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江苏教育新闻网讯（通讯员 袁浩文）“传球、传球，注意脚下！”10月21日下午4点半，在扬州市广陵区东花园小学操场，同学们正在老师带领下进行快乐足球社团活动，处处洋溢着欢乐的笑脸。
“‘双减’背景下，按照落实‘五育并举’要求，每天，学生在校完成作业后，我们会根据学生兴趣爱好组织多彩活动，丰富校园生活，促进学生全面发展，孩子们都很开心。”东花园小学体育组教研组长刘伟说。
“孩子以前学习都是回来靠我们督促安排，说实话，感觉我们做父母的压力真是不小。不过现在，孩子在校完成作业，真的是减轻了我们家长的负担，回家后也有更多的亲子时间。另外，学校还安排足球、武术、击剑等课后社团活动，让孩子学习文化之余，还能强身健体，挺好的。”谈起“双减”，在东花园小学足球场外接孩子的家长王娟告诉笔者。
作为当下广陵区教育工作推进的重点，“双减”无论对学校还是学生以及家长来说，都带来了不小的变化和影响。“‘双减’是党中央、国务院的重要决策部署，是推进‘我为群众办实事’的一项重要举措。落实‘双减’， 对教育部门和学校来说，不仅仅是要减少学生的作业负担和校外培训负担，还要确保教学质量和成效不减，这样才能真正让家长放心。”广陵区教体局教育科科长相东介绍，通过每周5天放学后增加2小时左右课后服务时间的“5+2”模式，组织学生将书面作业放在学校完成，同时开展社团、兴趣小组等课外育人活动，既减轻了课外作业和校外培训负担，又能全方位培养学生的德智体美劳。
目前，广陵区30所义务教育段学校正全面推进“双减”工作。为此，广陵区教体局还专门制定下发了《广陵区进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施办法》《广陵学子“课后三点半”服务工程 2021-2022 学年度实施办法》等政策，致力于增强课后服务水平，满足学生多样化学习需求，同时减少学生作业负担，缓解家长对校外培训的关注度，通过“加减结合”提质减负，保障中小学生健康成长。
“目前来看，全区中小学生课后服务参与率达95以上，我们鼓励各学校按照实际情况实行‘一校一策’，采用‘菜单式’5+2服务模式全面提升课后服务质量。第一时段‘常规服务菜单’用于各科自主作业、知识答疑；第二时段‘素质提升菜单’开展科普、文体、艺术、阅读等多样化活动，提升学生综合素质。”相东介绍。
“在校完成作业更能培养孩子自主学习、独立思考能力。”沙口小学校长吕祝娟说，“将作业带入课后服务后，我们把作业设计同步纳入教研体系，根据各年级学生身心特点和学习规律弹性化布置每日作业，融入易错题、滚动练习，相较以往更侧重于知识点的掌握，比如数学作业减少单一数据变换类习题，扩充题型种类，避免重复作业，并控制语数英等各科作业总完成时间在1小时以内，减负不减质，针对完成困难的学生，我们还会个性化提供辅导和答疑，很大程度上提高了学习效率，进一步巩固课堂所学。”
广陵区汶河小学东区校在推进“双减”政策落实过程中，积极对接校外优质资源，引进20余个丰富多彩的课外服务项目。“‘5+2’课程服务开展以来，仅靠学校教师和设备资源尚不能满足学生多样化需求，为此，我们联系了扬州市科技馆、航飞馆、青少年活动中心等校外活动场所，与25名资质优秀的退休教师、志愿讲师、非物质文化传承人等进行洽谈，建立游学课堂，启动送课服务，为学生提供道德礼仪、体育健康、科技创新、应急求生等方面高质量专题教育指导，鼓励孩子掌握多门才艺。”汶河小学东区校校长张燕告诉笔者。
此外，汶河小学东区校还另辟蹊径，将课后服务优质项目融入日常课堂，提升日常教学质量。“不仅是课后活动，日常教学中，我们也充分利用校外活动场所巩固课后服务教学成果，每周都会分年级、分班级开展实践活动。近期，我们就将组织三年级赴科技馆进行物种起源主题研究，组织四年级学生开展红色德育教育活动等。”张燕介绍。
（扬州市广陵区教体局）