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（本报记者 王琼 通讯员 曹奕）近日，常州市公安局天宁分局汤佳琪和陈晓珏两位警官走进常州市虹景小学，为学生们带来了一堂主题为“守护校园安全，我们一起行动”的法治安全教育课。课上，两位警官利用讲故事、提问、点评的方式，教会孩子们如何保护好自身的财物，如何应对校园欺凌，以及如何预防性侵害。
这样的活动在常州并不是个例。为了提高学生们的安全意识，建设家长放心、学生安心的平安校园，常州市鼓励学校利用周边丰富的社会资源，对学生进行法治安全教育。
自2009年以来，该市全面开展平安校园创建工作，目前，全市中小学幼儿园共创建省级平安校园192所、市级平安校园619所，为平安常州建设和学校安全稳定作出了重要贡献。2015—2017年，该市钟楼区、天宁区和溧阳市分别获得“江苏省平安校园建设示范县（市、区）”称号。
加强宣传 提高校园安全意识
常州市实验初级中学地处市中心繁华地带，全校约有学生1200名，80%的学生由机动车或非机动车接送。以往每到放学的时间，校门口总是堵得水泄不通，上学放学途中的交通安全问题，严重困扰着学校。“以往每年都要在新生入学仪式、家长会等场合，向家长口头说明接送学生上下学的注意事项，但仍有一些家长不是很清楚。”该校副校长李高峰说。但从2017年9月开始，这一现象得到明显改善。
2017年暑假期间，学校录制了4分钟微视频，通过形象生动的讲解让家长们重视校门口的交通安全问题，自觉遵守和维护校门口交通秩序。“家长看了视频后一目了然，提高了警惕，也能按照要求接送孩子。”李高峰说，目前，该校放学时间基本保持在半小时左右。
安全无小事，像实验初级中学一样，常州市各学校利用各种渠道加强宣传，提高学生和家长的校园安全意识。
去年3月至今年1月，根据2018年安全教育日主题，常州市教育局和常州市公安局联合开展了“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动。在此期间，常州市各中小学、幼儿园组织公安民警，通过知识讲座、现场教学、互动交流、情景模拟等形式，向中小学、幼儿园师生系统传授防诈骗、防盗抢、防校园欺凌、远离“黄赌毒”、防传销、交通安全及消防安全、反恐防暴、危险感知和逃生自救等方面的常识和技能。学校还组织学生和家长去一些合作单位现场参观体验，加深感悟。
此外，常州市各学校有意识地将安全教育、法治教育、心理健康教育纳入课堂教学内容之中，通过课程落实校园安全教育，提高安全教育的质量和效果。
健全机制 预防校园安全风险
常州市教育局政策法规处处长周炜介绍说，校园安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，也是社会各界关注的热点问题，直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。因此，保护好每一个孩子，尽量避免发生意外，已成为全市中小学安全教育和管理的重要内容。
安全无小事，常州市充分发挥人员在平安校园建设中的决定性作用，分层次开展安全教育和培训。周炜介绍，市教育局定期对学校主要领导和分管领导开展培训，增强安全责任意识和安全管理领导力；对学校保卫干部开展培训，提高学校日常安全管理水平；对教师开展培训，增强“人人都是安全员”的岗位安全责任意识和岗位安全防范能力。
在周炜看来，校园安全风险防范，仅仅靠学校是不够的。2015年，市教育局会同消防部门为每一所学校聘请了消防安全管理和教育校外辅导员，同时要求学校确定一名教师为消防安全管理和教育联络人，共同开展好学校消防安全管理和教育。
2017年，市教育局印发了《常州市直属学校校园纠纷调解处理机制方案》，建立了学校学生意外伤害事故校园方责任补充保险机制，实现了市教育局直属学校法律顾问“全覆盖”，中小学、幼儿园安全风险防控体系得到全面加强。
2018年，常州市探索校园安全风险综合预防机制，统筹推进安全教育、法治教育、心理健康教育、道德教育，进一步整合政府部门、学校、家庭和社区教育资源，建立整体联动、协调配合的预防机制。
同时，该市还不断深化“互联网+安全教育”工作，打造家校安全教育平台，通过网络平台对安全教育开展情况进行动态监测、数据采集及分析，强化对薄弱环节的安全教育，提高安全教育的针对性和有效性。
消除隐患 发现问题迅速整改
早上6点34分，常州市清潭实验小学的全校教师微信群内，该校总务处主任姜志林发布了一则通知：“一校区教学楼跳闸，现已联系电工来校维护，早晨的热水估计供不上，特此通知。”19分钟后，姜志林又发布了一则通知：“一校区用电已维护好。”该校教师纷纷点赞。
这一幕是该校全体教师微信群中的常态，一旦校园内有安全隐患被察觉，哪怕是很小的细节，教师们都会在群里做出提醒，并迅速整改。
像常州市清潭实验小学这样，加强自身自查自纠并及时整改已经成了各学校的常态。“好的学校应当是一所师生平安、家长放心、社会认可的平安校园。”周炜说，平安校园创建工作已成为学校评价的重要指标。周炜介绍，常州市新优质学校创建是常州市“十三五”教育发展规划的重点项目，新优质学校评审的一个重要指标是学校要创建成同样级别的平安校园。同时，该市还把平安校园创建工作与提升平安校园建设水平纳入各地教育行政部门和市教育局直属学校安全管理考核内容。
“年内发生安全生产责任事故受处理、因工作不力引发社会公共危机事件的不得被评定为‘优秀’或‘先进’单位。”周炜说，常州市明确规定将平安校园建设作为学校履行职责的考核指标。
在常州，即便是已经获得省级、市级平安校园称号的学校，该市仍以“回头看”的方式，加强对学校的回访和督查。