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无锡积极探索新型家校关系

作者: 发布时间:2018-04-08 来源: 江苏教育

  2018年,无锡市教育局顺应教育发展需要,积极构建新型家校关系,努力推动家庭教育工作创新,形成了家庭与学校合力育人的生动局面。

  创新中小学家长学校建设工作。着眼“六个有”(有场地、有师资、有教学、有评价、有保障、有成效)开展标准化建设,促进规范化。全市中小学、幼儿园根据学校特点建立规范的家长学校并发挥作用,推进其持续、健康发展。根据学校实际,使用标准的省编教材或自编教材,按照不同学段、不同年级确定家长学校课程内容,形成完整的课程体系。在课程推进中注重家庭教育校本教材开发,编印家庭教育校本教材,为学校和家庭提供科学、多元、立体的家庭教育指导。

  创新家庭教育师资队伍建设。着力打造教育系统两支讲师团队伍,一支是关工委讲师团,一支是以班主任、德育骨干和心理教育老师为主体的学校讲师团,两支队伍互为补充和配合,以开示范课、专题讲座、咨询为途径,为家长宣传科学育儿理念。采用请进来、走出去,过程培训等方式,结合教师继续教育,对家庭教育师资队伍进行培训,提高家庭教育工作水平。

  创新家庭教育数字化建设。大力拓展微博、微信、手机客户端等新媒体服务平台,完善家长学校网站建设;在无锡教育微信上开设“家庭教育微课堂”,推进线上线下家庭教育开展。积极开发各类数字化家庭教育服务产品,采集和录制家庭教育情景剧,组织教育专家录播“家教有道”访谈节目,开设《家长也来晚自修》家庭教育空中课堂,开展线上线下互动的家庭教育文化活动。建设以学校班级为单位的家长亲子教育交流群,发挥学校在家庭教育工作方面的示范和引领作用,引导、鼓励各级各类学校组织开展亲子交流活动,在实践体验中提升家庭教育水平。

责任编辑:周灵

无锡积极探索新型家校关系
发布时间:2018-04-08   
来       源:江苏教育  

  2018年,无锡市教育局顺应教育发展需要,积极构建新型家校关系,努力推动家庭教育工作创新,形成了家庭与学校合力育人的生动局面。

  创新中小学家长学校建设工作。着眼“六个有”(有场地、有师资、有教学、有评价、有保障、有成效)开展标准化建设,促进规范化。全市中小学、幼儿园根据学校特点建立规范的家长学校并发挥作用,推进其持续、健康发展。根据学校实际,使用标准的省编教材或自编教材,按照不同学段、不同年级确定家长学校课程内容,形成完整的课程体系。在课程推进中注重家庭教育校本教材开发,编印家庭教育校本教材,为学校和家庭提供科学、多元、立体的家庭教育指导。

  创新家庭教育师资队伍建设。着力打造教育系统两支讲师团队伍,一支是关工委讲师团,一支是以班主任、德育骨干和心理教育老师为主体的学校讲师团,两支队伍互为补充和配合,以开示范课、专题讲座、咨询为途径,为家长宣传科学育儿理念。采用请进来、走出去,过程培训等方式,结合教师继续教育,对家庭教育师资队伍进行培训,提高家庭教育工作水平。

  创新家庭教育数字化建设。大力拓展微博、微信、手机客户端等新媒体服务平台,完善家长学校网站建设;在无锡教育微信上开设“家庭教育微课堂”,推进线上线下家庭教育开展。积极开发各类数字化家庭教育服务产品,采集和录制家庭教育情景剧,组织教育专家录播“家教有道”访谈节目,开设《家长也来晚自修》家庭教育空中课堂,开展线上线下互动的家庭教育文化活动。建设以学校班级为单位的家长亲子教育交流群,发挥学校在家庭教育工作方面的示范和引领作用,引导、鼓励各级各类学校组织开展亲子交流活动,在实践体验中提升家庭教育水平。

责任编辑:周灵