苏公网安备 32010602010084号,
“双减”政策落地以后，泰州市姜堰区从区情实际出发，做好“加减乘除”四则运算，在学生作业、课后服务、学校教育质量、校外培训机构治理、家校合作等方面周密部署、务实行动，为“双减”落地生根提供了区域经验。
做减法——
减轻学生过重作业负担
“新中国成立72周年了，这次国庆假期的语文作业就请大家围绕‘爱国爱家、孝亲敬长’这个主题，用你喜欢的方式来表达家国情怀。”国庆长假前夕，姜堰区娄庄中心小学教师汪国葆布置了一道开放性的自主作业。学生小严正好要参加学校“三省讲堂”的演讲活动，于是他准备了一篇爱国主题的演讲稿。班级的其他学生，有的画了手抄报，有的写电影《长津湖》观后感，还有的写“孝行日记”。娄庄中心小学精心设置的“作业超市”，给了不同学力的学生更多的选择，作业不再是“一个标准、一套流程”，学生量力而行，自由选择。
娄庄中心小学的“作业超市”，是姜堰区实施“弹性作业”的缩影。自2018年以来，姜堰区在义务教育阶段开展“弹性作业”实践，“双减”推进以来，该区结合实际对原有工作进行优化。在作业设计方面，各学科工作室成员分学段加强对学生作业的研究、指导，建立基础保底性和拓展选择性两类作业题库，供教师选择使用。各校结合本校学生实际，设置校本化作业、班本化作业，确保学生既能“吃饱”，又能“吃好”。
在关注作业质量的同时，该区把学生的健康成长放在首位，明确提出“作业强制叫停”制度，由班主任统筹控制作业总量，确保各学科每天作业用时基本均衡。“我的作业基本能在学校完成，回家以后可以自主阅读，还有空做一些锻炼，每天早早地就上床睡觉了。”王石中心小学三年级学生许梦涵高兴地说。
做加法——
发挥课后服务育人作用
下午5：20，全国课后服务试点单位之一的姜堰区东桥小学东板桥校区，操场上的学生们在教师指导下正练习投篮。教室里，有的孩子在自主完成作业，有的在教师的带领下练习书法、舞蹈，有的制作纸浆画、看电影，不同年龄的学生结合兴趣爱好和自身实际，选择不同类型的课后托管服务。
早在2016年，姜堰区就在泰州市率先推行小学阶段“弹性放学”，确保孩子的放学时间与家长的下班时间同步。该区教育局专门组织力量，在充分考虑城乡、学段、个体等要素的基础上，精心设置“强基固本”“品味经典”“张扬个性”等三大模块45个项目的“课后服务套餐”供学生选择。各校从校情出发，结合地域、办学特色、师资力量等因素，制订完善学校课后服务方案。
为了更全面、细致做好课后服务工作，姜堰区专门制订“课后服务”风险处理预案以及安全风险预警提示，同时按照“政府投入一点、家长补贴一点、教师奉献一点”原则，由区政府每年拨付500万元专项经费，根据《泰州市姜堰区学校课后服务补贴考核发放暂行办法（试行）》实施细则，对参与课后服务的学校、教师差别化发放。目前，该区100%的义务教育学校提供托管服务，100%的学生参加课后服务。
做乘法——
向课堂教学要足效率
“‘双减’政策实施效果怎么样，主要看学校教育主阵地作用‘增’得怎么样。”9月下旬召开的姜堰区小学校长工作例会上，区教师发展中心副主任潘双林如是说。作为秋学期的第一次工作例会，会议主题就是“双减”。
姜堰区第二实验小学康华校区教师花宏在语文课上，针对统编版语文教材第九册第三单元中的了解课文内容、创造性复述故事等语文要素，设计题为“我们的民间故事会”的学科学习活动，学生们一起研讨故事情节、撰写故事文本，打磨讲故事的技巧。这是该校“项目化”课堂教学改革的一个场景。课堂上，教师更加关注全体学生、关注学科要素、关注学的活动度，学生们自主学习的劲头更足了。
课堂质量提升的关键，在于提升教师解读教材、驾驭课堂的能力。姜堰区将教师队伍建设作为“双减”重要着力点，不仅优化和充实各个学科名师工作室，还深入实施骨干教师“领航”计划、后备干部“领雁”计划、校级干部“领军”计划，通过精准培训，提升教师专业素养。各校从实际出发，在评价方式的多样性、课堂教学的灵动性、课程开发的丰富性等方面加强培训，确保广大教师“站稳”三尺讲台。
做除法——
不断更新家庭教育理念
“双减”政策实施以来，家庭教育的重要性越发凸显。9月23日，“姜堰新父母学校”微信公众号发布一则关于家庭教育的公益讲座信息，不到一个小时，50个上课名额就被一“抢”而空。学生家长赵军在听完课后，直呼“收获颇丰”。除了为家长提供公益辅导外，姜堰区新父母学校联合相关社区和学校，组织优秀教师志愿者开设阅读指导、写作、口才、思维拓展等公益课程，解决不少家庭“没人辅导”“不会辅导”的问题。
同时，为缓解和消除教育焦虑，该区按下校外培训机构“野蛮生长”的“停止键”，杜绝不少家长盲目将孩子送进培训机构的现象。该区对校外培训机构办学场所、办学条件、师资、安全管理等方面严格把关，严禁“超纲、超前、超范围”违规办学，严禁培训机构未经审批擅自变更办学内容，同时加大节假日等时段的督查力度。仅暑期以来，就对全区学科类校外培训机构开展全覆盖巡查6次。10月1日上午，由教育、卫健、市场监管、公安等部门组成的专项联合督查组，对学科类校外培训机构进行实地督查，当场对一家“打擦边球”的培训机构提出整改要求。
“接下来，我们还将围绕‘双减’要求，结合‘教育立区’战略，进一步创新举措、提炼经验，为全市乃至全省‘双减’工作提供更多的‘姜堰方法’‘姜堰路径’。”姜堰区教育局局长单平宏表示。