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苏州大学设立“天赐讲坛”首次开讲

作者:陈宇豪 姚臻 发布时间:2019-11-18 来源: 全媒体新闻中心

  江苏教育新闻网讯 11月18日,苏州大学炳麟图书馆学术报告厅内,200余名师生慕名聆听了该校“天赐讲坛”首期讲座。取名“天赐讲坛”,正是因为苏州大学诞生于千年古城——苏州东南角的天赐庄。

  首期讲座,美国科学院院士Omar M. Yaghi教授作了题为《Molecular Weaving》的学术报告,与在场师生分享了其探索最大类型的多孔晶体的过程,介绍了他所研究的化学新领域——网格化学。研究领域包括碳捕获及其燃料转化,收集沙漠空气中的水……不久的将来,这些研究成果将对解决人类环境问题将发挥重要的作用。“非常有幸邀请到Omar M. Yaghi教授作为首位演讲者在‘天赐讲坛’开讲,希望如他所研究的‘网格化学’一样,苏州大学和伯克利大学的学术交流能更加紧密结合……”苏州大学校长熊思东介绍说,学校设立“天赐讲坛”正是为了打造一个融思想性、学术性、教育性为一体的交流平台,给苏州大学教师,特别是青年教师和青年学生搭建与国际顶尖科学家的直接沟通机会,打造健康而有质量的学术生态环境。

  整场英文讲座中,师生们边听边记边思考,积极提问交流。“平时查找科研文献时,常常能见到Omar M. Yaghi教授名字,而今天他来到学校讲授,与我之间的距离不过一二十米。”材料与化学化工学部博士一年级学生包淑锦激动地告诉记者,在Yaghi教授介绍网格化学发展正是基于生活中广泛应用的纺织技术原理时,她深刻认识到,科研起源于生活,又回归应用于生活,最终的目的是要解决人类面临的各种问题。听完讲座后,苏州大学特聘教授牛政同样感触颇深:“这次交流与分享为我们青年教师打通了与国际顶尖科学家沟通的直接渠道,也启迪我在以后的教学中更多地鼓励学生发散思维,而不是设限或给予方案,让学生自由地去探索未知的领域。

  设立“天赐讲坛”是苏州大学“学科前沿研究激励计划”一部分。该计划以“请进来”的方式搭建高层次学术交流与合作平台,旨在形成高校学术发展和教师个人发展的激励环境,以此提高青年人才的科研质量和社会影响力,达成提高学术生态系统质量的目标,从而带动学校师资队伍建设、人才培养、科学研究、国际合作等各项事业加速发展。

(记者 陈宇豪 通讯员 姚臻)

责任编辑:陈路

苏州大学设立“天赐讲坛”首次开讲
发布时间:2019-11-18   
来       源:全媒体新闻中心  

  江苏教育新闻网讯 11月18日,苏州大学炳麟图书馆学术报告厅内,200余名师生慕名聆听了该校“天赐讲坛”首期讲座。取名“天赐讲坛”,正是因为苏州大学诞生于千年古城——苏州东南角的天赐庄。

  首期讲座,美国科学院院士Omar M. Yaghi教授作了题为《Molecular Weaving》的学术报告,与在场师生分享了其探索最大类型的多孔晶体的过程,介绍了他所研究的化学新领域——网格化学。研究领域包括碳捕获及其燃料转化,收集沙漠空气中的水……不久的将来,这些研究成果将对解决人类环境问题将发挥重要的作用。“非常有幸邀请到Omar M. Yaghi教授作为首位演讲者在‘天赐讲坛’开讲,希望如他所研究的‘网格化学’一样,苏州大学和伯克利大学的学术交流能更加紧密结合……”苏州大学校长熊思东介绍说,学校设立“天赐讲坛”正是为了打造一个融思想性、学术性、教育性为一体的交流平台,给苏州大学教师,特别是青年教师和青年学生搭建与国际顶尖科学家的直接沟通机会,打造健康而有质量的学术生态环境。

  整场英文讲座中,师生们边听边记边思考,积极提问交流。“平时查找科研文献时,常常能见到Omar M. Yaghi教授名字,而今天他来到学校讲授,与我之间的距离不过一二十米。”材料与化学化工学部博士一年级学生包淑锦激动地告诉记者,在Yaghi教授介绍网格化学发展正是基于生活中广泛应用的纺织技术原理时,她深刻认识到,科研起源于生活,又回归应用于生活,最终的目的是要解决人类面临的各种问题。听完讲座后,苏州大学特聘教授牛政同样感触颇深:“这次交流与分享为我们青年教师打通了与国际顶尖科学家沟通的直接渠道,也启迪我在以后的教学中更多地鼓励学生发散思维,而不是设限或给予方案,让学生自由地去探索未知的领域。

  设立“天赐讲坛”是苏州大学“学科前沿研究激励计划”一部分。该计划以“请进来”的方式搭建高层次学术交流与合作平台,旨在形成高校学术发展和教师个人发展的激励环境,以此提高青年人才的科研质量和社会影响力,达成提高学术生态系统质量的目标,从而带动学校师资队伍建设、人才培养、科学研究、国际合作等各项事业加速发展。

(记者 陈宇豪 通讯员 姚臻)

责任编辑:陈路