苏公网安备 32010602010084号,
常州市金坛区深度构建校家社协同机制，激发合作“牵引力”、共育“内生力”和协同“支撑力”——
“三力”并举 协同育人
本报见习记者 方欣 通讯员 石磊
“什么是爱的养育？是认真了解你的孩子。”近日，常州市金坛区朱林中心小学开展家长学校活动，与会人员共同探讨家庭教育的困惑和解决方法，现场气氛热烈。
近年来，常州市金坛区教育局全面落实立德树人根本任务，深入开展家庭教育培训，整合多方资源，拓宽校家社联系渠道，深度推进协同育人，促进学生健康成长和全面发展。
学校积极主导，带动“牵引力”
“青春期的孩子很敏感，不能粗暴地批评他们，而要学会与他们沟通。”金坛区社头小学副校长周国俊定期给学生星星（化名）的家长打电话，了解星星在家的表现。星星成绩优异，但不喜欢写作业，常以肚子疼、头疼等理由不上学。周国俊家访后得知，星星的父母平时忙于工作，对孩子的关注不足。周国俊和他们约定，以后共同关心孩子。
经过半年多的陪伴和关爱，星星的状态逐步改善，“如今，她不仅可以完成作业，还在课堂上积极展示自我。”周国俊告诉记者，有些家长因工作繁忙，容易过于依赖学校。“为引起家长对家庭教育的重视，学校开展‘广结同心，玉兰花开’学生成长关爱活动，每一学年实现教师百分百走进学生家中，了解每个学生的家庭故事。”
近年来，金坛区积极开展“优学共育大家访，惠民行动百分百”活动。各校成立班级、年级、校级三级家长委员会，制订家委会工作和“大家访”方案，全区教师走进学生家庭，做好家访手记，积累家访案例，全面提升群众的教育获得感。
与此同时，金坛区对特殊困难群体实施“一人一策、一事一策”，该区各级各类学校认真落实国家、省、市的相关困难补助政策，有针对性地采取救助帮扶措施，实现应援尽援。
冯晨熙是金坛区东城实验小学五（2）班学生，获评常州市“龙城好少年”。在妈妈的鼓励下，她举办“星梦秀场”个人专场演出，并将演出收益捐赠给校红领巾爱心基金会。“家长乐于走进校园、走近孩子，我们才能协力引导孩子求真求善。”东城实验小学副校长丁飞表示，该校正探索“善行·微光”校家社共育路径，结合校本课程，呼吁校级、班级家委会踊跃参与，在孩子心底埋下崇德向善的种子。
家庭主动尽责，激发“内生力”
“自己付出一份辛苦，换来学生十分安全，值！”这是东城实验小学退休教师曹乔根常挂在嘴边的一句话。他是该校第一位家长志愿者。自2015年东城实验小学创办至今，他多年如一日维持上下学秩序，守护学生安全。在他的影响下，很多家长主动加入志愿服务团。该校学生蒋清华成立“清华小分队”，到学校门口捡拾垃圾。如今，每天上学、放学一老一小互动的场景，成为校门口的亮丽风景。
与曹乔根一样主动配合学校教育的金坛家长还有很多，他们自发参与学校活动，与孩子共同成长。为引导更多热爱教育的家长走进课堂，金坛区充分挖掘家长教育资源，鼓励中小学实施优秀家长进课堂项目，与学校教育形成互补。
不久前，一名狱警家长站上金坛区段玉裁实验小学讲台，向孩子们讲述防欺凌知识。“他穿着制服来讲课，给孩子们带来崇敬感和安全感，孩子们听得特别认真。”该校大队辅导员孔丽说，学校每月举办一次“家长进课堂”系列活动，取得普通班会无法达到的育人效果。
此外，金坛区成立家庭教育指导委员会，出台《中小学德育高质量发展三年行动方案》《2023年家庭教育工作实施意见》，完善家长学校机制，成立家长委员会、“家合学院”、家长助教团等，为家庭教育赋予专业底气。目前，该区各中小学、幼儿园、社区家长学校建成率达100%。
社会广泛支持，提供“支撑力”
金坛区东城街道教育辅导站内，阳阳（化名）正手执棋子，认真思考棋局。阳阳原是一名困境儿童，不愿见人，拒绝交流。社工志愿者偶然发现他爱下象棋后，及时对接相关部门和老师。在专业象棋老师的陪伴和指导下，阳阳逐渐敞开心扉，变得开朗，棋艺也突飞猛进，获少儿甲组国际象棋比赛第一名、江苏省第二届“咏和杯”国际象棋邀请赛冠军。
“我们依托党建联盟优势，将学校、家庭与社区、企事业单位、公益组织等联动起来，成为学校教育的自然延伸和家庭教育的有力补充。”金坛区东城街道关工委常务副主任张重明表示，该街道华兴社区与东城实小、华苑社区与华城实小、河头村与河头小学分别共育结对，以“五老”、学校教师、社会组织志愿者为主力军，利用节假日开展“爱心暑托班”“周末课堂”等，受益未成年人超5000人次。
社头小学还与河海大学（常州校区）结对，共享优质教育资源。河海大学志愿者定期到校开展活动，向孩子们介绍前沿技术。“我们还组织学生代表走进河海大学，感受高校给金坛带来的变化。”周国俊说。“以后我也要考河海大学！”该校六（1）班学生徐映翔参观校园后兴奋地述说向往。
同时，金坛区教育局汇聚学校、家庭、社会教育合力，与金坛区妇联、区关工委深入合作，挖掘、整合家庭教育资源，广泛宣传普及家庭教育知识；成立“家庭教育研究院”，开展“家长约课”公益活动，邀请专家为全区班主任、心理教育专兼职教师和家长代表举办主题讲座。2023年，该区开展各类家庭教育讲座240余场，受益群众近10万人次。
“未来，我们将继续深入推进家校社协同育人理念，切实推动区域家庭教育高质量发展，擦亮‘坛有优学’教育名片，全面构建高质量的金坛教育新体系。”金坛区委教育工委书记、区教育局局长吴军华说。