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点燃星火照亮希望

——2021年新年致新教育同仁——陕西省宁强县深入推进新教育实验工作纪略

作者: 发布时间:2021-08-25 来源: 《江苏教育报》

宁强县北关小学学生在“实践大课堂,快乐茶园行”主题综合实践课中观看茶艺表演

  宁强县地处陕西省西南角,北依秦岭,南枕巴山,不仅是汉江发源地,也是国家南水北调工程的水源涵养地。近年来,宁强县各类教育齐头并进,优质教育资源均衡发展,创建全国文明校园1所,全国优秀少先队集体1个,全国青少年足球特色学校5所、排球特色学校2所,省级示范高中1所,省级标准化高中1所,省级示范幼儿园3所。该县为办好人民满意的教育,深入推进新教育实验工作,取得丰硕成果,先后获得“陕西省中小学校责任督学挂牌督导创新县”“陕西省义务教育基本均衡发展先进县”“陕西省校本研修工作先进县”“陕西省全面健身示范县”等荣誉称号。

  追梦新教育,启航新征程

  2018年7月,宁强县召开新教育实验动员大会,正式加入全国新教育实验区。该县教体局党组书记、局长付祥武作动员讲话,阐明了全县加入新教育实验区和深入开展新教育实验的目的、意义、主要做法及具体要求。该县制定并印发了《宁强县新教育实验行动方案》,局党委与18所实验学校签订了《新教育实验协议书》,成立了全县新教育实验领导小组、工作小组、研究小组、宣传报道小组等各个功能机构,明确了职责任务,强力推动新教育实验在全县稳步实施。

  教师的成长与提升是学生获得完整幸福教育的基础。新教育实验开启伊始,宁强县就组织全县教师参加新教育实验通识培训,让教师全面了解和真正悟透新教育实验的理念精髓,从内心高度认同。3年来,宁强县充分利用每年全国新教育实验开放周和各种研讨会、年会等机遇,由该县教体局领导亲自带队,率领新教育实验学校校长和种子教师参加各类培训,为全县新教育实验稳步推进奠定了坚实基础。该县着力加强新教育实验种子教师培训,先后组织200余名教师赴海门、成都、兰州、厦门、新沂、大丰等全国新教育先进实验区参加培训,学习先进经验,进一步探索新教育实验的“奥妙”。此外,宁强县还强化全体教师培训,与该县教育实验网络教师学习中心签订培训协议,每年开展4次专题培训。同时邀请新教育研究院陈东强、杜涛,新教育实验网络教师学习中心郝晓东,新教育培训中心许卫国等专家来宁强县指导工作,及时解决全县在推进新教育实验过程中遇到的困惑与问题。

  践行新教育,享受新生活

  宁强县围绕新教育实验倡导的营造书香校园等重要行动,结合本县实际,在深化教育教学改革的浪潮中,书写了一份优秀的答卷。

  营造书香校园,丰厚生命底蕴。宁强县突出书香校园建设,各中小学通过张贴名人名言、制作读书标语、设置校园书吧和班级图书角等措施,打造“橱窗文化”“ 标牌文化”“命名文化”“ 墙壁文化”,营造了浓郁的校园读书氛围。为保证阅读时间,各新教育实验学校将晨诵、午读、阅读课列入课表,明确规定了阅读时间。同时立足实际,逐步建立完善了师生阅读制度,对师生读书从阅读频率、数量、节点方面提出明确要求,并抓好督促、检查、落实工作。这些学校还定期开展读书演讲比赛、好书推介、诵读古诗、读书沙龙、情景剧表演等读书活动,进一步激发了学生的阅读兴趣。

  推进“每月一事”,打造德育品牌。在广泛开展励志教育的基础上,宁强县新教育实验学校针对不同学段,设定不同目标,组织开展“每月一事”活动。学前教育学段的目标是帮学生养成良好的生活、安全习惯;小学和初中学段的目标是培养学生的学习习惯,注重艺术等素养提升;高中学段的目标是培养学生自我管理的能力,激发创新意识。各校通过开展“明德”“守礼”“感恩”“劳动”“环保”等主题教育活动,进一步增强德育实效,形成德育特色和品牌。

