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苏州召开基础教育集团化办学推进会

作者:黄小辉 发布时间:2024-03-29 来源: 《江苏教育报》

  本报讯(通讯员 黄小辉)为进一步推进全市教育集团紧密合作、优质共享、提质增效,3月27日,苏州市召开基础教育集团化办学推进会。

  会议指出,各地要依据行政区划、人口布局、优质资源分布等因素,结合已有集团的发展基础,统筹规划教育集团的空间布局和成员学校数量。完善内部管理,建立常设协调管理机构,鼓励通过设立集团党组织负责人、集团总校长等方式,对成员校进行一体化管理。要统筹教师管理,深化人事制度改革,赋予教育集团人事管理一定的自主权,建立“集团统、学校用”的干部、教师管理机制,由集团统筹师资配置。优化交流机制,促进教师有序流动,同学段教育集团每年教师交流轮岗人数应不低于符合交流条件教师总数的20%,其中骨干教师比例应不低于交流轮岗教师总数的20%,鼓励跨学段教育集团探索学段间教师柔性交流机制。要强化教学共研,建立集团同学段学科教研组或备课组,实施教师联合备课、联合教研、合作科研、教学比武,激发教师的积极性和创造性。实施课程共建,统筹整合优质课程资源开发与共享,发挥集团成员校课程资源互补优势与集体智慧,形成集团特色活动、特色项目、特色课程共建共享制度。统筹资源共用,运用信息化手段加强校区间教育资源共享,提升教育管理水平。
  会议要求,要完善评价机制,把集团建设成效作为学校年度考核的重要内容,将集团化办学水平指标纳入县区教育评价考核。每年组织开展市级示范性教育集团评估认定工作,通过评定的教育集团命名苏州市示范性集团。对于建设成效明显的集团、集团总校长、积极参与集团建设且办学水平提升明显的成员校校长,各地教育行政部门可予以专项奖励。
  据介绍,近年来苏州市集团化办学稳步升级,自2014年确立10所集团化办学改革项目学校开启相关探索实践以来,该市于2020年将集团化办学推进工作纳入各县(市、区)政府责任目标考核,从学校间自主探索进入各区域教育行政部门强力推动的新阶段。2021年,该市推动集团化办学向学前教育和普通高中延伸,集团化办学进入向全覆盖、跨学段、跨区域迈进的新时代。截至2023年12月,苏州全市基础教育阶段共有教育集团326个、集团成员学校1436所,覆盖在校生168.78万人,义务教育阶段集团化办学覆盖率达99.73%。
 
 

责任编辑:周灵

苏州召开基础教育集团化办学推进会
发布时间:2024-03-29   
来       源:《江苏教育报》  
作       者:黄小辉

  本报讯(通讯员 黄小辉)为进一步推进全市教育集团紧密合作、优质共享、提质增效,3月27日,苏州市召开基础教育集团化办学推进会。

  会议指出,各地要依据行政区划、人口布局、优质资源分布等因素,结合已有集团的发展基础,统筹规划教育集团的空间布局和成员学校数量。完善内部管理,建立常设协调管理机构,鼓励通过设立集团党组织负责人、集团总校长等方式,对成员校进行一体化管理。要统筹教师管理,深化人事制度改革,赋予教育集团人事管理一定的自主权,建立“集团统、学校用”的干部、教师管理机制,由集团统筹师资配置。优化交流机制,促进教师有序流动,同学段教育集团每年教师交流轮岗人数应不低于符合交流条件教师总数的20%,其中骨干教师比例应不低于交流轮岗教师总数的20%,鼓励跨学段教育集团探索学段间教师柔性交流机制。要强化教学共研,建立集团同学段学科教研组或备课组,实施教师联合备课、联合教研、合作科研、教学比武,激发教师的积极性和创造性。实施课程共建,统筹整合优质课程资源开发与共享,发挥集团成员校课程资源互补优势与集体智慧,形成集团特色活动、特色项目、特色课程共建共享制度。统筹资源共用,运用信息化手段加强校区间教育资源共享,提升教育管理水平。
  会议要求,要完善评价机制,把集团建设成效作为学校年度考核的重要内容,将集团化办学水平指标纳入县区教育评价考核。每年组织开展市级示范性教育集团评估认定工作,通过评定的教育集团命名苏州市示范性集团。对于建设成效明显的集团、集团总校长、积极参与集团建设且办学水平提升明显的成员校校长,各地教育行政部门可予以专项奖励。
  据介绍,近年来苏州市集团化办学稳步升级,自2014年确立10所集团化办学改革项目学校开启相关探索实践以来,该市于2020年将集团化办学推进工作纳入各县(市、区)政府责任目标考核,从学校间自主探索进入各区域教育行政部门强力推动的新阶段。2021年,该市推动集团化办学向学前教育和普通高中延伸,集团化办学进入向全覆盖、跨学段、跨区域迈进的新时代。截至2023年12月,苏州全市基础教育阶段共有教育集团326个、集团成员学校1436所,覆盖在校生168.78万人,义务教育阶段集团化办学覆盖率达99.73%。
 
 

责任编辑:周灵