苏公网安备 32010602010084号,
江苏教育新闻网讯（通讯员 李东升）“高三时间紧任务重，居家线上学习，面临的挑战不少。在老师和学校的帮助下，我们有信心打好这一仗。”日前，江都中学学生家长李先生说。线上开学后，扬州市江都区各中小学校创新举措，努力提高学生线上学习质效。
“今天在家劳动内容：给植物浇水。”李明是该区吴桥小学四年级学生，居家线上学习期间，他每天都将居家劳动的照片发到班级群。吴桥小学向家长发出倡议，认识劳动教育的重要意义，鼓励孩子参加劳动，既要放手让孩子大胆摸索和尝试，又要教给孩子最好的劳动方法。学校按年级段布置具体劳动任务，比如每周为家人买一次菜或者收拾房间、照料植物、洗衣服等。
该区第二中学初三学生小华居家线上学习期间，从早读到上课，以及晚自习，电脑摄像头全程开启。“我们要求学生把终端摄像头打开，逐渐实现从‘他律’到‘自律’。”学校要求，每天7点晨读前，各班用10分钟开线上晨会，总结前一天的学习和作业情况。60多名初三教师化身“主播”，利用“钉钉”平台，为初三学子直播授课，线上布置作业、批改反馈。
“学生居家在线学习，我们丝毫没有放松要求。”9月6日至8日，江都中学举行了高三训练测试。测试都是利用晚上时间，由家长监督，试卷完成后，家长拍照上传，教师线上批改。该校还建立高三年级“导师制”，每个班级6位科任老师担任导师，针对学生遇到的问题，提供个性化指导。
目前高三正在第一轮复习阶段，为保证复习质量，江都中学明确，返校开学半个月内，不推进复习进度，以巩固居家线上教学成效。为保证教师在线课堂质量，学校年管会成员进入每个班级群，随时在线听课。疫情期间，居家学习的学生难免有一些焦虑，该校还开展“大谈心”活动，班级老师与每一位学生交流谈心，了解心理动态，及时进行疏解。
上“云课”，对部分家庭困难的学生来说并非易事。该区教育局迅速摸排汇总各校家里无网络条件、无智能手机和电视机的学生情况，提供平板等上课设备，为全区128名家庭困难学生解决燃眉之急，做到线上教育不落一人。
线上教学以来，江都区教育局组织学科教研员与各学校进行了多轮一对一沟通，就如何引导学生有效进行线上课程学习作出指导，确保学生从线上课程中真正学有所获。该局还明确，将进一步优化教育教学过程，提高线上教学的实效性，加强家校沟通，打造学生、家长、学校三位一体的育人新模式，高质量上好“云课”。
（扬州市江都区教育局）