  构筑理想课堂,追寻高效教学。宁强县将“构筑理想课堂”纳入学校日常教学管理和教研工作过程,积极改革教学评价,从学生的参与度、自由度,教师的亲和度,教材的整合度、延展度和练习度等方面来评价和改进课堂教学,强力推进理想课堂“三境界”“六维度”在日常教育教学中有效落实。该县积极落实“课堂革命,陕西行动”计划,将“构筑理想课堂”与“课堂革命”深度融合,围绕学生发展需求,改变传统、固化、不符合学生发展的教育模式,实现课堂“物态形式”和“教学形态”的转变,积极探索具有学校和教师风格的“理想课堂”模式,提升课堂教学效果,提高教育质量。

  缔造完美教室,创造生命奇迹。宁强县各新教育实验学校努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的学习氛围,制定了“缔造完美教室”活动方案,从班级的班名、班徽、班花、愿景、班级管理制度、班级课程、班级活动开展等各个方面提出具体要求,鼓励班主任按照“底线+特色”的方式“缔造完美教室”。同时强化考核评价,各学校将“缔造完美教室”纳入班主任工作考核,定期评选“完美教室”“最美班级”“最美班主任”等,促使一批如“小太阳班”“青苗班”等独具特色的“魅力班级”脱颖而出。

  研发卓越课程,丰富生命历程。宁强县各新教育实验学校秉承“全面发展+特长”的办学理念,在开足开齐国家课程的同时,以系统思维整体设计,架构起以特色课程为引领,以社团课程为保障,以活动课程和综合实践课程为延伸的课程体系,让学生在艺术的熏陶下拓展人生的宽度,促进学生全面发展。

  家校合作共育,呵护学生成长。宁强县2019年印发《关于进一步加强和推进家校合作共建工作的实施意见》,组织召开了家庭教育专家讲座暨家校合作共建工作推进会,开展父母教育专题讲座,建立健全了家校合作共育委员会和家庭教育工作制度,选取热爱家庭教育的教师成立了新父母学校家庭教育讲师团。仅2019年,该县各新教育实验学校就组织家庭教育培训讲座80余场,培训家长1万余人次,并开展了多种形式的“大家访”“送教送培”活动,呈现出家校共育新气象。

  守望新教育,续写新传奇

  宁强县采用教研员定点联系督导新教育实验学校的制度,将督导实效与教研员的业绩和年度考核挂钩。该县还定期召开新教育实验汇报会,让各新教育实验学校负责人汇报交流各自的经验做法与体会,相互借鉴、取长补短。为了发挥榜样引领作用,宁强县坚持每年对新教育实验工作进行专项考核,每年坚持开展新教育实验先进个人、完美教室、卓越课程、生命叙事等评选并奖励获奖者,3年共投入奖励资金50余万元。为了强化宣传引导,宁强县通过网络、微信、报刊等平台广泛宣传新教育实验的意义和内容,赢得广大家长和社会各界的理解、认同和支持,为全县稳步推进新教育实验营造良好环境。

  宁强县加盟新教育实验3年来,全县教育生态发生了明显改变。该县新增县级教学能手90人,市级教学能手82人,省级教学能手21人;新增市级学科带头人25人,省级学科带头人3人,全国优秀教育工作者1人,全国优秀教师1人;新增全国新教育十佳榜样教师1人,全国十佳完美教室1个,全国十佳卓越课程1个,17名教师获得“全国新教育实验先进个人”称号,25名教师获得新教育叙事全国特等奖等奖项,8所学校被评为全国新教育实验优秀学校。

  点燃星火,照亮希望。3年新教育实验行动让宁强教育人找到了县域教育整体优质均衡发展的新路径。付祥武表示,未来的日子里,宁强教育人将继续携手新教育,为办好人民满意的教育不懈努力!

