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盐城市大丰区紧紧围绕立德树人目标，多点发力上好思政课，不断提升铸魂育人实效——
思政如何讲？“333”里有真章
“没有盐业文明就没有草堰，让我们寻着盐的印记，一起走进盐文化的多彩世界吧！”近日，记者跟随“草娃”小导游、盐城市大丰区草堰小学三年级学生袁泠萱的脚步来到该校古盐文化展示广场，在盐雕墙前观摩制盐工艺，感受草堰人民的辛勤耕耘，以及“盐”所蕴含的美好寓意。该校教导主任顾中华说：“我们围绕‘古盐’文化建设目标，精心设计古盐文化环境，建成党建文化连廊、范仲淹花园、盐艺楼等多处特色文化场馆，把‘树人如盐’的德育工作渗透在学校发展的各个方面。”
近年来，盐城市大丰区教育系统高度重视中小学思政教育，充分发挥思政课立德树人、培根铸魂的“主渠道”作用，创新打造“3部教材、3支队伍、3个机制”的“333模式”，让孩子们在轻松愉快的氛围中健全品格，培育良好的道德品质。
“三部教材”绘制育人“同心圆”
大丰区渔业小学毗邻黄海，学生大多是当地渔民或外来务工人员子女。针对学生家庭情况，该校开发“渔乡人家”综合课程和相关实践活动，让学生从渔业史中读懂老一辈渔民的拼搏精神；围绕“渔文化”构建“情感为先，德育为首”的“我是小渔王”评选活动，设立“服务小渔王”“学习小渔王”“素养小渔王”等三类称号，并建立有相应的岗位竞争机制，让学生在活动体验中“立德”，在微岗位创评中“树人”。
大丰区中小学充分发掘渔业生产的悠久历史和资源优势，引入生活“鲜教材”，用看得见、听得到的资源让孩子们在沉浸式体验中启智润心。渔业小学五年级学生郑梓涵热爱诗朗诵，在多次获得“小渔王”称号后，原本性格内向的她渐渐打开自己，不仅对家庭从事的渔业工作有了更深的认识，她也从小渔村走向大舞台，在盐城市防震减灾科普演讲大赛中获得二等奖。
盐城是新四军重建军部所在地、全国著名的红色圣地，新四军历史是开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材。为了用好这一教材，大丰区中小学校开发教育读本，建立红色文化馆，收藏红色历史文物供学生参观学习，将红色基因渗进血液、浸入心扉。
今年10月，大丰区洋心洼初级中学、西团初级中学、小海初级中学等校的300多名学生走进大丰铁军国防教育基地，参加“小铁军成长季”研学实践活动。学生们通过丰富的主题教育课拓展了对社会“大教材”的认知，深刻感受伟大的铁军精神。
除了用好用活“鲜教材”“红教材”，大丰区还着手打造线上“云教材”，推动优秀德育资源互通共享。该区教师发展中心牵头建立小初高不同学段的思政教学数据库，在多个网络平台汇集教学视频、导学案等100余个。教师根据富有大丰特色的融课堂导学单，在完成教学任务后将内容上传至数据库供全体教师共享学习，实现共同成长。
“三支队伍”建强德育“主力军”
近日，在大丰区飞达路初级中学教室内，该区刘庄初级中学副校长周俊荣正凝神倾听青年教师们授课，时而低头记录教学细节，时而为他们鼓掌喝彩。看着全区近3年新入职的道德与法治学科青年教师们的精彩表现，周俊荣十分欣慰，对区域未来思政教育教学工作充满了信心。
为了锻造一支坚定有力的思政课教师“主力军”，大丰区教育局积极选树“领头雁”，以思政学科带头人和教学能手为龙头，组建了6个思政教育工作室，常态化开展中小学思政教育主题教研活动。作为盐城市初中政治学科带头人，周俊荣多次开展教学宣讲活动，为全区思政教学工作树立了榜样标杆。“思政课教师要贴近学生的生活实际，构建生活化、生命化、生动化、生态化的思政课堂，引导学生树立正确价值观，培养关键能力，形成必备品格。”周俊荣分享了他的教学心得。
省特级教师、盐城市道德与法治名师工作室领衔人吴红明聚焦教师职责与使命担当，通过大丰区“家校共育大讲堂”向青年教师作专题讲座；省特级教师、盐都区实验小学校长王琴在省“名师大讲堂”暨区思政学科培训中以《做学生生命成长的点灯人》为题，多维度阐释立德树人的具体含义……大丰区教育局不仅选树思政“领头雁”，还积极对接专家“智囊团”，汇集专业智慧，定期开展思政教学讲座。自2021年以来，该区共开展思政课大讲堂20余期，惠及4万余名学生。专家的引领指导带动思政课教师转换思维，走出授课“舒适区”，在思政教育的道路上守正创新。
此外，大丰区还采取“城区校+农村校”“优质校+薄弱校”模式组建了13个“小初共同体”，由重点学校牵头，带动薄弱学校共同发展。该区多次举办共同体学校思政与心理健康教育教师竞赛活动，为教师搭建了互动交流的平台。
“三个机制”写好教学“大文章”
聚焦两会热点，模拟部长答记者问，对雷锋和雷锋精神进行新时代解读……不久前，大丰区举办《道德与法治》优质课高中组竞赛，参赛教师紧跟时事热点，结合高中政治学科特征，精心创设课堂导入情境，带来了一场精彩的政治课堂盛宴。近年来，大丰区加快改革教学中的“评价机制”，将教师课堂教学表现和育人实际效果作为考核指标，通过开展教学能手竞赛等教学能力比赛，不断提升青年教师的教学积极性，推动思政教学提质增效。
如何创新思政课教学方法，如何提升思政课教师素养……带着这些问题，大丰区教育局健全“教研机制”，组织各校以“集体讨论+分组研学”的形式开展专题学习活动。在实验初级中学，政治学科组教师就爱国主义教育的时代价值进行深入探讨，并针对爱国教育和梦想教育在不同年级中的渗透与实施，开展集体备课，有力促进了不同年级思政一体化设计的有效落实。
教师成长离不开自身努力，也离不开专业培训的有效引领。今年暑假，大丰区初中道德与法治课近百名教师共同参加了暑期培训。培训中不仅有中考阅卷教师的心得分享，还有兼职研训员关于提高教学效率的专题讲座，更有专家对相关文件的精彩解读。活动中，南阳初级中学政教处副主任张东霞分享了自己的专业成长经历。参加工作以来，她积极参加各类业务培训，不断学习先进的教育教学理念。“学习是终身的事业，唯有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上胜人一筹。”张东霞说。
与此同时，大丰区新教师素质锻造行动和优秀教师评选活动也在持续进行。该区教师发展中心坚持质量导向、目标导向和问题导向，聚焦新教师的政治建设、师德提升等扎实开展专项活动，充分发挥示范引领作用，激励全区教育工作者积极投身教育高质量发展的事业中。在盐城市优秀思政课“131评选”和优秀思政课教研组长评比中，该区先后有数十名教师获奖。