南通市举行“立学课堂”专题研讨暨专项课题主持人研训

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 吕亚梅 李忠衡）4月25日—26日，南通市“立学课堂”专题研讨暨“教学研究”专项课题主持人研训活动在南通市通州区石港镇举行。本次活动由南通市教育科学研究院主办，通州区教师发展中心协办，通州区石港小学、通州区石港初中、通州区石港中学联合承办。全市“立学课堂”教学研究专项课题主持人和通州区骨干教师代表近300人参加活动。

　　活动期间，来自南通市教育科学研究院的多位专家带来了《立学课堂三题》《立学课堂行为分析研究》《线上线下协同：规划课题的过程管理与研究规范》3场精彩讲座，专家们分别对“立学课堂评价表”的内涵进行了解读；阐述了立学课堂教学行为的基本要求，就人工统计的课堂教学行为与人工智能的课堂教学行为进行了对比分析；参照省规划课题的五精标准，对评审立项、开题论证、中期检查、成果鉴定的基本过程进行了解读和培训。

　　通州区石港小学、如东县河口镇景安初级中学、南通市五山小学校、南通市紫琅湖实验学校、南通市天星湖中学的校长和教师代表，分别用讲座的形式，结合各校的特色，分享了“立学课堂”在各级各类学校落地生根，精心培育后结出的丰硕果实，充分体现了“立学课堂”的包容性和实践性。

　　与会教师代表还分赴石港小学、石港初中、石港高中3个分会场，分学段进行“立学课堂”课题研究讲座与教学研讨。来自全市各课题组的18位老师带来了各具特色的课堂教学展示，他们立足学科核心素养，坚持以学生为中心的教学思想，以学习为主线进行教学设计，充分体现了执教者让课题扎根课堂的深度思考，同时也精彩地诠释了“立学课堂”的教学新样态。课堂展示结束之后，各学段、各学科受邀的教科研专家分别从课堂教学和课题研究的角度开展课堂评议。

　　“立学课堂”曾获得国家级教学成果奖，南通市专门设立了以“立学课堂”为主题的教学研究专项课题，本次活动既是对“立学课堂”建设的进一步推进，又是对课题研究、课堂教学“两课”深度融合开展进一步探究。

（南通市教育科学研究院 南通市通州区石港小学）