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泰州姜堰召开“教育立区”推进大会

作者:高 杰 发布时间:2023-02-15 来源: 《江苏教育报》

  本报讯(通讯员 高杰)2月11日,泰州市姜堰区召开“教育立区”推进大会,发布6大类、16个教育改革创新实验项目,解读推进“教育立区”战略相关配套文件。会议采取电视直播的形式举行,姜堰区教育系统全体教职员工在各分会场收听收看。

  会议要求全区上下要抓住新机遇、抢占新赛道、开拓新局面,坚定不移走“内涵式”发展道路,持续深化改革、激发活力、提高质量、增强实力、扩大影响,努力实现姜堰教育由“规模、数量与速度”向“内涵、质量与品质”转变,由“学有所教”向“学有优教”转变,推动姜堰教育现代化走在前列。就更好地推进内涵式发展,会议要求聚焦教育高质量发展的本质需求、教育内涵式发展的现实需求和未来教育发展的长远需求,洞悉教育“内涵式”发展最优走向;同时,要打好管理变革攻坚战、教学变革攻坚战、资源配置攻坚战,最大限度满足学生全面发展的需要。就进一步激发教育“内涵式”发展最强动力,会议要求完善组织领导机制、考核评价机制、社会参与机制,形成全社会重视教育、支持教育、办好教育的良好生态。

责任编辑:周灵

泰州姜堰召开“教育立区”推进大会
发布时间:2023-02-15   
来       源:《江苏教育报》  
作       者:高 杰

  本报讯(通讯员 高杰)2月11日,泰州市姜堰区召开“教育立区”推进大会,发布6大类、16个教育改革创新实验项目,解读推进“教育立区”战略相关配套文件。会议采取电视直播的形式举行,姜堰区教育系统全体教职员工在各分会场收听收看。

  会议要求全区上下要抓住新机遇、抢占新赛道、开拓新局面,坚定不移走“内涵式”发展道路,持续深化改革、激发活力、提高质量、增强实力、扩大影响,努力实现姜堰教育由“规模、数量与速度”向“内涵、质量与品质”转变,由“学有所教”向“学有优教”转变,推动姜堰教育现代化走在前列。就更好地推进内涵式发展,会议要求聚焦教育高质量发展的本质需求、教育内涵式发展的现实需求和未来教育发展的长远需求,洞悉教育“内涵式”发展最优走向;同时,要打好管理变革攻坚战、教学变革攻坚战、资源配置攻坚战,最大限度满足学生全面发展的需要。就进一步激发教育“内涵式”发展最强动力,会议要求完善组织领导机制、考核评价机制、社会参与机制,形成全社会重视教育、支持教育、办好教育的良好生态。

责任编辑:周灵