看这所高校如何破解“第七学期现象”

学生临近毕业忙于考研、求职，没时间实习——

看这所高校如何破解“第七学期现象”

　　这个暑假，在中建三局南京新模范马路一项目点实习了一个月后，即将升入大四的南京工业大学土木工程专业学生刘远鹏更坚定了考研的目标，“感觉自己还是适合做科研。”

　　而刘远鹏同宿舍的小林则选择了本科毕业直接就业。“以前并不知道土木工程毕业后具体做什么，到建筑企业实地体验和实习、跟学长们交流后发现，现在建筑公司的工作环境并不差，我还挺喜欢那种环境的。”

　　让刘远鹏和小林如此明确未来规划的，是该学院今年起在本科第六学期末试行的生产实习校企对接课程。

　　和其他很多学校一样，这一课程原本被安排在大四上学期，也就是“第七学期”。

　　对于改变实习课程时间的初衷，曾在高校从事多年学生就业工作的南京工业大学土木工程学院党委书记张涛表示，随着就业竞争日趋激烈，毕业生和用人单位纷纷提前“活动”。校园招聘时间越来越早，第七学期往往成了学生最繁忙的就业季，而第七学期也是考研同学拼搏的关键期。将生产实习安排在这个学期，让本应专注于求职或考研冲刺的学生们无暇兼顾，造成想考研的学生没有时间复习考研，想就业的学生不能返校参加招聘会，从而造成目前高校学生们普遍苦恼的“第七学期现象”。

　　对此刘远鹏感同身受。“其实大三时不少同学对于未来自己适合做什么也不是很清楚，于是考研成了第一选择，但自己是否适合读研，如果考研失败怎么办，并没有很好规划。等到第八学期考研失败再匆匆求职，招聘旺季已经过去。”把生产实习提前，学生通过深入社会、深入专业一线，在实践中学习，可以尽早明确未来发展方向，也可以让学生的毕业学年更加科学合理地安排时间。

　　作为教学改革的重要尝试，南工大土木工程学院将生产实习从第七学期提前到第六学期末，并将第七学期部分重点课程调整到第六和第八学期，在提高生产实习等课程质量的同时，为学生备战考研和求职留出足够时间。为进一步提高生产实习的质量，土木工程学院提出“六个统一”，即统一分配实习单位，建立稳定校外实践基地；统一校企合作条件，深化落实管理制度；统一学生思想，提高对生产实习的认识；统一教师思想，着力培养“新工科”人才；统一实习过程监督，确保生产实习质量；统一实习考核方式，建立科学评价体系。

　　今年6月，土木工程学院开启集中力量推进生产实习改革的进程，举行生产实习校企对接会，先后吸引包括中建、中铁、中交、上海宝冶等在内的共23家施工企业参与，其中中央国有企业17家，江苏省内特级建筑施工企业6家。实习自2021年6月28日至7月23日，其间学生需要遵守实习单位的工作和生活制度，结束前需按照实习大纲要求，对生产实习的全过程进行分析总结，指导老师将根据学生实习答辩、实习日记、实习报告等综合得出实习成绩。

　　“通过生产实习，让学生更广泛接触社会，增强诚实劳动意识，积累职业经验，树立正确的择业观。”南京工业大学防灾减灾工程系主任岳健广表示，根据教学安排，本科生大学4年要经历三大实习，一是刚开始学习专业课时的认识实习，让学生走进专业对口的校企合作单位，对所学专业有个初步印象；二是到生产一线实习，这个实习可以让学生了解未来从事的工作内容或方向；三是大四下学期的毕业实习，此时毕业生求职已接近尾声，实习更多是为步入工作岗位做准备。“第二阶段的实习尤为重要，但由于各个高校第二阶段的实习期基本都是第七学期，恰逢学生求职期或考研准备期，为了专心考研，少数同学通过实习造假，企图蒙混过关；也有的学生因为专心实习错过心仪的用人单位。新的生产实习安排很好地解决了‘第七学期现象’。”

　　本报记者 黄红芳

　　原载：《新华日报》2021年9月6日，版次：5