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教育教学评价改革是新课程实施的重要保障和手段，教育信息化、大数据以及人工智能在教育教学中的广泛应用，为创新评价方式和手段，促进学生成长以及教师发展，提升教育教学质量起到了支撑和引领作用。
近年来，淮安市清江浦区积极探索教育评价改革，以“智慧评价”引领全区教育高质量发展。2022年，清江浦区完成了全区学业数据分析及评价平台建设，构建了完整的学业数据采集、汇聚、分析、应用体系，实现“评价—反馈—改进”闭环。2023年6月，清江浦区成功入选江苏省智慧教育样板区培育单位，全区以样板区建设为契机，加快推动评价体系改革。
在过去的一年中，清江浦区依托全区学业数据汇聚及分析系统，实现了基于学业数据的教学质量评价。截至目前，全区共开展联考207次，初中开展测练70871次，共积累校本试卷近2000套，校本试题近50000题。通过采集分析学业数据，清江浦区实现对全区学业质量的精细化管理和动态评价。
生成考情报告，实现减负增效。当前，全区基于智能阅卷系统采集分析学业数据，生成多维度精准教学报告，助力区域和学校教学教研工作减负增效。借助大数据分析报表，学校可以横向找位置、纵向看发展，实现学情的全面分析和问题的精准定位。
分析学科学情，提高教研效率。教师可以通过题型分析、试题分组分析、小题分析、知识点分析，为考后教研和日常教学提供高质量的数据支持。从区域教研角度看，对比不同题型、题类、知识点的得分，可以精准快速定位学校、学科教学薄弱点，指导学校学科教学改进；从教师教学角度来说，可以借助平台定位班级共性问题、学生个性问题，查看学生作答详情，剖析错因，精准备课。
构建知识图谱，助力教学质量提升。学业数据分析及评价平台利用知识图谱技术进行试题精细化标注，开展常态化测练，进行数据沉淀，搭建起区校知识图谱网络，帮助教育管理者、教师直观了解学生知识掌握情况，有的放矢地开展教学教研工作。目前，全区累计考查知识点1837个，其中薄弱知识点246个，系统为教师整理班级共性错题11025道。
变革作业管理模式，赋能学生智慧评价。“双减”背景下，清江浦区借助信息技术解决传统作业模式中的痛点，提升作业管理水平，减轻师生负担。目前，全区已形成备课组长对作业质量负责、年级主任对作业数量监督、教学中心对作业情况全程监管、学校对作业整体把控的“过程规范、定时定量、精准管理、智慧高效”的作业管理体系，实现了对学生作业的高效、智慧管理。借助精准化学情档案，实现学科评价向诊断性、过程性评价转变，学生评价向数据化、个性化转变。
开展综合素质评价试点，打造可迁移的教育样本。清江浦区选取了文津小学、清江浦中学作为五育评价改革试点。在试点中，利用人工智能技术充分赋能采集工具，优化采集流程，降低数据采集中产生的工作负担，着力打造可迁移的样本，再进行规模推广。
在样板区建设的进程中，清江浦区也遇到了一些问题和挑战。以学业评价工作为例，部分教师仍然习惯使用传统的批阅方法，导致了日常学业数据的采集工作存在不足和遗漏；进行精细化分析需要依赖精确处理过的数据，这种处理不仅要求严格，且耗时较长，不可避免地会对教学工作带来影响；教师的数字化素养有待提高，尤其是数据分析和数据挖掘能力。
针对以上问题，清江浦区由教师发展中心牵头，动员一线教学力量，加快开发优质教学资源，实现共建共享的目标；加强对学业数据采集工作的要求，联合平台技术方加大对老教师和新入职教师培训力度，确保他们能够胜任数据采集任务；提升教师的数字化素养，通过组织赛课、研讨、展示等方式，推动教师将所学应用于实践之中。
未来，清江浦区将持续加强保障措施，从组织、制度和资金3个维度为评价工作提供稳固支撑；明确目标与蓝图，不断优化评价体系，建立长效监测评估机制，将评价结果有效应用于学生成长、教师发展及学校高质量办学；推动教育评价体系的创新与完善，并基于试点工作的积极成果，及时总结经验并予以推广，继续挑选具有不同特色和发展水平的学校加入试点行列。
（淮安市清江浦区教育体育局）