院院士朱鲁华等杰出的专家学者，还走出了抗洪烈士冯彪、见义勇为“身边好人”杨中春等一批舍己为人的先锋模范。

　　“大中人有一种传承至今的精神，就是始终以诚信为本。近两年学校更是聚焦‘融通联动，浸润共育’的‘融润’教育，打造‘润诚厚德’校本德育体系，构建‘学习守诚、生活讲诚、活动浸诚、云端固诚、文化泽诚’的教育格局，形成学生、教师、家长同向共行的合力。”该校党总支书记、校长董红干说。

坚持文化育人，构建“融润”框架 

　　由于地处乡镇，大冈中学的生源大多来自农村。如何创新教学，闯出一条合适的教学新路子？如何调动不同学生的内驱力，让每个学生学有所得、获得受用一生的学习能力？近年来，大冈中学从现实条件出发，从办学历史中汲取灵感，着力构建“融润”教育体系，助力学生茁壮成长。

　　“在‘融润’教育理念中，‘融’是方法、是手段，强调以学校为主体，融合多方力量，整合多种内容，优化教育方式，实施全面育人；‘润’是目的、是结果，强调春风化雨、滋养生命、润物无声。”董红干介绍，“润”的内涵包括5个方面：润德以诚，夯实育人根基把稳前进之舵；润学以思，聚焦课堂改革助推质量提升；润健以勇，外塑强健体魄内修勇毅品质；润美以雅，培养高雅情趣彰显艺体特色；润劳以行，加强劳动教育涵养吃苦品质。“‘五润’合起来就是‘五育并举’。”董红干说。

　　记者了解到，“融润”教育理念和体系已经成为大冈中学探索新时代学校高质量发展的有力抓手。例如“五润”中的“润德以诚”，突出了学校对学生诚信品质的要求。学校设立诚信超市，学生在超市里自选商品、自算价格、自主刷卡；设置“诚信阅览室”，阅览室无人值守，学生各取所需，培养良好的诚信意识。同时，该校还协同家长、政府、社会“四维一体”开展诚信评价，有效引导学生全面发展。目前，该校“‘润诚厚德’校本德育体系的建构与实践”已获评2023年江苏省中小学生品格提升项目。

　　又如“润健以勇”，强调“外塑强健体魄，内修勇毅品质”。大冈中学开展各式各样的体育运动、户外拓展和社会实践，帮助学生构建积极健康、勇于实践的品格和心理状态，培养学生的勇敢精神、坚强意志。同时，学校组织学生走出校门，学习先烈、寻访先哲，加强爱国主义教育，引导学生坚定理想信念。

　　“立德树人是教育的根本任务。着力涵养学生诚信品格，促进学生全面发展，是学校全体教师共同的期盼。”董红干说。

“引进来”“走出去”，赋能教师成长 

　　早上在学生到校之前到校，晚上检查完学生寝室之后才回家，这对已经在大冈中学任教20余年的陈庆元来说，是一件再平常不过的事。2020年春学期，陈庆元患上腰椎间盘突出，无法长时间站立。此时，他的班级正在积极备战高考。为了遵守和学生“一起完成高考”的约定，陈庆元在讲台后放了一个方凳，一条腿站着，一条腿跪在方凳上，就这样陪着学生直到高考结束。

　　陈庆元记得，2023年高考前夕，学校高三学生小韦（化名）不慎遭遇腿伤，为了不让他在备考中掉队，他的全体授课教师轮流扶着他上学，高考时扶着他进考场。“学校的每个教师都对教育事业投入了满腔的热忱，对学生的成长投入了巨大的心力。”陈庆元说，作为一名乡村教师，只要能看到学生们变得越来越好，就会觉得自己做的一切都是有意义的。

　　热爱教育，爱护学生，是大中全体教师最质朴的人生底色，而不断提高的教学质量和专业素养则是大中教师最坚定的追求。记者了解到，该校长期以来坚持“走出去”和“引进来”相结合的教研建设模式，校长每年带队赴其他省重点高中交流学习，并邀请江苏省海安高级中学数、理、化学科骨干教师来校开设高三复习示范课和举行教学研讨交流活动。

　　“自2020年开始，学校举办教研节，每年邀请300多名教师来校交流研讨。”董红干说，如今，教研节已经举办了4届，学校教师以此为平台，激荡教学智慧，磨砺教学技能，教学质量提升显著。以2023年为例，该校教师候华鹏在盐城市高中生物优质课大赛评比中荣获一等奖，倪亚萍在盐城市高中物理优质课大赛评比中荣获二等奖，苗苗被评为“盐城市学科带头人”，李凤成、陈绘被评为“盐城市教学能手”。

　　师资队伍建设的成效进一步反映在学生的成长上。2021年，高三学生陈宇获得第二十一届江苏省中学生阅读与写作大赛（高中组）特等奖；2022年，毕业生沈焕然考取陆军工程大学；2023年高考，学校毕业生本一达线数、本科达线率再创新高……

强化生涯规划，拓展育人途径 

　　记者了解到，大冈中学对学生生涯的规划贯穿于高一到高三全过程。学生甫一入学，学校就开始引导学生实现从“初中生”到“高中生”的角色转换，做好初、高中衔接；到了高二，教师全身心投入，帮助学生顺利通过普通高中学业水平合格性考试，同时依据学生个人情况，指导其确定发展方向；高三新学年伊始，学校引导学生设置高考目标，朝着目标奋力前进。

　　“每个学生都应当绽放。途径或许不同，但可以绽放得同样精彩。”董红干介绍，大冈中学会基于每个学生的性格特长和高一学年的学习情况，从高二年级开始，通过学生生涯规划，为每个学生量身打造升学之路。

　　为了让学生的闪光点凸显出来，大冈中学积极开展各类活动，以活动为载体，让学生充分展现自我。如组建海天文学社、紫薇合唱团等多个社团，培养学生对艺术的审美情趣，挖掘学生的特长。此外，学校从2021年开始每年举办戏剧节，学生们改编课本，将《茶馆》《鸿门宴》《西游记》等内容搬上舞台。丰富的活动成为学生重新发现自我的契机和增强自信的舞台。

　　与此同时，大冈中学充分利用现有条件，积极协调外部资源，拓宽学生视野。节假日，学校邀请往届毕业生回母校与在校学生交流，并邀请优质生源基地的教师、专家开展职业生涯规划讲座，帮助学生了解大学校园生活，明确学习目标，提前做好职业生涯规划。

　　“大冈中学在多年实践中逐步探索出文化和艺术发展的双轨道发展模式，由此形成了自己的艺术教育特色。”董红干告诉记者，学校每年都为各类艺术院校输送大量人才，累计超千人，让大批农村孩子走出了农村。“甘为台角微光，不失烛照之心。扎根乡村，坚持为党育人，为国育才，给予每一位学生星辰大海，大冈中学一直在矢志前行。”