责任编辑:周灵

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点燃星火照亮希望
——2021年新年致新教育同仁——陕西省宁强县深入推进新教育实验工作纪略
发布时间:2021-08-25   
来       源:《江苏教育报》  

宁强县北关小学学生在“实践大课堂,快乐茶园行”主题综合实践课中观看茶艺表演

  宁强县地处陕西省西南角,北依秦岭,南枕巴山,不仅是汉江发源地,也是国家南水北调工程的水源涵养地。近年来,宁强县各类教育齐头并进,优质教育资源均衡发展,创建全国文明校园1所,全国优秀少先队集体1个,全国青少年足球特色学校5所、排球特色学校2所,省级示范高中1所,省级标准化高中1所,省级示范幼儿园3所。该县为办好人民满意的教育,深入推进新教育实验工作,取得丰硕成果,先后获得“陕西省中小学校责任督学挂牌督导创新县”“陕西省义务教育基本均衡发展先进县”“陕西省校本研修工作先进县”“陕西省全面健身示范县”等荣誉称号。

  追梦新教育,启航新征程

  2018年7月,宁强县召开新教育实验动员大会,正式加入全国新教育实验区。该县教体局党组书记、局长付祥武作动员讲话,阐明了全县加入新教育实验区和深入开展新教育实验的目的、意义、主要做法及具体要求。该县制定并印发了《宁强县新教育实验行动方案》,局党委与18所实验学校签订了《新教育实验协议书》,成立了全县新教育实验领导小组、工作小组、研究小组、宣传报道小组等各个功能机构,明确了职责任务,强力推动新教育实验在全县稳步实施。

  教师的成长与提升是学生获得完整幸福教育的基础。新教育实验开启伊始,宁强县就组织全县教师参加新教育实验通识培训,让教师全面了解和真正悟透新教育实验的理念精髓,从内心高度认同。3年来,宁强县充分利用每年全国新教育实验开放周和各种研讨会、年会等机遇,由该县教体局领导亲自带队,率领新教育实验学校校长和种子教师参加各类培训,为全县新教育实验稳步推进奠定了坚实基础。该县着力加强新教育实验种子教师培训,先后组织200余名教师赴海门、成都、兰州、厦门、新沂、大丰等全国新教育先进实验区参加培训,学习先进经验,进一步探索新教育实验的“奥妙”。此外,宁强县还强化全体教师培训,与该县教育实验网络教师学习中心签订培训协议,每年开展4次专题培训。同时邀请新教育研究院陈东强、杜涛,新教育实验网络教师学习中心郝晓东,新教育培训中心许卫国等专家来宁强县指导工作,及时解决全县在推进新教育实验过程中遇到的困惑与问题。

  践行新教育,享受新生活

  宁强县围绕新教育实验倡导的营造书香校园等重要行动,结合本县实际,在深化教育教学改革的浪潮中,书写了一份优秀的答卷。

  营造书香校园,丰厚生命底蕴。宁强县突出书香校园建设,各中小学通过张贴名人名言、制作读书标语、设置校园书吧和班级图书角等措施,打造“橱窗文化”“ 标牌文化”“命名文化”“ 墙壁文化”,营造了浓郁的校园读书氛围。为保证阅读时间,各新教育实验学校将晨诵、午读、阅读课列入课表,明确规定了阅读时间。同时立足实际,逐步建立完善了师生阅读制度,对师生读书从阅读频率、数量、节点方面提出明确要求,并抓好督促、检查、落实工作。这些学校还定期开展读书演讲比赛、好书推介、诵读古诗、读书沙龙、情景剧表演等读书活动,进一步激发了学生的阅读兴趣。

  推进“每月一事”,打造德育品牌。在广泛开展励志教育的基础上,宁强县新教育实验学校针对不同学段,设定不同目标,组织开展“每月一事”活动。学前教育学段的目标是帮学生养成良好的生活、安全习惯;小学和初中学段的目标是培养学生的学习习惯,注重艺术等素养提升;高中学段的目标是培养学生自我管理的能力,激发创新意识。各校通过开展“明德”“守礼”“感恩”“劳动”“环保”等主题教育活动,进一步增强德育实效,形成德育特色和品牌。

