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近年来，苏州教育系统始终坚持师德师风“第一标准”，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神，落实师德第一标准，不断推进教师专业发展与师德涵养深度融合，积极探索师德教育体制创新、机制创新、课程创新，努力建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍。
探索体制创新，
提升师德教育“领航力”
苏州市成立市委党校教育分校，组建专家资源库，定期开展教师思想政治轮训，引导广大教师在深学、细照、笃行中坚定理想信念、厚植教育情怀。探索健全市、区、校三级师德教育体制，升级成立苏州市教师发展学院，推进全域打造省示范性县级教师发展中心，推动试点中小学校建立教师发展机构，努力建设专兼结合的师德培训专业化队伍。探索打造苏州教师教育创新平台，共建苏州大学师范学院，建设12个师范专业校外实习基地，选派371名骨干教师担任教育硕士第二导师，帮助“准教师”扣好职业生涯第一粒扣子。成立苏州市教育博物馆，大力挖掘苏州百年老校的优秀师道文化，建设苏州名师馆、范仲淹廉洁文化馆、太仓师风馆，每年有20余万名市内外师生到馆接受教育。依托市教育质量监测中心，定期监测分析教师队伍思想动态，提升师德教育的主动性、针对性。筹备组建师德研究中心，着力在文化涵养、制度运行、考核评价等关键环节上求突破，探索构建高水平师德教育新格局。
探索机制创新，
强化师德教育“聚合力”
苏州每一年的市委常委会，都将师德教育列入年度工作要点，实行季度报告制度，确保师德教育不偏向、不走样。探索推行师德教育“点单式”服务，积极推广“线上+线下”自主式、体验式师德培训模式，促进优质师德课程资源全面共享。探索建立师德专题学习月制度，策划开展“行走的苏州园丁”铸魂专线、“苏州师说”融媒专场、“我的苏州教育偶像”寻访专栏等系列活动，引导广大教师扎根三尺讲台、深耕教育事业。编印《苏州市中小学师德师风手册》分发至全体教职工，让广大教师明红线、守底线。探索建立师德教育考评机制，将师德教育开展情况纳入县级政府教育履职考评指标体系和学校党的建设成效考核清单，推行季度通报、学期交流、年度考核制度，促进全市师德教育扎实开展。出台《苏州市关爱激励教师十条措施》，建设教师心灵驿站，帮助教师疏解工作、生活中遇到的困惑与压力，提升教师职业幸福感。
探索课程创新，
增强师德教育“感染力”
积极探索研制师德教育课程指导大纲，完善师德规范、师德传统、师德榜样、师德警示四类教育培训内容，着力提升师德教育的科学性、实效性。在师德规范教育方面，注重转变灌输说教方式，通过邀请全国模范教师、知名专家学者，采取案例教学、情景再现等形式，与广大教师互动交流、答疑解惑。在师德传统教育方面，注重丰富活动形式，通过修缮开放苏州文庙，每年举办一届姑苏孔子文化节，充分彰显姑苏古城独特的师德文化魅力；定期开展“名家名师对话叶圣陶”讲座、“行知精神与新时代教师成长之路”论坛、“校风故事”讲习堂等系列活动，引导广大教师勤于教学、善于育人。在师德榜样教育方面，注重用真人真事诠释师德内涵，通过话剧《师者之路》展演，开展“师德大讲堂”、优秀教师事迹报告会等，引导广大教师争做学生为学、为事、为人示范的“大先生”。在师德警示教育方面，注重用“身边事”警醒“身边人”，以解读纪律、法规的方式，印发师德违规典型问题通报、制作《失范之害》师德警示教育片，引导广大教师依法执教、清廉从教。
（作者系苏州市教育局教师工作处处长）