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扬大与新疆师大“云端”共享优质课堂

作者:李大林 戴世勇 发布时间:2022-04-20 来源: 江苏教育报

  本报讯(记者 李大林 通讯员 戴世勇)“这堂课真的太精彩了!扬大老师不同的讲课风格和丰富的课程内容很吸引我。”4月12日,扬州大学与新疆师范大学在“慕课西行”框架下开展两校首次异地课堂同步互动直播,刚上完课的新疆师大外国语学院英语20-1班学生玛丽娅·艾则孜激动地表示。这节课是由扬大外国语学院副院长何山华主讲的《基础英语》,45名扬大学生通过线上平台从全国各地在线参与课程,新疆师大39名学生则在线下课堂进行互动。“云端”直播技术不仅跨越了两校千里空间阻隔,也克服了疫情造成的物理阻隔。

  “慕课西行”是教育部高教司为推动教育资源共享、支持中西部地区高等教育发展开展的公益性教育行动,旨在通过“数字赋能、共享课程”,实现教育资源均衡,破解中西部高等教育优质教学资源短缺难题。高质量外语专业课程是西部高校的紧缺资源。为此,扬大外院与新疆师大外院经多次协商,决定针对基础英语、英美文学、日语和大学外语等师资紧缺课程开展一揽子课程合作计划,与西部高校分享东部丰富教学资源,实现“柔性援疆”。

  “这次直播讲授是华东地区首次有外语类专业参与‘慕课西行’项目。”据扬大教务处处长王承堂介绍,目前扬大有32个国家一流本科专业建设点,参与“慕课西行”的英语(师范)专业已通过教育部二级师范专业认证。此次异地课堂直播既是扬大虚拟教研室建设的内容,也是获教育部新文科研究与改革实践项目立项的“涉外复合型人才协同培养创新与实践”相关内容。

  “基于网络信息技术的多校联动,是高校未来人才培养机制创新、促进东西部均衡发展的重要方向。”扬州大学副校长俞洪亮表示,该校多年前在全国率先推行“基于计算机网络和课堂”的教学模式改革,近年来积极响应教育部号召,携手全国东部和中西部21所高校开展虚拟教研室建设。2022年该校入选教育部首批虚拟教研室建设试点单位,当前正努力推进东西部高校优势互补,打造东西部教师发展共同体。

责任编辑:陈路

扬大与新疆师大“云端”共享优质课堂
发布时间:2022-04-20   
来       源:江苏教育报  
作       者:李大林 戴世勇

  本报讯(记者 李大林 通讯员 戴世勇)“这堂课真的太精彩了!扬大老师不同的讲课风格和丰富的课程内容很吸引我。”4月12日,扬州大学与新疆师范大学在“慕课西行”框架下开展两校首次异地课堂同步互动直播,刚上完课的新疆师大外国语学院英语20-1班学生玛丽娅·艾则孜激动地表示。这节课是由扬大外国语学院副院长何山华主讲的《基础英语》,45名扬大学生通过线上平台从全国各地在线参与课程,新疆师大39名学生则在线下课堂进行互动。“云端”直播技术不仅跨越了两校千里空间阻隔,也克服了疫情造成的物理阻隔。

  “慕课西行”是教育部高教司为推动教育资源共享、支持中西部地区高等教育发展开展的公益性教育行动,旨在通过“数字赋能、共享课程”,实现教育资源均衡,破解中西部高等教育优质教学资源短缺难题。高质量外语专业课程是西部高校的紧缺资源。为此,扬大外院与新疆师大外院经多次协商,决定针对基础英语、英美文学、日语和大学外语等师资紧缺课程开展一揽子课程合作计划,与西部高校分享东部丰富教学资源,实现“柔性援疆”。

  “这次直播讲授是华东地区首次有外语类专业参与‘慕课西行’项目。”据扬大教务处处长王承堂介绍,目前扬大有32个国家一流本科专业建设点,参与“慕课西行”的英语(师范)专业已通过教育部二级师范专业认证。此次异地课堂直播既是扬大虚拟教研室建设的内容,也是获教育部新文科研究与改革实践项目立项的“涉外复合型人才协同培养创新与实践”相关内容。

  “基于网络信息技术的多校联动,是高校未来人才培养机制创新、促进东西部均衡发展的重要方向。”扬州大学副校长俞洪亮表示,该校多年前在全国率先推行“基于计算机网络和课堂”的教学模式改革,近年来积极响应教育部号召,携手全国东部和中西部21所高校开展虚拟教研室建设。2022年该校入选教育部首批虚拟教研室建设试点单位,当前正努力推进东西部高校优势互补,打造东西部教师发展共同体。

责任编辑:陈路