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本报讯（记者 潘玉娇）3月31日-4月1日，2024年长三角城市群教育科研南京研讨会在南京市玄武区举行。会议由长三角城市群教育科研协作共同体、上海市教育科学研究院普教所、南京市教育科学研究所、《上海教育科研》编辑部共同主办，南京市玄武区教育局、玄武区教师发展中心承办，来自长三角各地级市教科院（所）负责人、各地级市所辖区（县）级教科研负责人、部分校长（园长）及教育科研专家共计300余人出席。
本次会议以“走向课堂深处的教与学方式变革”为主题，总结和交流各地在转变教与学方式实践中的典型经验。玄武区教育局党组书记、局长张恒柱作区域智慧主题分享，介绍了玄武区近年来在课堂教学改革方面的实践探索与经验。浙江大学教育学院教授盛群力在主题报告中鼓励教师要重视概念和策略教学，在课堂教学中努力促发迁移。南京市教育科学研究所所长刘大伟、南京市第十三中学校长杨维风等多名专家围绕“课堂深处的教育景象”话题开展主题沙龙，畅谈办学思考、实践经验和未来构想，为与会教师更新了理念、理清了思路、明晰了方向。研讨会还分学段开设现场观摩活动，邀请与会专家和教师现场体验玄武区具有校本特色的教与学方式变革之路。其中，高中分会场主题为“素养导向与课堂转型”，初中分会场主题为“学科育人与教学实践”，小学分会场主题为“综合学习与思维发展”，学前分会场主题为“儿童经验与课程智慧”。