  构筑理想课堂,追寻高效教学。宁强县将“构筑理想课堂”纳入学校日常教学管理和教研工作过程,积极改革教学评价,从学生的参与度、自由度,教师的亲和度,教材的整合度、延展度和练习度等方面来评价和改进课堂教学,强力推进理想课堂“三境界”“六维度”在日常教育教学中有效落实。该县积极落实“课堂革命,陕西行动”计划,将“构筑理想课堂”与“课堂革命”深度融合,围绕学生发展需求,改变传统、固化、不符合学生发展的教育模式,实现课堂“物态形式”和“教学形态”的转变,积极探索具有学校和教师风格的“理想课堂”模式,提升课堂教学效果,提高教育质量。

  缔造完美教室,创造生命奇迹。宁强县各新教育实验学校努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的学习氛围,制定了“缔造完美教室”活动方案,从班级的班名、班徽、班花、愿景、班级管理制度、班级课程、班级活动开展等各个方面提出具体要求,鼓励班主任按照“底线+特色”的方式“缔造完美教室”。同时强化考核评价,各学校将“缔造完美教室”纳入班主任工作考核,定期评选“完美教室”“最美班级”“最美班主任”等,促使一批如“小太阳班”“青苗班”等独具特色的“魅力班级”脱颖而出。

  研发卓越课程,丰富生命历程。宁强县各新教育实验学校秉承“全面发展+特长”的办学理念,在开足开齐国家课程的同时,以系统思维整体设计,架构起以特色课程为引领,以社团课程为保障,以活动课程和综合实践课程为延伸的课程体系,让学生在艺术的熏陶下拓展人生的宽度,促进学生全面发展。

  家校合作共育,呵护学生成长。宁强县2019年印发《关于进一步加强和推进家校合作共建工作的实施意见》,组织召开了家庭教育专家讲座暨家校合作共建工作推进会,开展父母教育专题讲座,建立健全了家校合作共育委员会和家庭教育工作制度,选取热爱家庭教育的教师成立了新父母学校家庭教育讲师团。仅2019年,该县各新教育实验学校就组织家庭教育培训讲座80余场,培训家长1万余人次,并开展了多种形式的“大家访”“送教送培”活动,呈现出家校共育新气象。

  守望新教育,续写新传奇

  宁强县采用教研员定点联系督导新教育实验学校的制度,将督导实效与教研员的业绩和年度考核挂钩。该县还定期召开新教育实验汇报会,让各新教育实验学校负责人汇报交流各自的经验做法与体会,相互借鉴、取长补短。为了发挥榜样引领作用,宁强县坚持每年对新教育实验工作进行专项考核,每年坚持开展新教育实验先进个人、完美教室、卓越课程、生命叙事等评选并奖励获奖者,3年共投入奖励资金50余万元。为了强化宣传引导,宁强县通过网络、微信、报刊等平台广泛宣传新教育实验的意义和内容,赢得广大家长和社会各界的理解、认同和支持,为全县稳步推进新教育实验营造良好环境。

  宁强县加盟新教育实验3年来,全县教育生态发生了明显改变。该县新增县级教学能手90人,市级教学能手82人,省级教学能手21人;新增市级学科带头人25人,省级学科带头人3人,全国优秀教育工作者1人,全国优秀教师1人;新增全国新教育十佳榜样教师1人,全国十佳完美教室1个,全国十佳卓越课程1个,17名教师获得“全国新教育实验先进个人”称号,25名教师获得新教育叙事全国特等奖等奖项,8所学校被评为全国新教育实验优秀学校。

  点燃星火,照亮希望。3年新教育实验行动让宁强教育人找到了县域教育整体优质均衡发展的新路径。付祥武表示,未来的日子里,宁强教育人将继续携手新教育,为办好人民满意的教育不懈努力!

责任编辑:周灵

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